48271 Laboratorium PTC5
Ćwiczenie 4 (UW)
Typowe układy kombinacyjne
1. Cel ćwiczenia
Celem ćwiczenia jest zapoznanie studentów z budową typowych wielopoziomowych i wielowyj-ściowych kombinacyjnych układów logicznych: koderów, dekoderów, translatorów, selektorów, sumatorów i komparatorów.
Wyróżnienie powyższych wyspecjalizowanych układów kombinacyjnych podyktowane jest:
- szerokim ich zastosowaniem w systemach cyfrowych,
- dostępnością modułów średniej lub dużej skali integracji odpowiadających typowym rozwiązaniom tych układów.
2. Konwertery kodów
Konwertery kodów realizują przetwarzanie informacji przedstawionej w danym kodzie na odpo-wiadającąjej postać w innym kodzie.
2.1. Kodery
Kodery to klasa konwerterów kodów służących do zamiany kodu „1 z n” na dowolny inny kod. Typowym przykładem jest koder kodu „1 z 10” na naturalny kod dwójkowy.
Przykład 1
Zaprojektować koder kodu „1 z 10” na naturalny kod dwójkowy. Tablicę prawdy omawianego kodera przedstawiono poniżej.
|
h |
h |
h |
h |
h |
U |
/3 |
h |
h |
Io |
o3 |
o2 |
0, |
Oo |
|
1 |
0 |
0 |
0 |
0 | |||||||||
|
— |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 | ||||||||
|
1 |
0 |
0 |
1 |
0 | |||||||||
|
1 |
0 |
0 |
1 |
1 | |||||||||
|
_ |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 | ||||||||
|
1 |
0 |
1 |
0 |
1 | |||||||||
|
1 |
0 |
1 |
1 |
0 | |||||||||
|
1 |
0 |
1 |
1 |
1 | |||||||||
|
1 |
1 |
0 |
0 |
0 | |||||||||
|
1 |
1 |
0 |
0 |
1 |
Funkcje wyjść tego dekodera zrealizowane w postaci minimalnego iloczynu sum (MIS) (tzn. uzyskane w wyniku zakreślania zer w tablicy) mają następującą postać:
Oj = J0IJ2IjIąI5I6J7
02 = 1qI\I2IjI^J 9 Oi =
O0 = lohhhh
h
Rys. 4.I. Struktura kodera kodu 1 z 10 na naturalny kod binarny Realizację tych funkcji na elementach NOR pokazano na rys. 4.1.
2.2. Dekodery
Dekoderem nazywamy konwerter, który zamienia wybrany kod na kod „1 z n”. Algorytm projektowania dekoderów oparty jest na wykorzystaniu tzw. wielofunkcyjnych siatek Kamaugha, co zilustrowano w przykładzie 2.
Przykład 2
Zaprojektować dekoder kodu dwójkowego na kod „1 z 10”. Tablicę prawdy projektowanego dekodera zamieszczono poniżej.
|
h |
h |
h |
/o |
09 |
Og |
O-, |
o6 |
Os |
a. |
Oj |
C>2 |
Ol |
O0 |
|
0 |
0 |
0 |
0 |
1 | |||||||||
|
0 |
0 |
0 |
1 |
1 | |||||||||
|
0 |
0 |
1 |
0 |
1 | |||||||||
|
0 |
0 |
1 |
1 |
1 | |||||||||
|
0 |
1 |
0 |
0 |
1 | |||||||||
|
0 |
1 |
0 |
1 |
1 | |||||||||
|
0 |
1 |
1 |
0 |
1 | |||||||||
|
0 |
1 |
1 |
1 |
1 | |||||||||
|
1 |
0 |
0 |
0 |
1 | |||||||||
|
1 |
0 |
0 |
1 |
1 |
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
30836 Laboratorium PTC3 Ćwiczenie 3 (UK)Układy kombinacyjne - proste układy sterujące1.
Laboratorium PTC5 -14- a) {8,14,4} b) ”U > {7,13,3} Rys. I.10. Schemat logiczny złożony z bramek
Laboratorium PTC7 Ćwiczenie 5 (PP)Proste przerzutniki asynchroniczne i synchroniczne1.
79225 Laboratorium PTC9 1 Ćwiczenie 2 (WU)Wykrywanie uszkodzeń1. Cel ćwiczenia Ce
18675 Laboratorium PTC5 -24
Laboratorium PTC5 -54-5. Komparatory Komparatory są układami porównującymi liczby. Porównanie warto
13501 Laboratorium PTC5 -34- Tabela 3.1 Tablica prawdy do zadania przykładowego P> S, S2 z,, Z
więcej podobnych podstron