ksiazka 20045

ksiazka 20045



do kategorii /ulmw. A jednak w budzeniu się zainteresowań żywym słowem, najprostszym wyrazom przeżyć emocjonalnych związanych z jogo melodii), intonacji), to ludowe utwory odegrały duża rok*, przy* gotowały grunt- do recepcji ut woru literackiego

Kontakt dziocka z ilustracji) w książce powoduje - jak wyżej o tym była mowa pragnienie uzupełnienia jej tekstem Przyglądając się obrazkom, na ktArycb so zwiorzęta domowe, dziecko słyszy: „Kurka pstra, dużo dzieci ma” lub „W świat siędzisiaj wybieramy, pod opieko murzej mamy” i z radości/) powtarza te łatwe iHlily, po których następnie przychodzi) trudniejsze, dłuższe.

Początkowo większo emocje u małego dzieeka budzi poezja Proza wkracza nieco )>óźnioj w zakres jego zainteresowań, a poza tym początkowo wiąże Mię ściśle z ilustracji), któr©j nie wymaga słuchanie wiersza recytowanego pr/.ez dorosłego z pamięci

Forma przekazu dzieciom prozy jest* opowiadanie, a następnie czytanie niewielkim zespołom krótkich fragmentów wybranego utworu. W toku opowiadania dramatyzujemy treść przez zastępowanie narracji dialogiem. stosowanie wyrazów onomatop(*iezuycli oraz ezuMW teraźniejszego historycznego. 0|»owiiidanło pozwala nam na lepsze obrazowanie tekstu, oczywiście jeżeli nanze żywo słowu jest wyrazisto, a więc jeżeli jego formę dźwiękowi) opieramy na analizie tekstu i na podtekście. Opowiadanie nie może być ani strcs/.OKonłom, ani sprawozdaniem, gdyż mii Ui zbyt zobiektywizowane formy przekazu, nie wy-wieraji)ce wpływu na wyobraźnię małego słuchaczu

•leżeli chodzi o rozwój zainteresowań dzieei treścią utworów, to jest t-o sprawa dość trudna do Uogólnienia, gdvż zależy od własnej aktywności dziecka oraz od wpływów środowiska. Inne zainteresowania treścią i książki) wywołuje życie dziecka tylko w otoczeniu rodziny, inne w środowisku przedszkolnym, szkolnym, inltO w hic.kun koutak eio */, lasem, górami, mnr/.cii), rzeki), a inne wśród ubogiego przyrodniczego środowiska miejskiego. Nfio znaczy to jednak, że dobór książek uzależniać będziemy tylko od tego rodzaju charal<tery/«tye/.u\eb w la śeiwośei środowiska Wprost, przeciwnie stopniowo łiędzicmy budzić zainteresowania życiem w dalszym otoczeniu, życiem ludzi w od-inieonyeh warunkach, ieb praca i sposobem sjiędziinia wolnego czasu oraz zjawiskami przyrody, lip. egzotyeznej, nieosiągalnej w bliższych doświadczeniach. Ilustracja i tekst pomogą nam w rozszerzaniu horyzontów myślenia i zainteresowań współczesnego dzieeka

Dzieci 3- Idei nie lubią Utwory realistyczne, cieszą je lip. przygody zabawek (misiów, lalek, małpek, snmooliodzików), którymi się bawii), lubił) słuchać Opowiadania o rodzinie, rodzeństwie, o zwierzę tnoli domowych, pt-akueh, które znnja- ł.ubii) nntropouiorfizowaiiic przedmlotów, zw ierząt    stad zainteresowania baśniami, w któryeb

występują lego rodzaju elementy magiczne. Fragmenty z bajek K. Za leinblny Wesołe historie, M. Kownackiej Kukuryku tut ręczniku,

<'/.. Janczarskiego \\'ętlr/>v'ki i przyyody M i sio Uszatko odpowiadają ioh wyobraźni.

Dzieei /> U letnie interesują się utworami faiitastyez.nymi, w których występują nic iatnłojiico rcalnio istoty. Myślenie magiczne dzieci ó—0-lotiiioli aktywizuje pojmowanio i przeżywanie fantastyki, doty cząeej bohaterów nie istniejących w świeeie realnym

Wiek 4,5- 5,5 lat to okres zainteresowań baśnia anlrupomorfis tyczni), a przede wszystkim fantastyczni).

