Nasze Razem w szkole - tematy do dziennika, klasa 1

	Nazwa bloku	Temat dnia	Temat do dziennika
styczeń	Nowy rok	Noworoczne i karnawałowe tradycje	Wyjaśnienie pojęć: karnawał, ostatki. Słuchanie ze zrozumieniem tekstu o Starym i Nowym Roku. Wprowadzenie litery p, P na podstawie wyrazu parasol. Odkrywanie piękna w dawnej i współczesnej tradycji noworocznej oraz karnawałowej. Projektowanie i wykonanie pracy plastycznej „Kotyliony". Dodawanie, odejmowanie i porównywanie liczb w zakresie 7. Zabawy ruchowe: „Literowe impresje", „Maski".
				Noworoczne obietnice	Rozmowa na temat „Noworoczne obietnice" na podstawie wysłuchanego opowiadania i własnych doświadczeń. Ocenianie trafności stwierdzeń „Nasze noworoczne postanowienia". Słuchanie ze zro­zumieniem tekstu. Rysowanie postanowień i obietnic. Wprowadzenie pojęć: samogłoska, spółgłoska. Podział na sylaby. Obliczenia w zakresie 7. Porównywanie ilustracji, dostrzeganie szczegółów, podo­bieństw i różnic. Zabawy ruchowe: „Wesołe powitania", „Ile samogłosek?". Nauka piosenki pt. Wesoły Nowy Roczek.
				Zegary, zegarki	Rozpoznawanie dźwięków z otoczenia i nazywanie ich źródeł. Wyróżnianie cech podobnych i różnią­cych. Czasomierze i zegary; zegary wskazówkowe i elektroniczne. Wprowadzenie litery z, Z na pod­stawie wyrazu zegar. Wskazywanie najważniejszych elementów, cech przedmiotów. Słuchanie tekstu. Pisanie zdań i wyrazów. Odczytywanie i wskazywanie godzin na zegarze. Czytanie i tworzenie rozkładu dnia. Poznanie znaczenia snu dla zdrowia człowieka. Zabawa ruchowo-słuchowa „Zepsuty zegar”.
				Styczeń - czas życzeń	Poznawanie sposobów przekazywania życzeń - „Noworoczne kartki pocztowe". Układanie noworocznych życzeń do wybranych osób. Słuchanie ze zrozumieniem noworocznych życzeń. Pisanie zdania. Obliczenia zegarowe. Zabawa ruchowa „Życzenia". Nauka piosenki pt. Wesoły Nowy Roczek.
				Miesiące pełne radości	Poznawanie różnych kalendarzy oraz wskazywanie podobieństw i różnic między nimi. Poznawanie kalendarza jako ważnego źródła informacji. Wyróżnianie i nazywanie miesięcy oraz tworzenie skojarzeń z nimi związanych. Układanie nazw miesięcy w porządku chronologicznym. Powtórzenie i utrwalenie wiedzy - „Co przynosi nam rok?". Zabawy ruchowe: „Kartki z kalendarza", „Dziwne kroki".
			Karnawał z babcią i dziadkiem	Babcia i dziadek - ważni członkowie rodziny	Wyróżnianie i nazywanie ważnych członków rodziny: babcia i dziadek. Określanie sposobów pomocy ludziom starszym. Dokonywanie charakterystyki babci i dziadka. Wprowadzenie litery r, R na podstawie wyrazu robak. Ćwiczenia w czytaniu i pisaniu. Rysowanie portretów bliskich. Liczenie w zakresie 7 - ćwiczenia różne. Rozwiązywanie zadań z treścią. Zabawa ruchowa „Kto znajdzie jabłko?". Wykonanie pracy plastycznej Jabłko i robaczek". Nauka piosenki pt. Na Dzień Babci i Dzień Dziadka.
				Prezenty dla babci i dziadka	Wyjaśnienie znaczenia słowa prezent. Słuchanie ze zrozumieniem tekstu Wizyta. Słuchanie ze zrozu­mieniem wiersza Babcia. Układanie puzzli. Podpisywanie się pod życzeniami. Śpiewanie piosenki pt. Na Dzień Babci i Dzień Dziadka. Monografia liczby 8 w różnych aspektach. Wykonywanie prezentów dla babci i dziadka. Zabawa ruchowa „Nasi dziadkowie".
				Bale naszych prababek i pradziadków	Swobodne wypowiedzi o ważnych członkach rodziny: prababkach, babkach, pradziadkach i dziadkach. Ćwiczenia w czytaniu i pisaniu. Porównywanie dawnych i współczesnych balów karnawałowych: muzyka, instrumenty muzyczne, ubiory, rekwizyty. Słuchanie dawnej muzyki dworskiej i ludowej oraz muzyki tanecznej. Dodawanie i odejmowanie w zakresie 8. Zabawa ruchowa „Dziadek-Król".
				Zabawa karnawałowa	Poznawanie karnawału jako szczególnego czasu w roku. Słuchanie ze zrozumieniem tekstu. Wprowadzenie litery c, C na podstawie wyrazu cytryna. Czytanie i pisanie wyrazów i zdań. Zabawa słowna „Niedokończone zdanie". Wykonanie pracy „Karnawałowa czapka". Obliczenia w zakresie 8 - ćwiczenia różne.
				Zimowe zabawy	Wypowiedzi dzieci na temat „Dlaczego dzieci lubią zimę?". Słuchanie ze zrozumieniem fragmen­tu książki Jacek, Wacek i Pankracek. Ustalanie kolejności wydarzeń. Ćwiczenia w pisaniu. Znaki: .!?. Określanie niebezpieczeństw i sposobów ich unikania w czasie zabaw na śniegu i lodzie. Dodawanie i odejmowanie oraz porównywanie liczb w zakresie 8. Zabawa ruchowa „Zabawy i sporty zimowe".
			Nadeszła zima	Dzień do dyspozycji nauczyciela - Pani Zima	Obserwacja zimy podczas spaceru do parku. Wymiana zdań na temat charakterystycznych cech tej pory roku. Wysłuchanie wiersza Laury Łącz Piękna Pani. Uosobienie zimy z postacią kobiety. Praca plastyczna „Pani Zima” - nadanie postaci cech ludzkich. Wykorzystanie różnorodnego materiału plastycznego. Śpiewanie piosenek o tematyce zimowej. Samodzielna praca z kartami „Baw się z Polą i Oskarem”.
