zdjeY3

zdjeY3



rzymski Wergiliusz wprowadził do sielanki opis idealnej krainy, zwanej Arkadią, nie mającą nic poza samą nazwą wspólnego z Arkadią na Peloponezie.

Od czasów amyrznych aktualny jest podział na sielankę realistyczną i sielankę konwencjonalną. Pierwsza była rzetelnym obrazem zajęć wiejskich, życia na wsi. druga przedstawiała ludzi w kostiumie pasterza, którzy mogli wypowiadać aę na różne tematy, jakkolwiek dominowało wyznanie miłości. Ten podział dostrzegalny jest również w literaturze polskiej.

Sielanka może posługiwać się dialogiem, jak na przykład £eńiy Szymonowica, i wtedy nazywana jest eklogą. Najczęściej jednak gatunek korzysta z narracji, co zbliża go do formy epickiej.

Pierwszą polską sielanką jest utwór Kochanowskiego Sobótka, jednak dopiero Szymonowie nadal jej właściwą postać i od niego właśnie pochodzi polska nazwa gatunku skotopaska. YV okresie baroku sielanki tworzą: B. Zimorowic,

J. Gawiński, by wymienić tylko najważniejszych. Rozkwit sielanki jako gatunku przypada na czasy oświecenia i początek XIX wieku. Klasycyzm nadał sielance charakter dworski (Naruszewicz . natomiast w dobie sentymentalizmu Karpiński, Kniaźnin - sielanka została mocno zliryzowana, przykładem czego jest Laura i Hlon. Ostatnim twórcą sielanek byl Kazimierz Brodziński (Wiesław), który dowodził tezy, że sielanka jest najbardziej polskim gatunkiem literackim, najlepiej nadającym się do przedstawienia charakteru narodowego.

Ballada jako gatunek jest d<twodem na umowność podziałów genologicznych, ponieważ stanowi przykład synkretyzmu, czyli współwystępowania cech kompozycji lirycznych, epickich i dramatycznych. Jest to gatunek wywodzący się z celtyckiego średniowiecza i ma niewątpliwie ludową proweniencję. Jej rodowód sięga jednym nurtem do Prowansji (południowa Francja), natomiast drugim - do Szkocji. Pierwsza odmiana miała charakter bardziej liryczny, pieśniowy o dość zrygoryzowancj budowie stroficznej. druga odznaczała się ujęciem epickim, była relacją o niecodziennym wydarzeniu, nadającym fabule fantastyczny, przesycony grozą charakter. Taki byl pierwotny , ludowy kształt ballady i został on w zasadzie przyjęty i zaakceptowany przez twórczość oficjalną. Twórczość balladowa stała się niezwykle popularna na prze łomie Will i XIX wieku: romantyzm uznał ją za jedną z podstawowych form wypowiedzi poetyckiej. Uprawiali ją w Niemczech: J. W. Goethe, A. W. Schlcgel, bracia Grimmowie, w Anglii: R. Burns, W. Wordsworth, S. Colcridge, w Polsce ballada miała jakby swój własny rodowód w postaci dumy historycznej, utworu epicko-lirycznego, o którym dają pojęcie Śpituy historjtine Niemcewicza. Polska ballada romantyczna - przede wszystkim Mickiewiczowska — wykazuje jednak związek z balladą niemiecką i angielską i niejako programowo sięga ona po wątki znane z pieśni i podań ludowych, laki jej kształt przejęli późniejsi twórcy: A. Chodźko, S. Witwicki, L. Ą. Odyniec, W. Syrokomla.

Gatunek ten pojawia się powtórnie w okresie Młodej Polski w twórczości Wyspiańskiego, Przerwy Tetmajera, Staffa. Twórcy późniejsi: Leśmian, Zegadłowicz,

lllakowiczówna umieli wydobyć z ballady wiele walorów poetyckich, a Leśmian stworzył w niej swój własny świat poetycki, nie mający wiele wspólnego z tajemniczością i grozą ballady romantycznej. Zjawi się jeszcze ballada w twórczości Tuwima, Gałczyńskiego, Białoszewskiego. Balladę podwórzową tworzył Stanisław Grzesiuk.

