17327 S7301364

i © wyjaśniajk część zachowań zwierząt i ludzi 9 d. nie wyjaśniają żadnych mechanizmów zach. fi e. Inne

H    i    I    -    ' '-"ww,

i I5. Reakcje emocjonalne

B a. nie zmieniają się'wtóku socjalizacji ---

| b. są we wszystkich kulturach takie same

c. me zmiefuąiąsię z.wiekiem    |    —

5    01. ulegają zimiłuiie wraz z rozwojem psychiki,

g    e. inne    ił    <    ,

_:l.

!    16. Deprywacj^ potrzep tb:

a.    patologia dotycząca sposobu zaspokajania potrzeb

b.    typowa reakcje sygnalizująca zaspokojenie potrzeb ! c. przejściowe wzmożenie pewnych potrzeb

f£) niemożność zaspolcojenia potrzeb ^

e. inne *    . j    .

17.    Efekt Pygmaliona odnosi się do:

a.    wpływu brzekonań; nauczyciela na subiektywną ocenę efektu wykonania zadania przez

ucznia

b.    negatywnego wpływu nastawień na postępowanie nauczyciela wobec ucznia

c.    wpływ nastawienia nauczyciela do ucznia na kształtowanie motywacji osiągnięć ^ wpływu oceny zdolności ucznia przez nauczyciela na osiągnięcia ucznia

I '

18.    W bada niach Mc Adams stwierdził, że zdrowie psychiczne związane jest z nasiloną motywacją: j

a.    osiągnięć j

b.    władzy

/a afiliacji r—4*""

o. mocy    I    I

19.    W psychologii intróspekcyjnej problematyka motywacji była zawężona do zagadnienia (£) woli

o. racjonalnego podejmowania decyzji *

c.    kontroli emocji

d.    konfliktów motywacyjnych

20.    Ludzie mają największy wpływ na składnik em. określony jako:

a. namiętność    j ■

b.    intymność zaangażowanie

d. intensywność

21.    Swoistą interpretację wpływu kultury na sposób przeżywania miłości przedstawia koncepcja: ł j \ A -..

a.    Stemberga . i

b.    Eibla- Eibesfeldta ,    .

deRougemonta * |”

d. Fischera ł    i