				Psoty pani Zimy	Nazywanie zjawisk przyrodniczych występujących w okresie zimy. Tworzenie opowiadania Psoty pani Zimy. Czytanie i pisanie wyrazów i zdań. Rozpoznawanie dźwięków z otoczenia. Słuchanie i śpiewanie piosenki pt. Zła zima. Słuchanie piosenki pt. Zbudź się, rzeczko. Dodawanie i odejmowanie liczb w za­kresie 8. Puzzle „Pani Zima". Zabawa ruchowa „Zimowa zawierucha".
				Dokarmiamy zwierzęta zimą	Wielozdaniowe wypowiedzi na temat zmian zachodzących w przyrodzie w okresie zimy. Wprowadzenie litery w, W na podstawie wyrazu worek. Ćwiczenia w czytaniu i pisaniu. Rozpoznawanie i naśladowa­nie ruchem śladów na śniegu. Dodawanie i odejmowanie w zakresie 8. Rozmowa na temat sposobów do­karmiania zwierząt zimą. Praca plastyczna „Dokarmiamy ptaki zimą". Zabawa ruchowa „Ślady na śniegu".
				Zimowe wieczory	Nazywanie zmian w przyrodzie związanych z porami roku „Zimowe dni i noce". Rozmowa na temat zajęć rodziny w zimowe wieczory. Czytanie tekstu. Czytanie i pisanie zdań po śladzie. Porównywanie liczebności - ćwiczenia. Zabawa ruchowa „Wieczorny spacer". Praca plastyczna „Zimowe zjawiska przyrodnicze".
				Krainy wiecznego śniegu i lodu	Swobodne wypowiedzi na temat „W krainie wiecznych śniegów i lodów". Korzystanie z różnych źródeł infor­macji: globus, mapa, albumy, ilustracje, fotografie związane z krainami wiecznych śniegów. Wprowadzenie litery f, F na podstawie wyrazu film. Czytanie ze zrozumieniem. Pisanie wyrazów. Zabawa ruchowa „Na biegunie". Poznawanie życia mieszkańców krainy śniegów i lodów. Liczenie w zakresie 8, porównywanie liczb. Słuchanie piosenki pt. Hej na narty, sanki, łyżwy. Wykonanie pracy plastycznej „Zimowy pejzaż".
		luty	Zimą wcale się nie nudzę	Dziecięce zabawy	Wyróżnianie i nazywanie gier i zabaw. Słuchanie ze zrozumieniem tekstu Ulubione zabawy. Czytanie i pisanie zdań. Tworzenie listy „Ulubione zabawy". Opisywanie piłek pod względem rodzaju, wielkości, powierzchni, ciężaru. Zabawa ruchowa „Piłki". Monografia liczby 9. Przedstawienie środkami plastycz­nymi płaskiej formy w ograniczonej płaszczyźnie „Moja ulubiona zabawa" Nauka piosenki Nasi mali bracia.
				Czytamy wiersze dla dzieci	Rozmowa na temat ulubionych wierszy. Słuchanie ze zrozumieniem wiersza J. Brzechwy Jajko. Czytanie tekstu. Wprowadzenie litery j, J na podstawie wyrazu jajko. Czytanie i pi­sanie wyrazów i zdań. Dodawanie i odejmowanie liczb w zakresie 9. Rozwiązywanie za­dań z treścią. Ilustrowanie wybranego wiersza. Zabawa ruchowo-naśladowcza „Zwierzęta w zoo".
				Nasze kolekcje	Poznawanie muzeum jako szczególnego miejsca. Czytanie i pisanie wyrazów i zdań. Zabawa ruchowa „W muzeum". Tworzenie wspólnego opowiadania. Ćwiczenie „Co kryje szkatułka?". Dodawanie i odejmowanie w zakresie 9. Zadania tekstowe. Układanie zadania.
				Nasze zainteresowania	Wyróżnianie i nazywanie zainteresowań. Słuchanie ze zrozumieniem tekstu Zainteresowania. Wprowadzenie litery ł, Ł na podstawie wyrazu łapa. Scenki dramowe „Nasze zainteresowania". Tworzenie i czytanie ze zrozumieniem wyrazów w zabawie słownej. Przepisywanie zdań. Zabawa ru­chowa „To lubię". Dodawanie i odejmowanie liczb w zakresie 9.
				Skąd to wiemy?	Bezpieczne korzystanie z różnych źródeł informacji. Swobodne wypowiedzi na temat ilustracji. Czytanie i pisanie wyrazów i zdań. Zabawa ruchowa „Iskierki". Tworzenie zbiorów według poda­nych warunków „Bezpieczne programy telewizyjne". Dodawanie i odejmowanie liczb w zakresie 9. Śpiewanie piosenki Nasi mali bracia.
			Chcę wiedzieć więcej!	Wizyta w bibliotece	Wycieczka do szkolnej biblioteki. Słuchanie ze zrozumieniem tekstu Wizyta w szkolnej bibliotece. Wprowadzenie litery ą na podstawie wyrazu idą. Czytanie i pisanie wyrazów i zdań. Słuchanie i oce­nianie trafności stwierdzeń „Regulamin biblioteczny". Poznawanie zasad postępowania z książkami. Wykonanie ilustracji „W szkolnej bibliotece". Reklamowanie wybranej książki. Dodawanie i odejmowa­nie liczb w zakresie 9. Nauka I zwrotki piosenki W bibliotece.
				Książki, które uczą i cieszą	Rozpoznawanie i nazywanie książek jako ważnych źródeł informacji. Poznawanie pracy ludzi tworzą­cych książkę. Słuchanie ze zrozumieniem wiersza Książka czeka H. Łochockiej. Określanie sposobów postępowania z książką. Wprowadzenie liczby 0. Słuchanie wiersza J. Brzechwy Zero. Rozwiązywanie zadań. Projektowanie i wykonanie zakładki do książki. Nauka II zwrotki piosenki W bibliotece.
				Poznaję lektury - Julian Tuwim, Słoń Trąbalski	Poznanie twórczości Juliana Tuwima. Słuchanie aktorskiej recytacji wiersza Słoń Trąbalski. Układanie odpowiedzi na pytania. Opowiadanie przygód bohatera utworu. Pisanie po śladzie. Wielka litera w na­zwach imion, nazwisk i tytułów. Przedstawienie scenki „W domu Trąbalskich" z wykorzystaniem kukie­łek. Zabawa ruchowa „Wielki słoń", „Supełek na trąbie". Ćwiczenia kinezjologii edukacyjnej.
				Czasopismo oknem na świat	Ćwiczenie dramowe - „Wywiad reporterski". Wprowadzenie litery ż, Ż na podstawie wyrazu żaba. Czytanie tekstu ze zrozumieniem. Pisanie wyrazów i zdań. Muzyczne rymy. Dodawanie i odejmowanie liczb w zakresie 9. Labirynt. Zabawy ruchowe: „Przekazujemy gorącą informację", „Żabki".