Naturalnie, ballada w konwencji romantycznej miała znai zenie największe; powitały najwartościowsze realizacje artystyczne, dlatego przedmiotem pobieżnej prezentacji tego gatunku będzie właśnie ona. Ballada romantyczna była zatem relacją zaintrygowanego narratora. Akcja czerpała motywy z folkloru i fantastyki ludowej. Zatarcie granicy między światem realnym a fantastycznym funkcjonowało również na płaszczyźnie ideowej i moralnej. Narrator balladowy na charakter najczęściej epicki, niemniej jego zaangażowanie zdradza emocjonalny stosunek do relacjonowanych zdarzeń, znajdujący wyraz w stylistyce lirycznej: paralelizmy składniowe, refreny, powtórzenia. Wreszcie status obserwatora relacjonującego zdarzenia każe narratorowi dramatyzować przebieg akcji przez przytoczenia wypowiedzi bohaterów wplatane w narrację. W taki sposób dopełnia się synkretyczny charakter ballady.

Epika

Jak wiemy z rozdziału poświęconego ogólnym zagadnieniom gcnologicznym, podstawowym kryterium podziału rodzajowego tekstów literackich jest stosunek podmiotu mówiącego- podmiotu literackiego — do świata przedstawionęgo w utworze. Kryterium tak pomyślane przeciwstawia omówioną wcześniej lirykę — epice. Różnica polega na tym, że o ile w liryce podmiot mówiący wypowiadał się o święcie przedstawionym w taki sposób, że wypowiedź była w gruncie rzeczy informacją o jego stanie emocjonalnym, subiektywnym aktualnym przeżyciu, o tyle w epice podmiot mówiący relacjonuje zdarzenia i stany rzeczy, wobec który ch on sam na linii czasu sytuuje się później. W epice czynnikiem najważniejszym jest świat przedstawiony w relacji i to, co się w tym świecie dzieje, a nie podmiot mówiący. Subiektywizmowi spojrzenia lirycznego epika przeciwstawia rzetelną informację o zdarzeniach w czasie przeszłym, a więc już dokonanych, skończonych, rozegranych w zasadniczo innym czasie niż czas relacjonowania. Taki podmiot literacki, który sugeruje nam, iż jego relacja ma charakter obiektywny, nazywamy narratorem, a językowe czynności przez niego wykonywane — narracją.

Dla struktury utworu epickiego czynnikiem decydującym jest to. żc era* narracji, moment, w którym narrator opowiada, jest późniejszy od czasu fabuły, to jest czasu, w którym rozgrywały się relacjonowane przez narratora zdarzenia. Rozróżnienie owych dwu układów czasowych jest prostą konsdweaęją faktu, że nie jest możliwe opowiedzenie historii, zanim się ona nie skończy. Ponadto

317


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Wprowadzenie do nowej normy ISO 31000:2009    1 7 ZR nie można analizować w oderwaniu
wprowadzenie do pedagogiki4 ; P. H’;Formy pracy uczniów „Dzieci nie są zmuszane do przyłączania się
img151 (7) Elementarne wprowadzenie do techniki sieci neuronowych 145 rzeczywistości - czy nie. Jeśl
-możliwość wprowadzania do struktury relacji jednoznaczne] i odwrotnie jednoznacznej -wciąż nie ma
Domieszkowanie polega na wprowadzeniu do struktury kryształu dodatkowych atomów pierwiastka, który n
13907 PICT6204 14 WPROWADZENIE DO METODOLOGII BADAŃ PEDAGOGICZNYCH Ł MINIMUM WYMAGAŃ STAWIANYCH BADA
Domieszkowanie polega na wprowadzeniu do struktury kryształu dodatkowych atomów pierwiastka, który n
WPROWADZENIE DO ANTROPOlOC.il BARW 91 mogło się nie ustosunkować do teorii tych dwóch autorów, bez w
Domieszkowanie polega na wprowadzeniu do struktury kryształu dodatkowych atomów pierwiastka, który n
1 obraz do pps ka Uchylam lekko okno, nie widzę nic, ta sama gęsta mgła, blady świt... Uchylam lekko
img132 132 9. Wprowadzenie do syntaktycznego rozpoznawania obrazów Rys. 9.11. Opis strukturalny scen
LuhmannS21 374 Rozdział IX TUd opis moi* kmIsć następnie ponownie wprowadzony do tego. co zostało op
IV - Wprowadzenie do Systemów Operacyjnych UNIX i LINUX 4.2. Opis Systemów Operacyjnych UNIX i LINUX
Nawierzchnie rzymskie Wprowadzenie do Budownictwa Komunikacyjnego, wykład 3

więcej podobnych podstron