S5001373 (2)

Fot- 47. Dziewięciolatek robi „tunel" dla czteroletnich dzieci z klasy wstępnej

szkole, pomoże to obydwu grupom we wzajemnych kontaktach, może też sprawić, że młodsze dzieci staną się bardziej dojrzałe (fot. 46 i 47). Rezultaty dobrego nauczania ruchu można obserwować zarówno podczas zabawy, jak i w bardziej zorganizowanych formach szkolnego życia. Wzrost poczucia własnej wartości, poczucie bezpieczeństwa w kontakcie z innymi dziećmi ze szkoły oraz rozwój umiejętności potrzebnych w nawiązywaniu kontaktów mogą mieć pozytywny efekt dla całej szkoły.

_cjalne wyzwania