65493 img241

o c e d yda k t y c z n e________^

Do przeprowadzania wielu zajęć konieczne jest korzystanie z różnorodnych pomocy. Są one dwojakiego rodzaju: gotowe, będące w posiadaniu placówki, lub takie, które trzeba wykonać do danego zajęcia.

Posiadane gotowe pomoce, przewidziane do zastosowania podczas najbliższych zajęć, trzeba przygotować w dniu poprzedzającym aktualne zajęcie: wyjąć, sprawdzić, w^r jakim są stanie, w razie potrzeby naprawić, przemyśleć sposób eksponowania (miejsce i sposób ustawienia lub zawieszenia, udostępnienia do swobodnej działalności dzieci itp.).

Korzystanie z radia, gramofonu, magnetofonu lub diaskopu wymaga także wcześniejszego sprawdzenia ich działania. W przeciwnym razie możemy znaleźć się w sytuacji, że zajęcie, na które dzieci już czekają, nie może się odbyć, ponieważ aparatura źle działa.

Nieco więcej czasu wymaga przygotowanie pomocy, jeśli nauczycielka musi je wykonać sama. Propozycje odnośnie wykonania takich pomocy powinny być wcześniej dokonane, co jest szczególnie ważne i celowe, gdy w grupie pracują dwie nauczycielki, ponieważ ułatwia to wspólne wykonanie bardziej pracochłonnych pomocy.

Jeżeli np. przewiduje się przygotowanie w danym miesiącu zabawy inscenizowanej, należy przemyśleć, jakie stroje będą do tego potrzebne, i kto je wykona, a jeśli ma to zrobić nauczycielka, powinna zabrać się do pracy na kilka dni przed planowanym zajęciem. Uniknie wtedy długiego siedzenia w ostatnim dniu przed zabawą lub sytuacji, że pomocy nie będzie miała.

Często, zwłaszcza w pracy z młodszymi dziećmi, ze względu na specyficzne cechy ich myślenia, trzeba przygotować pomoce ilustrujące treść opowiadania lub wiersza. Mogą to być kukiełki, pa-cynki, obrazki, montaże obrazkowe, a także zabawki dziecięce przystosowane do zaplanowanych treści. Na przykład do wiersza Heleny Bechlerowej Lekarstwo Misia ¹ można przygotować „chorego misia” i jego opiekunkę — Zosię. Miś musi koniecznie posiadać fartuszek z chusteczką do nosa. Tak przystosowane zabawki nie zawsze znajdują się pod ręką i nie należy liczyć na szukanie ich w momencie rozpoczynania zajęcia, lecz przygotować poprzedniego dnia.

Do opowiadania Lucyny Krzemienieckiej O gościach, co nie przyszli na ucztę² dobrze jest przygotować krasnala Hałabałę, ptaki i Jesień — lalkę ubraną w strój z tworzywa przyrodniczego: kolorowych liści, owoców jarzębiny, żołędzi itp. I w tym wypadku staranne przygotowanie pomocy wymaga sporo czasu, dlatego też na-

1

II. Bechlerowa: W konwaliowej gospodzie. Warszawa 1960, Nasza Księ-Knrniu.

2

* l.. Krzemieniecka: Z przygód krasnala llalabaly. Wurszuwu 1964, Na-