Pict0062 (6)

Zabawa: Dzieci stają przy jednym końcu ska-kanki i podskokami zwartymi posuwają się w przód do drugiego jej końca — skaczą po jednej i po drugiej stronie skakanki.

Odmiana — Wyszywanie krzyżykami J Dzieci stają przy jednym końcu skakanki i jednocześnie 7. przeskokiem odbijają się raz z jednej, raz z drugiej strony skakanki. Po dojściu do końca skakanki odwracają się w przeciwnym kierunku i wyszywają krzyżykami w drugą stronę.

19.    Wilk w rowie

Przygotowanie: Boisko podzielone w połowie dwiema równoległymi liniami, w odległości 40 cm jedna od drugiej. Jest to rów, w którym siedzi wilk.

Zabawa: Po jednej stronie boiska dzieci-kozy w rozsypce. Gdy kozy skaczą przez rów, wilk je łapie, ale tylko w granicach rowu. Gdy złapie umówioną liczbę kóz, wybiera się nowego wilka. Złapane kozy odchodzą na bok do czasu zmiany urilka.

20.    Gołębie

Przybory: Klocki, krzesełka. Przygotowanie:    Dzieci-gołębte stoją na

rozłożonych klockach lub na krzesełkach. Zabawa: Na sygnał gołębie zeskakują i latają w dowolnych kierunkach, omijając gołębniki (krzesełka, klocki). Na słowo: „Przyleciały!” — zajmują miejsca w gołębnikach. Dla grupy sprawnej można dać o jeden gołębnik mniej niż gołębi.

21.    Lis w kurniku

Przygotowanie: Dzieci-kary stoją na ła-weczkach-żerdkach. Lis w kącie na wyznaczonym miejscu.

Zabawa: Kury zeskakują z żerdek i biegają swobodnie po kurniku. Na głos koguta; „Kukury-

ku!”— uciekają na swoje miejsca na żerdki. Lis wybiega po sygnale „Kukuryku” i chwyta tylko biegające kurki. Po schwytaniu umówionej liczby kur następuję zmiana lisa.

22. Szczur

Przybory: Szczur (woreczek skórzany lub brezentowy, wypełniony ubitymi trocinami i zawieszony na lince o długości 4—5 m. Może to być także zwykły woreczek, wypełniony grochem*

uwiązany na lince).

Zabawa: Dzieci, w liczbie dowolnej, ustawione w dużym kole. Nauczycielka stojąc w środku

127