				Na stacji metra	Tworzenie zbioru według określonego warunku „Środki komunikacji miejskiej". Słuchanie ze zro­zumieniem tekstu. Czytanie zdań. Pisanie, czytanie wyrazów i uzupełnianie zdań. Zabawa ruchowa „Pociągi". Monografia liczby 10. Zaprojektowanie i wykonanie wagoników do makiety „Na stacji metra". Rytmizowanie tekstu. Nauka piosenki Moja Warszawa.
			Ciekawe miejsca, ciekawi ludzie	W fabryce samochodów	Rozmowa na temat aut i miejsca ich powstawania. Wprowadzenie litery h, H na podstawie wyrazu hak. Zabawa ruchowa „Samochody". Projektowanie i rysowanie auta z przyszłości. Rozwijanie twór­czego myślenia - „Co by było, gdyby nie było samochodów?". Doskonalenie techniki liczenia w zakre­sie 10 - ćwiczenia różne.
				W Muzeum Techniki	Poznawanie osobliwości Muzeum Techniki w Warszawie. Słuchanie ze zrozumieniem tekstu Lekcja w muzeum. Ćwiczenia w pisaniu. Rozpoznawanie i nazywanie urządzeń elektrycznych oraz poznanie zasad bezpiecznego z nich korzystania. Poznawanie charakterystycznych obiektów Warszawy - Pałac Kultury i Nauki. Dodawanie i odejmowanie liczb w zakresie 10.
				W operze	Aktywne słuchanie muzyki. Słuchanie ze zrozumieniem tekstu Wieczór w operze. Wprowadzenie lite­ry ę na podstawie wyrazu idę. Czytanie tekstu. Zagadka słuchowa. Czytanie i pisanie wyrazów i zdań. Słuchanie fragmentu opery Pan Marimba. Poznawanie ludzkich głosów (sopran, bas) oraz instrumentu marimba. Rozmowa na temat wieczoru w operze. Wprowadzenie pojęcia para. Liczenie par. Praca plastyczna „Chór".
				W naszej klasie	Swobodne wypowiedzi na temat wysłuchanego wiersza. Zabawa dydaktyczna „W świecie liter". Czytanie poznanych liter. Pisanie liter oraz wyróżnianie samogłosek i spółgłosek. Liczenie liter i głosek w wyrazach. Czytanie ze zrozumieniem wyrazów i zdań. Zabawa słowna Jaka to litera?". Nauka pio­senki Litery, litery, literki. Liczby parzyste i nieparzyste. Nuty jako znaki pisma muzycznego. Zabawa ruchowa z elementami muzykoterapii „Cztery pociągi"
				Moi koledzy i moje koleżanki	Wypowiedzi dzieci na podstawie tekstu W redakcji pisma Ósemka. Wprowadzenie litery ó, Ó na pod­stawie wyrazu ósemka. Czytanie ze zrozumieniem zdań i dzielenie ich na sylaby oraz pisanie z pamięci wybranego zdania. Zabawa słowna „Konferencja prasowa". Rysowanie portretów kolegi i koleżanki. Liczby parzyste i nieparzyste. Nauka piosenki Litery, litery, literki. Zabawa ruchowa Jaki jestem?".
marzec	Pomagamy innym	Cechy dobrego kolegi	Wypowiedzi dzieci na temat znaczenia dobroci w życiu człowieka. Słuchanie ze zrozumieniem wiersza L. Łącz Wierszyk na pocieszenie. Formułowanie odpowiedzi na pytania do wiersza. Poszukiwanie i zapisywanie cech dobrego kolegi. Czytanie ze zrozumieniem i uzupełnianie zdań wyrazami. Zabawy ruchowe: „W tym jestem dobry", „Nasze cechy". Poznawanie jednostki miary płynów - litr. Dodawanie wyrażeń mianowanych (litry) w zakresie 10.
				Uczymy się współpracy	Wyjaśnienie znaczenia słowa współpraca. Zabawa słowna „Ile potrafisz wymyślić?". Słuchanie ze zrozumieniem opowiadania Razem jest weselej. Wprowadzenie dwuznaku sz, Sz na podstawie wyrazu szafka. Nazwy ludzi. Czytanie i pisanie wyrazów i zdań. Liczenie w zakresie 10 - ćwiczenia różne. Zabawy ruchowe: „Maszerujemy", „Samochody". Śpiewanie piosenki pt.: Zawsze razem. Malowanie z wykorzystaniem barw ciepłych i zimnych.
				Jesteśmy różni	Zabawa badawcza „Czy dobrze się znamy?". Nadawanie tytułu ilustracji na podstawie treści ry­sunku i własnych doświadczeń. Słuchanie wiersza J. Brzechwy Żółw i układanie odpowiedzi na pytania. Znaczenie słowa tolerancja. Układanie zdań z rozsypanki wyrazowej. Zabawa słowna „Ile potrafisz wymyślić?". Doskonalenie umiejętności liczenia w zakresie 10 - ćwiczenia różne. Praca plastyczna „Magiczny przyrząd".
				Prawda o koniku polnym	Wypowiedzi uczniów na podstawie tekstu Bajka o koniku polnym i mrówce. Ocena postępo­wania bohaterów. Opowiadanie o mrówce i koniku polnym na podstawie tekstu oraz historyjki obrazkowej. Wprowadzenie litery ń na podstawie wyrazu leń. Scenka dramowa „Konik polny i mrówka". Zabawa relaksacyjna „Na łące". Porównywanie liczb w zakresie 10. Praca plastyczna „Konik polny i mrówka".
				Warto pomagać innym	Słuchanie ze zrozumieniem opowiadania A. Frączek „Zielony tygrysek”. Rozmowa na temat: „Komu i w jaki sposób możemy pomagać?”. Układanie zdań z rozsypanych wyrazów. Czytanie i pisanie zdań. Układanie kompozycji z nalepek „Jak pomagamy potrzebującym?”. Zabawy ruchowe z kartką. Czytanie i układanie pytań. Tworzenie katalogu postanowień „Nasze gorące serca”. Dodawanie i odejmowanie w zakresie 10 - zadania różne.
			Wiosną	Pamiętajmy o chorych	Słuchanie ze zrozumieniem opowiadania Po co…?. Wyszukiwanie w tekście dwuznaku sz. Rozwiązywanie zagadek „Który to kwiat?”. Przepisywanie zdania, zachowanie wobec osób chorych. Kolorowanie obrazka. Dodawanie i odejmowanie liczb w zakresie 10 - zadania różne. Zabawa „Układanie bukietu”.
