Metody: pogadanka, logogryf. Mwccntzarp hłsni Kufzmczka na Mmku podoi
formy.
- praca grupowa: rozwiązywanie logogrytu odgadywanie zagadek,
- indywidualna: prezentacja krajów haiaio-W*-
Pomoce dydaktyczne: dekoracja fragmen-Ib królewskiego romła i komnaty, plansze t napisami: ktu/.-ka, biblioteka, btbhnukan. mypozyrzalnw. aytrl/ua. fśuaa z lugngryfcm. regulamin biblioteki szkolnej.
Rekwizyty: duża zakładka dci panowania na czytelnika, książki, nule zakładki do książek.
Wychowawczyni przed lafcum zajęciami a-p«naje piemnUaMAa z treścią różnych katei Dzieci wybierają ciekawą poaiaf • pra? pomoc? ndaeów ą^ą uje, w liaryck półmej przyjdą aa aga do b**okii Nadarzenia w ich życiu - do picfWBej wizyty » hi-błiottcc wkoincj.
UiMioiek.«r/e zapraszają (aaktac zapro aauMi uczniów i wyctoowuwwYłuę na uroczy-
uok patowania pierwunidawMów aa c^idał* ka w oznaczonym dniu.
Prowadząca zajęc iu bWawkaika npiwn dzieci do czytelni, w którą zaaydaja «ie nW»-żonę na podłodze materace do liafaan db dzieci otu pięknie wykonana dek facja do in-Kenuacji bnuu Kmftmako na ńamku puchu.
Bibliotekarka objaśnia ceł wizyty W przy uępny apatób ohpŃm. gdzie wę znajduj*.
pmauwi arony proąarr w 1 |
Mboiccenac |
go wmo L mywać i MMmaefci |
. czyich* i wy- |
pf^rntm Zaponaie wzywhefa emlnwui | |
lOwzreplaBMBkMDiebi Aby wprowadzić dno ■ k |
*"*** ■ |
pnmadraca zadayr zagadki, za prawafiowc od powiedfl nagrada drobnymi apcwiśmi
Zagadkć
Chociaż kiopary z wilkiem miała, wyłila z opeeaji tńtmn lak
(Czerw oj Kaptura I
RloMydMłpwae Mąn mac/kiera ipoiorazkdpd nuczku paczkę’
(Kioli Damki
Łatwo mmc pnewańr. gdy wspommoc bajkę chodziłem tam • borach ' ipaWem^ke
(KuwBatedil
Jakie Imiona mai* hracH/ek i feKntrzycika. którzy w tadc ujrzeli chatkę z plcrmczka?
Uai i Malgtoin)