18445 Obraz1

I Zabawa bieżna Groźny dinozaur. Jedno dziecko dinozaur prowadź i dialog / pozostałymi dziećmi

-    Kto \i{ /h»i dinozaura?

-    Nikł.

-    A jefli on przyjdzie?

-    I Vtcdy rdu nici uę\y nic Iwimy.

-    A jc.fli saunie ii w lapaS?

-    Wtedy miękniemy,

l>/iccko dinozaur bpie dzieci. Osoby dotknięte przez dinozaura pomagają mu w łapaniu kolejnych osób, aż wszystkie zostaną złapane.

2.    Zabawa inliibicyjno incytacyjna Ra/, dwa. trzy dinozaur patrzy. Dzieci poruszają się w rozsypce |K> sali. Jedno dziecko stoi z boku. Kiedy wypowie zdunie: l&ts, dusi, trsy dinozaur f>atrzy, wszyscy zatrzymują się wltezniclui. .Dinozaur” cIkhIzi między dziećmi i jeżeli zauwazy, że ktoś poruszył się, prosi go o odejście na lx»k.

3.    Zabawa ruchowa Górnik w niskim korytarzu. Dzieci podzielone im dwie grupy. Jedna grupa tworzy tunel mostek, podając sobie ręce wzniesione w górę. I )mga grupa osób przechodzi tunelem. I )o budowy tunelu można użyć tez. dużego kot a lub prześcieradła.

•ł. Zabawa ruchowa z elementem równowagi Winda. Dzieci stoją w rozsypce. Zakładają szarfę |xxl stopę i podciągają nogę do góry. Następnie to samo robią z di ugą nogą.

5. Ćwiczenia poranne zestawXIIV(K. Wlażnik. Imitowanie.,,,*. 171).

ó. Ćwiczenia gimnastyczne zestaw XVII (K. Wl.cżnik. l\)\lnm\mie..„ s. 241).

Zadanie główne: Wzmocnienie mięśni grzbietu. Reakcje tia sygnały słuchowe i wzrokowe.

7. Zabawy na powietrzu w miarę dogodnych warunkówatmosferycznycli.

Przedstawienie polskiej baśni ludowej Rijlra <» Skarbku, to sic wko/mlnipstkazujew formie teatrzyku chińskich cieni

Przedstawienie |>t. Itajka «» Skarbku, to sic ^w kopalni /tokazuje teatrzyk chińskich cieni.

Itajka o Skarbku,to sic u¹ kopalni pokasuje

Za thiwnyi h czau>w w kopibn trefla oirz)vial /trudni miody fifniik nudne zadanie odszt)\wra. Szt)\ur kazał rozhifmu ścianę uyglouy laklwardt/, że żadna skala nie nnyla sic z ni./ idn na/. Din#' dumał tftnik, jak In się zabrał' do lej tolwiy, aż wtcsztit/toczultfldtl.

- A loże nu 1*0 śniadaniu lepsza niyslpr zyjtlzie- /wwiedzial i zaczt/l sic/wola/.

I Vtan widzi inab/ inytzkę, kufra przystanęła i iwióruje$o tukami Rzualjej ktffek. Zjadła clicinie i nieOthluMhi, więc dal jej znoum.

No, a lerazjuż konin, więcej nie mam, ale przyjdź, myszko, jutro.

Najjle myszka zniknęła, a przed ^Unikiem stan,/I malulki krasnoludek, ż )Y zliiric uśmiechnięty. /I />)•/ to Skarbek, dud i lej ko/wlni.

Ty mi /wniosłeś, teraz ja ci /wmów i zekl, /w czym /wradzil ^mikowi, jak wywietci/oiiroiy w wolowej Ścianie, żt by/,//wir m rozsadzi(i węgiel wydob)/.

Ih y samym wybuchu już nic ci pom»\ nic mo\\ l\tmn taj tylko, aby robota była dziśskończona.

I krasnoludek znikn./l.

I i źi,/l nę tshmk z louarzyszamidy roboty. Zrobili wszystko do wiązom, tak jak kucał Skarbek. I dobrze się stało, ledwie skończyli, taty korytarz /hh/ initny zawalił się z hukiem, a oni uniknęli niechybnej.Śmierci.

t hnówietne treści utworu. C )cciu postawy młodego górniku. /wrócenie uwagi im niebezpieczeństwo piacy w kopalni.

Zabawa ruchowa Cienie Dzieci dobierają się parami Jedno dziecko z pary naśladuje pracę górnika w kopalni. Drugie dziecko jest jego „cieniem" i odtwarza jego ruchy.

Zabawa plastyczna Duszki kopalni (wymaga wcześniejszego przygotowania). Praca wykonana techniką wydrapywanki. Kaitki A3 malujemy na czerwono. Po ich wyschnięciu pokrywamy całą powici/»Imię kartki świecą, a następnie zamalowujemy ją czarnym tuszem lub farbą plakatową. Na tak przygotowanych kulikach dzieci patyczkami wyni ipują postać krasnoludka (ułatwieniem pracy będą