				W pogoni za wiosną	Swobodne wypowiedzi dzieci na temat wiosny na podstawie własnych obserwacji i tekstu Kapryśna wiosna. Czytanie ze zrozumieniem. Wprowadzenie litery ś, Ś na podstawie wyrazu ślimak. Pisanie wyrazów i zdań. Zilustrowanie barwnymi liniami i plamami sceny „W promieniach wiosennego słoń­ca". Dodawanie i odejmowanie liczb w zakresie 10. Zabawa ruchowa „Wstawać śpiochy!".
				Dywany z kwiatów	Słuchanie ze zrozumieniem fragmentu opowiadania M. Kownackiej Razem ze słonkiem. Rozpoznawanie wiosennych kwiatów. Czytanie wyrazów i zdań. Ćwiczenia w pisaniu. Nazwy roślin. Swobodne wypowiedzi dzieci na temat roślin chronionych. Zabawy ruchowe: „Tkanie wiosennego dywanu", „Latający dywan". Układanie puzzli. Oś liczbowa. Praca plastyczna „Wiosenne dywany".
				Wiosna w poezji	Zabawa słowna „Wiosenne liściki". Słuchanie ze zrozumieniem wierszy o wiośnie. Uzupełnianie zdań - ćwiczenia w pisaniu. Układanie zdań na podstawie ilustracji i zgromadzonego słownictwa. Opisywanie własnego nastroju farbami na podstawie wierszy o wiośnie. Zabawa ruchowa Jakie to zwierzę?". Sylaby rytmiczne. Nauka piosenki Idzie wiosna. Praca plastyczna „Wiosenne nastro­je". Zapoznanie z informacją na temat pejzażu. Oś liczbowa. Wyszukiwanie na osi liczbowej liczb spełniających dany warunek.
				Marcowa pogoda	Wypowiedzi dzieci na temat marcowej pogody na podstawie tekstu w podręczniku i własnych obserwacji. Wyjaśnianie znaczenia przysłowia o marcu. Wprowadzenie dwuznaku cz, Cz na podstawie wyrazu czapka. Czytanie i pisanie wyrazów z poznanym dwuznakiem. Zabawa słow­na: „Zdaniowa ruletka". Zabawa ruchowa „Dzień i noc". Śpiewanie piosenki W marcu. Zabawa muzyczno-ruchowa „Muzyczne improwizacje". Dodawanie i odejmowanie w zakresie 10 - grafy strzałkowe, łamigłówka matematyczna.
			Wiosenne zmiany i tradycje	Ptaki - zwiastuny wiosny	Słuchanie ze zrozumieniem tekstu H. Zdzitowieckiej Pierwsze ptaki. Słuchanie, rozpoznawa­nie i naśladowanie głosów ptaków. Zabawa „Oko lupy". Wykonanie gry dydaktycznej „Ptaki i ich gniazda". Nazwy ptaków - tworzenie, czytanie i pisanie. Nazwy zwierząt. Dodawanie i odej­mowanie w zakresie 10. Rozwiązywanie zadań tekstowych. Zabawa ruchowa „Ptasie rozmowy". Wprowadzenie pięciolinii i klucza wiolinowego. Słuchanie utworu C. Saint-Saensa Łabędź.
				Wiosenne reportaże. Co słychać na wsi?	Zabawa „Reporterski wywiad” - poznanie zawodu reportera. Słuchanie ze zrozumieniem tekstu H. Łochockiej Na podwórku koło bramy. Zabawa słowna „Jesteśmy reporterami”. Wprowadzenie litery ź, Ź na podstawie wyrazu źrebak. Czytanie i pisanie wyrazów z poznaną literą. Cechy ssaków i ptaków. Tworzenie rodzin wyrazów. Zabawa ruchowa „Matki i ich dzieci”. Dodawanie i odejmowanie liczb w zakresie 10. Nauka I zwrotki piosenki Na podwórku koło bramy. Słuchanie odgłosów zwierząt. Praca plastyczno-techniczna „Na wiejskim podwórku”. Zabawa zręcznościowa „Przekazujemy gorącą informację”.
				Wiosenne porządki	Swobodne wypowiedzi dzieci na temat wiosennych porządków. Wprowadzenie litery ć, Ć na podstawie wyrazu ćma. Czytanie i pisanie wyrazów z poznaną spółgłoską. Bezpieczne posługi­wanie się sprzętem gospodarstwa domowego. Nazwy rzeczy. Dodawanie i odejmowanie liczb w zakresie 10. Nauka piosenki Taniec-sprzątaniec. Zabawa ruchowa „Sprytna myszka".
				Wielkanocne pisanki i kraszanki	Sąd nad kurą i jajkiem „Co było pierwsze, jajko czy kura?". Słuchanie ze zrozumieniem opowiada­nia F. Kobryńczuka Przedwiośnie. Układanie i pisanie zdań z rozsypanych wyrazów. Zabawa ru­chowa „Raz, dwa, trzy kwoka patrzy". Tworzenie opisu pisanki z wykorzystaniem zgromadzonego słownictwa. Słuchanie piosenki Zielona Wielkanoc. Poznawanie i dodawanie wyrażeń mianowa­nych (kg). Praca plastyczna „Wielkanocna pisanka".
				Życzenia wielkanocne	Swobodne wypowiedzi dotyczące sposobów przesyłania życzeń świątecznych. Czytanie ze zrozumieniem wiersza M. Strzałkowskiej Wielkanoc. Układanie i zapisywanie życzeń wielkanocnych. Zabawa ruchowa „Przesyłam życzenia”. Słuchanie i śpiewanie ludowej piosenki o dyngusie. Sprawdzian wiadomości z muzyki. Dodawanie i odejmowanie liczb w zakresie 10. Praca plastyczna „Ozdobna kartka wielkanocna”. Śpiewanie piosenki Zielona Wielkanoc.
		kwiecień	Tajemnice teatru	Teatr. Kto pracuje w teatrze?	Rozmowa na podstawie ilustracji i wysłuchanego tekstu Teatr dawniej i dziś. Słuchanie ze zrozu­mieniem wiersza M. Głogowskiego Takie miejsce. Pracownicy teatru. Wprowadzenie zmiękcze­nia ci, Ci na podstawie wyrazu ciocia. Układanie i pisanie zdań. Rozpoznawanie polskich monet i banknotu 10-złotowego, liczenie pieniędzy. Rozwiązywanie zadań z treścią. Zabawy: „W co mnie zmienisz?", „Gramy miną i ruchem".
