zdjęcie szkolne2 3

•    Zabawy i ćwiczenia polegające na liczeniu głosek i budowaniu schematu wyrazu

A wyrazyjednosylabowo cztero-1 j>ięciogłoskowe (kret. most. wilk, sklep).

B wyrazy dwusylabowo pięciogłoskowe (bra • ma, pa - lec) z tzw sylabą otwartą, czyli zakończoną samogłoską.

C wyrazy dwusylabowo pięciogłoskowe (lal - ka) z tzw sylabą zamkniętą, czyli zakończoną spókjłoską D wyrazy trzysylabowe sześciogłoskowe (to - po - la).

•    Zaznajamianie z wybranymi znakami drogowymi np przejecie dla pieszych, postój, zakręt w prawo itp i operowanie mmi w zabawie. Zgadywanie jaki znak ukryto przez zadawanie pytań typu: Czy to jest znak trójkątny, czy jest czerwony itp

LISTOPAD

1 Słuchanie piosenki pt. .Jak wygląda A?"

CEL: Dziecko pozna wielką i małą. pisaną i drukowaną literę - obraz graliczny głoski „A", na podstawie wyrazów podstawowych (aparat. Adam) Dokona analizy i syntezy wyrazów podstawowych. Zastąpi odpowiednią cegiełkę modelu literą A

2. Zabawa pt .Od kogo ten list?'

CEL Dziecko pozna wielką i małą literę M w oparciu o wyrazy podstawowe (mama. Marta) Udoskonali umiejętność wyróżniania wyrazów w zdaniu Z poznanych liter ułoży sylaby (am. ma) oraz wyrazy pojnzez dodawanie liter do sylab i wyrazów (ma. mam. mama) Udoskonali umiejętność całościowego odczytywania ich

3    Rozmowo przy ilustracji pt Widok z okna"

CHI. Dziecko pozna wielką i małą literę O, na podstawie wyrazów OKNO. OKO. OLA. OLEK Udoskonali ana-I    i

i syntezę wyrazów 4-5 głoskowych Wyodrębni spółgłoski w środku wyrazu

4    Opowiadanie dzieci pt Mój tato'

CEL Dziecko pozna literę T na podstawie wyrazów TATA, I OMEK Udoskonali umiejętność wyróżniania wyrazów w zdaniu, głosek w wyrazach Przećwiczy słuch fonema-tyczny i analizator wzrokowy Ułoży podpisy do obrazków sytuacyjnych w formie wyrazów

•    Praca z tekstem

CEL Dziecko wyszuka w tekście litery A a. M. m Utrwali znajomość ich obrazu graficznego, nauczy się śledzić tekst od strony lewej do prawej i z góry do dołu.

•    Zabawy doskonaląco słuch fonematyczny

CEL: Dziecko nazwie pieiwszą i ostatnią głoskę w wyrazach. podzieli wyrazy na sylaby. ułoZy schemat i model.

•    Ćwiczenia w czytaniu

CEL Dziecko ułoży z alfabetu ruchomego ze znanych liter sylaby, wyrazy i odczyta je. Wyszuka te wyrazy w tekstach

•    Zabawy i ćwiczenia polegające na liczeniu głosek, budowaniu schematu, modelu

Wyrazy do globalnego czytania

A dwusylabowe pięciogłoskowe zamknięte lal - ka. pił ka. B trzysylabowe sześcio-1 sicdmiogłoskowe Es - ki - mos, ce - bu - la,

C czterosylabowe sicdmiogłoskowe te - le wi - zor

135