Jednocześnie około U lat zainteresowaniu fantastyka zaczynaj a iiMtę|H»wać upodobaniom do utworów' realistycznych. Współczesny d-Iatck interesuje się techniką, wynalazkami, pasjonują go coraz ciekawsze środki lokomocji, jak samochody, samoloty, a ostatnio rakiety, sputniki. Niestety, za mało jest ciekawych utworów dla dzieci na te tematy, a treści ich hii często zbyt infantylne luli tylko żartobliwe, up J. Brzechwy Pan Soczewka na Księżycu. Ksitiźku A. Kolidują Pilot

•    ja ciekawa jest do momentu, gdy mali słuchacze dowiaduj/) się, że to był mcii ... Piotrusia.

Zainteresowania przyroda »*ą znamieniu w całym okresie przed

•    /kolnym, ale u młodszych dzieci obejmują najbliższe Otoczenie, zwłu szoza zwierzęta domowe, ii starszych zwierzęta dziko żyjące, głów nie ptaki, oraz zwierzęta egzotyczne. Znacznie mniej interesują się dzieci realistycznymi utworami o roślinach. Rośliny wii)ż/) się raczej ze światom baśniowym [Jarzębinka J.Tujeu, Kwiat paproci l. Krnszew •kiego, Jak to zc lnem było M. Konopnickiej). Toteż ważni) rolę w tym zakresie odgrywa unikat realistyczna powieść M. Kownackiej i Z Malickiej Dzieci z leszczynowej Górki, z której w ciekawej fabuło przed Kzkolnki poznaj/) problem ochrony przyrody. 11. Zd/itowiccku i S. Szu chowa w utworze Od toiosny do wiosny - zaspokajaj/| również główni*-za interesowania życiom zwierząt, znacznie mniej uwagi poświęcają e roślinom. Toteż wychowawcy z radości/) powitnjr) cykl utworów M. Kownackiej Iłozem ze słonkiem (fl zeszytów), n treści tum przednia -


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Do kategorii pozawerbalnych sposobów komunikowania się należy: >    ton, brzmienie
ksi??ka17 /arianie 5. Do kiretażu kieszonek patologicznych stosuje się A. diadynamoterapię. li.
ksiazka(136) Ostrzeżenie Kategorycznie zabrania sie użycie benzyny, oleju napadowego, trójchloroetyl
IMG201202144 • Do wyceny sklednlków, zgodnie z U.o r. stosuje się nasi. kategorie cen (w uprosicz.)
SPOTKANIE z NIKODEMEM 02 URODZIŁEŚ SIĘ W CIELE, MUSISZ JEDNAK NARODZIĆ SIĘ Z DUCHA ŚWIĘTE
uzyskaniu, jednak nie później niż do początku roku akademickiego. Niezastosowanie się do tego obowią
Obraz (642) 3. Budowa zdania Najwygodniej jednak posługiwać się zasadniczo podziałem formalnym, a do
ksiazka(136) Ostrzeżenie Kategorycznie zabrania sie użycie benzyny, oleju napadowego, trójchloroetyl
scandjvutmp16701 319 dne, że miewają po dziesięcioro do dwanaściorga dzieci, co jednak zdaje się na
ksiazka(136) Ostrzeżenie Kategorycznie zabrania sie użycie benzyny, oleju napadowego, trójchloroetyl
Re exposure of DSC03399 Nowy cesarz pragnął jednak uwolnić się od nadmiernych wpływów Aa para i racz
Teoria cen pokazuje nam, że płaca minimalna ponad poziomem rynkowym przyczyni się do wzrostu bezrobo
510-Konstrukcje murowe Do kategorii II zalicza się elementy murowe, których producent deklaruje ich
HPIM4423 Andm Gutuwm IIP zachować kategoryczną percepcję, gdy ma się do czynienia z ludźmi, których
hydrosfera (2) Geneza Wierny już czym jest hydrosfera, co się do niej zalicza i w jaki sposób się ją

więcej podobnych podstron