				W teatrze lalek	Rozmowa na temat różnych rodzajów teatrów lalek. Słuchanie informacji „O teatrze lalek". Słuchanie ze zrozumieniem tekstu z podręcznika. Wprowadzenie dwuznaku dz, Dz na podstawie wyrazu dzbanek. Pisanie wyrazów. Wysłuchanie nagrania Odgłosy teatru. Wykonanie maski kota. Śpiewanie piosenki Piosenka lalkarza. Dodawanie i odejmowanie liczb w zakresie 10. Zabawy ru­chowe: „Teatr lalki", „Klasowy teatr marionetek".
				Dzień do dyspozycji nauczyciela - wycieczka do teatru	Wycieczka do teatru na przedstawienie dla dzieci. Swobodne wypowiedzi na temat bohaterów przedstawienia i ich przygód. Praca ludzi teatru i ich rola w powstawaniu spektaklu. Teatr jako placówka kulturalna. Afisz teatralny jako plastyczna forma ogłoszenia zachęcająca do obejrzenia przedstawienia. Oglądanie i czytanie afisza teatralnego.
				Bawimy się w teatr	Przygotowanie klasowej inscenizacji. Słuchanie tekstu Koty, dobór ról. Słuchanie ze zrozu­mieniem i analiza informacji na plakacie „Sen Beatki". Czytanie zdań i wyrazów. Dobieranie wyrazów w pary. Pisanie wyrazów i zdań. Projektowanie i wykonanie teatralnego plakatu. Dodawanie i odejmowanie w zakresie 10. Labirynt. Zabawy: „Człowiek z plakatu", „Klasowa aleja Gwiazd".
				Klasowy teatrzyk	Słuchanie tekstu Klasowy teatrzyk, wyróżnianie postaci. Wprowadzenie zmiękczenia si, Si na podstawie wyrazu siostry. Czytanie i pisanie wyrazów, dzielenie na sylaby. Tworzenie rodziny wyrazów. Czytanie inscenizacji z podziałem na role. Zabawa „Teatralne pozy". Rytmiczne czy­tanie wyrazów i wyklaskiwanie. Mierzenie przedmiotów za pomocą różnych miarek. Śpiewanie piosenki Piosenka lalkarza.
			Tajemnice z przeszłości	Tajemnice polskich zamków	Czytanie mapy Polski. Słuchanie informacji „Tajemnice zamków". Swobodne wypowiedzi dzie­ci na temat polskich zamków. Słuchanie ze zrozumieniem opowiadania Tajemnica zamku na Wawelu. Ustalenie kolejności wydarzeń w legendzie o wawelskim smoku, opowiadanie legendy. Czytanie i pisanie zdań. Przedstawienie fantastycznej postaci „Nasz niezwykły smok". Poznawanie miar i jednostki długości (centymetr). Mierzenie i porównywanie odcinków. Zabawy ruchowe: „Tropem tajemnic", „Książęta w zamkach".
				Słynne, dziwne i zwyczajne bramy	Swobodne wypowiedzi na temat zdjęć bram. Słuchanie ze zrozumieniem opowiadania Dom jak zamek. Zabawa słowna „Wyrazowe ciekawostki". Układanie i pisanie zdań z rozsypanych sy­lab. Słuchanie informacji „Słynne, dziwne, zwyczajne bramy". Zabawy: „Brama", „Król i królowa". Mierzenie odcinków.
				Rycerz wzorem do naśladowania	Swobodne wypowiedzi na temat ilustracji. Czytanie kodeksu rycerskiego. Swobodne wypowie­dzi na temat „Co to znaczy być rycerskim?". Wprowadzenie dwuznaku ch, Ch na podstawie wy­razu chustka. Ćwiczenia w pisaniu. Czytanie ze zrozumieniem. Słuchanie informacji „Rycerskie wiadomości". Słuchanie nagrania muzyki dworskiej. Turniej rycerski. Dodawanie i odejmowanie liczb w zakresie 10 - ćwiczenia różne.
				Dzień Ziemi	Słuchanie informacji „Dzień Ziemi". Słuchanie ze zrozumieniem wiersza M. Terlikowskiej Halo, tu mówi Ziemia. Rozmowa na temat „Nasza Błękitna Planeta". Czytanie i pisanie zdań. Rozmowa na temat degradacji środowiska na podstawie ilustracji. Uzupełnianie apelu Ziemi brakującymi wy­razami. Zaprojektowanie i wykonanie plakatu „Dla planety Ziemi". Słuchanie piosenki Ekoskrzat. Monografia liczby 11. Zabawa „Ziemia krąży".
				Gleba i jej znaczenie dla życia na Ziemi	Swobodne wypowiedzi na temat „Ziemia a gleba", „W jaki sposób człowiek wykorzystuje glebę?". Słuchanie ze zrozumieniem opowiadania Bajka o Liliance z Różowej Planety. Wprowadzenie zmiękczenia zi, Zi na podstawie wyrazu ziarno. Nazwy czynności. Pisanie wyrazów i zdań. Rozmowa na temat „Czego rośliny potrzebują do życia?". Dodawanie i odejmowanie liczb w za­kresie 11. Nauka I i II zwrotki piosenki Ekoskrzat. Zabawa twórcza „Dziwne korzenie". Zabawa ruchowa „Hodujemy rośliny".
			Tajemnice ziemi i wody	Podróż w głąb Ziemi	Zabawa w niedokończone zdania. Słuchanie ze zrozumieniem wiersza D. Gellner W ciemnym świe­cie. Tworzenie opisu kreta poprzez uzupełnianie zdań odpowiednimi wyrazami. Układanie i pisanie pytań do odpowiedzi. Przedstawienie według instrukcji dowolnej sytuacji metodą wydrapywanki. Monografia liczby 12. Nauka III i IV zwrotki piosenki Ekoskrzat. Zabawa ruchowa „Na ziemi i pod nią".
				W jaskini	Wyjaśnienie pojęcia jaskinia. Słuchanie ze zrozumieniem rozmowy Oskara ze speleologiem. Swobodna rozmowa inspirowana mapą i zdjęciami - „Polskie jaskinie". Słuchanie informacji o Jaskini Nietoperzowej. Utrwalenie nazw: rzeczy, roślin, zwierząt, osób. Dobieranie wyrazów do ilustracji, pisanie wyrazów z ż. Obliczenia w zakresie 12. Malarskie przedstawienie postaci fanta­stycznej „Śpiący nietoperz". Zabawy ruchowe: „Co widzi nietoperz?", „Nietoperzowa jaskinia".
