img212

img212



204

204


wskazanie, w czym nasi uczniowie są dobrzy oraz pokazanie elementów wymagających w przyszłości ulepszenia. Ocenianie ma wspierać rozwój uczniów i motywować do pracy nad kolejnymi projektami.

Szczególnie istotną rolę odgrywać będzie samoocena uczniów, gdyż większa część projektu powstawać będzie poza kontrolą nauczyciela, a wkład pracy poszczególnych członków grupy może być bardzo różny. Do dokonywania samooceny uczniowie muszą się stopniowo przygotowywać.

Pytania, na które uczniowie odpowiadają, mogą brzmieć [21]:

•    Co udało się zrealizować, a co nie?

•    Dlaczego nie wszystkie cele zostały zrealizowane?

•    Jak układała się współpraca w grupie?

•    Co zmienilibyśmy obecnie w swoim projekcie?

Zastosowanie:

Przykłady tematów projektów

1.    Słuchowisko radiowe oparte na tekście lektury bądź jej fragmencie.

2.    Życie kulturalne mieszkańców naszej dzielnicy. Tu m.in.: wywiad z twórcami kultury; ankieta na temat uczestnictwa mieszkańców w kulturze, opracowywanie danych statystycznych; inscenizacja; fotoreportaże, albumy upamiętniające historię obiektów kultury.

3.    Codzienne życie mieszkańców naszej dzielnicy (na poważnie lub widziane w krzywym zwierciadle) - tu: albumy zdjęciowe, fragmenty pamiętników, skecze i inscenizacje, film...

4.    Słownik gwary uczniowskiej.

5.    Ulubione dowcipy i powiedzonka mieszkańców naszej dzielnicy (wsi).

6.    Gry planszowe dotyczące autorów szkolnych lektur bądź innych działów programowych.

7.    Przygotowanie uroczystości szkolnej np. z okazji Dnia Nauczyciela, Dnia Matki, Dnia Zakochanych itd.

8.    Reklama ulubionej książki bądź przygotowanie katalogu rzeczowego i alfabetycznego księgozbioru rodzinnego.

9.    Moje hobby.

10.    Przygotowanie jednego numeru gazetki klasowej na dowolny temat.

11.    Tam byłem... - sprawozdanie z zielonej szkoły (forma dowolna np.


i _______ 2°5

|

rysunki, wywiady z mieszkańcami danej miejscowości, opowiadania, których bohaterami są mieszkańcy danej miejscowości, legendy, mi-nisłownik gwary z tego regionu, pisemne przedstawienie historii miejscowości itd.).

12. Pomoc ludziom starym, chorym i niepełnosprawnym w naszej dzielnicy (miejscowości) - projekt działania lokalnego.

.    13. Sylwetki ludzi zasłużonych dla naszego regionu.

14.    Leksykon moich ulubionych bohaterów literackich (filmowych).

15.    Rycerz średniowieczny (kodeks rycerski, wygląd, obyczaje, rozrywki, siedziby, potomkowie dawnych rycerzy...).

16.    Moja miejscowość podczas II wojny światowej.

1

Vl


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
DSCN1406 204.    Typowymi objawami gruczolistości wewnętrznej są następujące cechy, z
IMGI18 (4) Proszę wskazać, które z poniższych cząsteczek są intermed/atami syntezy fosfatydyłoetano/
skanowanie0062 3 w związKU z czym komunikaty te są od siebie wzajemnie uzależnione. Warto w tym miej
skanuj0105 Wniosek częściowy, np.:    (2) Wskazanie, czym jest miasto dla podmiotu li
Wstęp Nasi uczniowie muszą nauczyć się nie tylko korzystać z najnowszych technologii, ale również
A może nasi uczniowie w wolnym czasie zrobią taki ogródek w domu ?:)) Zdjęcia można przesłać na fb S
^£f> ^4 ED ! Nasi uczniowie osiągnęli wysokie wyniki egzaminu po klasie 8!!!GRATULACJE DLA
TECHNIKA PRACY W PARACH Uczniowie są proszeni o zwrócenie się do swojego sąsiada w celu wspólnego wy
IMAG0181 (6) Lucyna Frąckiewicz i marzeniami ludzi starszych13, przy czym bardzo charakterystyczne s
PICT6438 pic uczniowskiej l hno/liwiają jedynie poznanie w pewnym stopniu pr/jtrp.c, których jedni u
Pedagog szkolny ■ Joanna Adamska"STOP PRZEMOCY" W tym roku po raz kolejny nasi uczniowie w
v Czy jest Pani(i) zadowolony z odbytej praktyki: tak, - 29 wskazań; ❖ Czy praktyki zawodowe są Pana

więcej podobnych podstron