WIEK XIX - PAN21. II
\iV się niHiii n»fe i wwbiuny do postępu, to uiaoaJUl bramki, .'tomy wkkąwfcolentóH iwićttuą iradytic todnii nad teorią l historią n* mdto O wlriadi pciisk*) .ukały łmłnmlirtyaaę) Swuik?^ duł mm pr*v. ale nująw jedynie wąski ub*g specjalistyczny. Na pobkn firtu orne błyszczy gwiazda nocną ale tfiraoMW) teorii ficilnen czy uań^ lea hiidzo ogtim loettpCF Andusom. A tyiKiwm poiuwn. «*nw pwldenui npaa* mnritlki esej o. pwi Józefa Bocheńskiego tt»ro Mirzy b)c Mnkm? Cóż. wkiki dar anafay fitonfionej pto typowa inteligencka wiata tuswyrnu -«r** gotowy- &jn*WĆ jew wwyiikin, jak mewia) Coerhe-
Dr
MONIKA
PIOTBOHSKa
-NAftaaiłą
Uro-Jwfcl
Dtaorgu jea cmi tutą btdaa? h broni XIX w7 Po pirnnze, bm jwt famo Mać XIX w , nic tylko te względów jęrytaryrią ate rtwmrt dtegn.»wiek cąpdDień miało już zbadnjcfc. a sramy dotychczas aieopraajwtt» wyzują coraz wtęksm h wysta**. ynnnowncfo br daouairhnriliow.uittdyirypłiufiioid większego oaytMia.fodrw-gic. suw poknlriii. fkWraie cr funkeposiier w dohie PIU, poznawały historię XIX w. z wielkim zapałem i pnyymnoM-ią m rn. a* wigłędn na sytuację polityczną - mimo politycznych ograniczeń - bo historiografia XIX w. umożliwiała wyrażanie współczesnych poglądów politycznych, y.bdsze pokolenie nic ma takiej potrzeby ukrywania się u problemu tyką dziewiętnastowieczną, ponieważ ma historię XX w., poprzez którą może się wypowiedzieć' ponadto na historii XIX w. ciąży niestety piętno martyrologii, co bardzo nudzi. A historia społeczna, chociaż już zdobywa tom/ większe uznanie zarówno wir ód młodszych, jak i starszych badaczy, ciągle jest za mało spopularyzowana. Różne ograniczenia instytucjonalne wobec nowych dziedzin historii społecznej powodują, ze nawet na uniwersytetach wciąż króluje historia polityczna, i to ta w najprostszej, maityrołngkzntj wcrjji.
\
Kolrjru sptawadotyay źródeł spoza archiwów. Ja wciąż podkreślam znaczenie prasy jato źródła, dzięki krorrtau można rozpatrywać bardzo wirir towyeh zagadnień z hisiorii społecznej. Mówiąc o prasie, ibm na myśli nie lyiko gurty codzienne, ale również ankiety i syntezy, opobłito-wanepmz pisma }pccj^isitTZtt.np.MganyprasowemmistenrwwnRP. Warto trz korzystać i materiałów pamiętnikarskich i literatury pięknej
Bardto wutw jest kwestia imerdytcyplinamośCL Z własnego do-łwtadczrnii wiem, ie korzystanie np. i literatury socjologicznej i pedagogicznej może powodować pewne problemy natury warsztatowej. Literata-
98