				Woda - autorka cudów natury	Słuchanie ze zrozumieniem opowiadania H. Zdzitowieckiej Tęczowa wiązanka. Kolory tęczy, wyróżnianie barw ciepłych i zimnych. Wprowadzenie zmiękczenia ni, Ni na podstawie wyrazu niebo. Wyjaśnienie pojęcia „Woda - autorka cudów natury". Rozwijanie zdań za pomocą poda­nych wyrazów. Pisanie wyrazów i zdań. Dodawanie i odejmowanie w zakresie 12. Zabawa ruchowa „Wszystkie kolory tęczy". Nauka piosenki Kropelka.
				Znaczenie wody	Rozwiązywanie zagadek. Słuchanie ze zrozumieniem opowiadania Katastrofa. Rozmowa na te­mat znaczenia wody. Słuchanie odgłosów wody. Nazwy rzeczy, roślin, zwierząt i osób. Słuchanie ze zrozumieniem wiersza, wyróżnianie wyrazów z ż, Ż i układanie z nimi zdań. Czytanie i pisanie wyrazów i zdań. Podpisywanie rysunków. Przemienność dodawania. Zabawa ruchowo-naśladowcza „Woda". Zabawa przy muzyce „Taniec wody". Słuchanie piosenki Dziwne spotkanie.
				Ochrona i oszczędzanie wody	Morza, rzeki i oceany na mapach, w atlasach i na globusie. Słuchanie ze zrozumieniem wiersza W. Scisłowskiego Morska kłótnia. Swobodna rozmowa na temat urządzeń domowych wyko­rzystujących wodę. Czytanie ze zrozumieniem zdań i łączenie ich z odpowiednimi rysunkami. Pisanie wyrazów i zdań. Dyskusja na temat: Jak można oszczędzać wodę? Przeprowadzenie do­świadczenia: Co pływa, a co tonie? Liczenie w zakresie 12, przemienność dodawania. Zabawa ruchowa „Zabawy z wodą". Śpiewanie piosenki Kropelka.
			Ja i świat	Z wizytą u lekarza	Gromadzenie słownictwa wokół tematu „Choroba". Słuchanie ze zrozumieniem opowiadania Dwie świnki. Wprowadzenie zmiękczenia dzi, Dzi na podstawie wyrazu dziecko. Czytanie i pi­sanie wyrazów i zdań. Tworzenie zbioru według podanego warunku. Swobodne wypowiedzi na podstawie ilustracji. Czytanie ze zrozumieniem ulotki „Kubuś i Przyjaciele". Obliczenia w zakresie 12. Zabawa ruchowa „Sufit, nos, podłoga".
				Dbamy o zdrowie	Układanie zdania z rozsypanych wyrazów. Rozmowa na temat „Co trzeba zrobić, aby być zdrowym?". Czytanie wiersza H. Zielińskiej Ja się myję, uzupełnianie tabeli nazwami czynności. Czytanie i pisanie wyrazów i zdań. Wartości odżywcze owoców i warzyw. Zaprojektowanie pla­katu promującego zdrowie. Powtórzenie wiadomości praktycznych - zadania różne. Zabawy: „Zdrowie" i „Codzienne mycie".
				Jesteśmy Europejczykami	Swobodne wypowiedzi dzieci na temat kraju europejskiego, w którym chciałyby spędzić waka­cje. Mapa jako ważne źródło informacji. Sąsiedzi Polski. Czytanie i uzupełnianie zdań wyrazami z ramki. Symbole Unii Europejskiej. Tworzenie kalamburów. Poznanie liczby 13. Projektowanie i wykonanie plakatu reklamującego wakacje w wybranym kraju europejskim. Zabawy ruchowe „Slalom między kolumnami", „Podróżujemy po Europie".
				Poznaję lektury - Jan Brzechwa Globus	Poznawanie twórczości Jana Brzechwy na podstawie wystawy książek i fragmentów utworów. Słuchanie wiersza Globus i opowiadanie o jego niezwykłej historii. Układanie i pisanie odpowie­dzi na pytania. Pisownia nazw geograficznych. Uzupełnianie tabeli wyrazami. Wykonanie ilustracji do wiersza. Zabawy ruchowe z balonikiem.
				Dzień do dyspozycji nauczyciela - wycieczka turystyczno-krajoznawcza	Poznanie walorów turystycznych i krajoznawczych zwiedzanych miejsc. Piękno rodzinnego kra­jobrazu i jego elementy. Ustalenie regulaminu wycieczki. Kodeks małego turysty. Zabawy rekre­acyjne na powietrzu.
		maj	Moje miejsce na ziemi	Jesteśmy Polakami	Tworzenie skojarzeń „Polska". Poznanie dwuznaku rz na podstawie wyrazu rzeka. Słuchanie ze zrozu­mieniem wiersza R. Przymusa Polska. Rozmowa na temat symboli narodowych. Słuchanie Mazurka Dąbrowskiego. Mapa jako ważne źródło informacji. Czytanie nazw miejscowości. Dodawanie i odej­mowanie w zakresie 13. Zabawa ruchowa „Wędrówka muszelki po polskich miastach".
				Moje miejsce na ziemi	Swobodne wypowiedzi na temat Jak spędzamy wolny czas". Słuchanie ze zrozumieniem wiersza L.J. Kerna Nasze podwórko. Rozmowa na temat bezpieczeństwa podczas zabaw na podwórku. Przedstawienie sytuacji inspirowanej marzeniami „Podwórko moich marzeń". Nazwy czynności. Tworzenie regulaminu „Na podwórku". Poznanie liczby 14 w różnych aspektach. Tworzenie scenek teatralnych „Przyjaciele z po­dwórka". Zabawa ruchowa „W ogródku jordanowskim". Piosenka Podwórkowe sny.
				Wycieczka do Warszawy	Słuchanie ze zrozumieniem wiersza J. Ficowskiego Warszawo! Tworzenie skojarzeń „Co jest warszaw­skie?". Poznanie dwuznaku dź, Dź - ćwiczenia w pisaniu. Tekst „Wycieczka z Dźwirzyna do Warszawy". Przedstawienie sytuacji przestrzennej z uwzględnieniem architektury „Warszawa nocą". Dodawanie i odejmowanie liczb w zakresie 14. Rozwiązywanie zadań różnych. Słuchanie piosenki Moja Warszawa i odgłosów miasta.
				Zwiedzamy stolicę	Czytanie podpisów do ilustracji. Swobodne wypowiedzi na temat Warszawy, ważnych obiektów i miejsc. Układanie puzzli. Uzupełnianie zdań. Odczytywanie wyrazów z rozsypanych liter. Słuchanie tekstu Polskie ogrody botaniczne. Poznanie liczby 15 w różnych aspektach. Zabawy ruchowe „Na lotnisku" i „Labirynt".
				W ogrodzie zoologicznym	Rozmowa na temat „W ogrodzie zoologicznym" Aktywne słuchanie informacji „Polskie ogrody zoo­logiczne". Poznanie dwuznaku dż, Dż. Zaprojektowanie i wykonanie kompozycji płaskiej „Moje zoo". Rozwiązywanie zadań z treścią. Zabawa ruchowa „Mieszkańcy ogrodu zoologicznego".
			Majowa łąka	W naszych ogrodach	Rozwiązywanie problemu „Kto i co rośnie?". Zabawa dramowa „Rosnące drzewo". Słuchanie ze zrozu­mieniem opowiadania L. Łącz Malwa i pisanie odpowiedzi na pytania. Rozmowa na temat „Historia nasionka". Przepisywanie wiersza. Wyróżnianie czasowników w zdaniach. Dobieranie czasowników do rzeczowników i pisanie par wyrazów. Rytmiczne czytanie tekstu. Kolorowanie rysunku. Liczenie w za­kresie 15 - zadania różne. Zabawa ruchowa „Nasz spacer w ogrodzie".
				Sprzymierzeńcy i szkodniki ogrodu	Czytanie ze zrozumieniem wiersza O biedronkach. Tworzenie opowiadania z wykorzystaniem prze­czytanego tekstu i rysunków „O rozwoju biedronki". Rozpoznawanie dźwięków z otoczenia. Klasowy koncert „Odgłosy przyrody". Wykonanie kompozycji płaskiej „Biedronki na liściu" Poznanie liczby 16 w różnych aspektach. Zabawa sprawnościowa „Ogrodnik i kret".
				Piękno kolorowych kwiatów	Słuchanie ze zrozumieniem wierszy A. Frączek. Swobodne wypowiedzi na temat „Kwiaty w sztuce ludowej". Uzupełnianie wyrazów - tekst z luką. Malarskie przedstawienie różnych kształtów „Kwiaty w wazonie". Dodawanie i odejmowanie w zakresie 16; zadania z treścią i grafy liczbowe. Zabawa z ele­mentami dramy „Autoportrety". Piosenka Powitalny koncert.
				Wycieczka na łąkę	Słuchanie opowiadania M. Kownackiej Czajki. Czytanie i układanie odpowiedzi na pytania. Rośliny i zwierzęta łąkowe. Rozmowa na temat „Łąkowe przyjemności i zagrożenia". Zabawa ruchowa „W po­niedziałek rano". Poznanie liczby 17 w różnych aspektach. Zabawa relaksacyjna „Motylem jestem".
				Kolorowy świat motyli	Słuchanie tekstu D. Gellner Gąsienica-tajemnica. Rozmowa na temat stadiów rozwoju motyla. Odczytywanie nazw motyli i pisanie ich. Dobieranie nazw czynności do rzeczownika oraz układa­nie i pisanie zdania. Pisanie z pamięci. Zabawa ruchowa „Rój motyli". Rytmiczne czytanie wyrazów. Malarskie przedstawienie fantastycznej postaci „Motyl". Dodawanie i odejmowanie w zakresie 17.
			Wyruszamy na majówkę	Gra świateł na niebie	Słuchanie ze zrozumieniem opowiadania Burza. Opowiadanie przygody Krzysia. Gromadzenie słow­nictwa wokół tematu „Burza". Tworzenie improwizacji burzy. Pisownia wyrazów z rz. Pisanie z pamięci. Rozpoznawanie i nazywanie zjawisk, rozmowa na ich temat. Poznanie liczby 18 w różnych aspektach. Zabawy ruchowe „Burzowe chmury", „Wszystkie kolory tęczy".
				Jak Wojtek został strażakiem	Rozmowa na temat „Pożar - przyczyny i skutki". Słuchanie ze zrozumieniem fragmentu utwo­ru C. Janczarskiego Jak Wojtek został strażakiem. Próby opowiadania o wydarzeniu na podstawie tekstu i historyjki obrazkowej. Słuchanie informacji na temat sprzętów używanych przez strażaków. Opisywanie wyglądu strażaka i jego cech. Podpisywanie ilustracji - wyrazy z h. Porównywanie liczb w zakresie 18. Zadania rozmaite. Zabawa ruchowa „Od iskierki do ogniska".
				Dla mamy i taty - życzenia w plenerze	Rozmowa na temat różnego rodzaju świąt ze zwróceniem uwagi na Dzień Matki i Dzień Ojca. Słuchanie ze zrozumieniem wierszy: Wiersz dla mamy, Tatuś. Zabawa słowna „Nasi rodzice" Czytanie i pisanie wyrazów nazywających cechy charakteru rodziców. Projektowanie i wykonanie płaskiej formy użytkowej na potrzeby własne - „Laurki dla mamy i taty". Zabawa ruchowa „Zabawy z naszymi rodzicami". Poznanie liczby 19 w różnych aspektach. Piosenka Karuzela dla mamy i taty.
				Co słychać w lesie	Rozmowa na temat „Las - zielony dom". Czytanie ze zrozumieniem krótkich tekstów informacyjnych „Leśne rodziny" Rozwiązywanie „Leśnej krzyżówki". Czytanie i uzupełnianie zdania. Rytmiczne czytanie wyrazów i ilustrowanie ich. Naśladowanie głosów leśnych ptaków. Zabawa ruchowa „Przejście przez leśny strumyk". Dodawanie i odejmowanie w zakresie 19.
				Leśne ciekawostki	Słuchanie ze zrozumieniem opowiadania W lesie. Rozmowa na temat przeczytanego tekstu. Czytanie zdania, uzupełnianie ilustracji. Rozwiązywanie problemu „Leśne ciekawostki". Zabawa tematyczna „Drzewo i zwierzęta". Rozpoznawanie i nazywanie drzew oraz wyróżnianie ich szczegółów. Rozwiązywanie problemu „Kto i co potrzebuje tlenu?". Układanie zdań z rozsypanych wyrazów i przepisywanie wybranego zdania. Poznanie liczby 20 kończącej drugą dziesiątkę w różnych aspektach. Śpiewanie piosenki Dzięcioł.
		czerwiec	Od baśni do zabawy	Pracowite owady	Poznanie przygód Szewczyka Dratewki. Opowiadanie bajki. Przepisywanie zdań. Ocena postępo­wania bohatera bajki. Klasyfikowanie zwierząt: ssaki, ptaki, owady. Rozmowa na temat życia mrówek i pszczół na podstawie wierszy Wspólna praca, Dzięki pszczołom. Wyjaśnienie znaczenia powiedzeń: „pracowity jak mrówka", „pracowity jak pszczoła". Zadania różne utrwalające dodawanie i odejmowa­nie w zakresie 19. Zabawa ruchowa „Mieszkańcy lasu". Zabawa przy muzyce „Pracowite pszczoły".
				To już umiemy	Swobodne wypowiedzi na temat wiersza Literki. Czytanie alfabetu. Pisanie liter oraz wyróżnianie sa­mogłosek i spółgłosek. Śpiewanie piosenki Litery, litery, literki. Dodawanie, odejmowanie i porówny­wanie liczb w zakresie 20. Zabawy „W świecie liter", „Rozmowa liczb".
				Zabawy dzieci	Rozmowa na temat dziecięcych gier i zabaw z wykorzystaniem ilustracji i doświadczeń U. Uzupełnianie zdań odpowiednimi nazwami czynności. Pisanie imion wielką literą. Układanie i śpiewanie melodii do wyliczanki. Zadania różne - zabawy matematyczne. Zabawy ruchowe dzieci z różnych krajów.
				Dzieci z różnych stron świata	Słuchanie ze zrozumieniem wiersza T. Kubiaka Niedaleko i daleko. Zabawa dydaktyczna „Zgadnij, kim jestem?". Wypowiedzi U. na temat praw dzieci. Zabawa ruchowa „Przyjazna dłoń". Zadania różne na Dzień Dziecka. Projektowanie i wykonanie kompozycji „Kartka dla UNICEF-u". Śpiewanie piosenki Dzieciom też coś od życia się należy.
				Zapraszamy gości na letnie przyjęcie	Wypowiedzi U. dotyczące organizowania przyjęć. Czytanie ze zrozumieniem opowiadania Imienin) oraz słuchanie przepisu kulinarnego „Przepis na tort serowy na zimno". Zaproszenie jako ważny sposób przekazywania informacji. Sposoby dekorowania stołu na przyjęcie. Zasady zachowania się przy stole. Rozwiązywanie zadań tekstowych. Wydzieranka „Świąteczny obrus".
			Podróże, podróże...	W plecaku podróżnika	Wypowiedzi U. na temat planowania wycieczek. Nauka na pamięć wiersza W. Fabera Wędrówka. Wyszukiwanie wyrazów bliskoznacznych. Nazwy rzeczy niezbędnych w plecaku podróżnika. Zabawa słowno-ruchowa „W plecaku". Wyróżnianie nazw czynności. Czytanie wyrazów i przyporządkowywa­nie im właściwych nut. Zadania różne. Dodawanie i odejmowanie w zakresie 20.
				Poznaję lektury - Kornel Makuszyński Przygody Koziołka Matołka
				Weź apteczkę na wycieczkę	Czytanie ze zrozumieniem opowiadania Weź apteczkę na wycieczkę. Rozmowa na temat udzielania pierwszej pomocy. Wyposażenie apteczki. Zasady wzywania służb ratunkowych. Ćwiczenia praktyczne „Udzielanie pierwszej pomocy". Działania w zakresie 20 - zadania różne.
				Przedwakacyjna podróż po mapie	Mapa Polski jako graficzne przedstawienie powierzchni kraju. Czytanie ze zrozumieniem. Wypowiedzi na temat wakacyjnych planów. Wielka litera w pisowni imion i miejscowości. Zadania różne - mierzenie odcinków, rozpoznawanie figur geometrycznych. Przedstawienie za pomocą wyklejanki lub wydzieranki sceny inspirowanej marzeniami „Wakacje". Zabawa ruchowa „Wędrówka Syrenki". Śpiewanie piosenki Zawołało lato.
				W labiryncie liter i liczb	Utrwalenie alfabetu - zabawy słowne. Wypowiedzi U. na temat wakacyjnych planów liter na podsta­wie ilustracji. Wyróżnianie samogłosek, spółgłosek, liter i głosek w wyrazach. Tworzenie i pisanie wyrazów z rozsypanych sylab. Zadania różne - porządkowanie liczb, liczby w zakresie 20. „Inicjały" - praca plastyczna według własnego pomysłu. Zabawa ruchowa „Skacz i licz".
			Wkrótce wakacje!	Przedwakacyjna podróż po mapie	Słuchanie ze zrozumieniem opowiadania Wkrótce wakacje! Czytanie i układanie zdań. Stosowanie właściwego znaku interpunkcyjnego na końcu zdania. Zabawa słowna „Mam na imię... i lubię...". Dodawanie i odejmowanie w zakresie 20. Zadania różne. Tworzenie rysunków z liter, cyfr. Zabawa ruchowa „Licz i ćwicz".
				Czytam i rozumiem	Poszukiwanie odpowiedzi na pytania do tematu „W lesie". Czytanie ze zrozumieniem opowiadania Katastrofa. Ćwiczenia w czytaniu i słuchaniu ze zrozumieniem. Ilustrowanie przeczytanego tekstu. Poszukiwanie pytania do odpowiedzi na temat „W domu". Śpiewanie piosenki o wakacjach. Zadania różne. Zabawa ruchowa „Sufit, nos, podłoga...".
				Zabawy z wyrazami	Słuchanie ze zrozumieniem tekstu Rekord. Ćwiczenia w uzupełnianiu i pisaniu wyrazów z różnymi ortogramami. Zabawa słowno-ruchowa - tworzenie kalamburów. Zabawa ruchowa „Ruchome dyktando". Liczby w zakresie 20 - zadania różne.
				Wakacyjne listy	Wypowiedzi U. na temat sposobów porozumiewania się. Słuchanie ze zrozumieniem wiersza M. Buczkówny Jaki jest twój kod? Słuchanie informacji „Historia listu". Wyjaśnienie skrótów stosowanych na kopercie, poprawne adresowanie koperty. Droga listu od nadawcy do adresata. Zwroty grzecznościowe stosowane w listach. Zadania różne - powtórzenie. Projektowanie i wykonanie kompozycji „Znaczek pocztowy".
		Szkolne pożegnania	Wypowiedzi U. na temat wakacji na podstawie własnych doświadczeń i wiersza Małgorzaty Strzałkowskiej Na stacji. Rozmowa na temat „Szkolne pożegnanie" na podstawie ilustracji. Czytanie zdań „Bezpieczne wakacje" dotyczących bezpiecznego spędzenia wakacji. Śpiewanie piosenki Zawołało lato. Liczby w zakresie 20 - kolorowanie wakacyjnego obrazka. Rozwiązywanie zadania logicznego.
		Poznaję lektury Kornel Makuszyński Przygody Koziołka Matołka	Poznanie twórczości Kornela Makuszyńskiego. Przygotowanie wystawki książek autora. Słuchanie fragmentu nagrania książki Przygody Koziołka Matołka. Układanie i pisanie odpowiedzi na pytania. Układanie w formie słownej i plastycznej dalszych przygód głównego bohatera.

---