1 (180) 2

1 (180) 2



182

opowiadania historyczne- K. Dąbrowskiej pt."Dzieci ojczyzny" /1918/. Dla starszych dzieci przeznaczone były "Tajemnice łazienek" /1922/ Z. Babskiej. Wydała ona także "Baśnie kaszubskie" /1925/.

W literaturze dla dzieci młodszych w pierwszych latach powojennych formy będące kontynuacją poprzednich doświadczeń artystycznych przeważały w stopniu wyższym, niż to miało miejsce w twórczości dla młodzieży. Badał dominowała fan ta -styka i baśń. U niektórych pisarzy można dostrzec dążność do przyswojenia literaturze dziecięcej osiągnięć poezji ludowej. Ba początku dwudziestolecia z utworami wykorzystującymi_fol-klor ludowy wystąpiła Zofia Rogoszówna /1890 - 1921/ autorka takich popularnych zbiorków, jak "Sroczka kaszkę warzyła", "Klituś Bajduś", "Koszałki Opałki". Była też autorką poczytnego opowiadania wierszem pt. "Dzieci pana majstra" /1921/.W sposobie wykorzystywania dorobku kultury ludowej znamienne były utwory Janiny Porazińsklej / 1888 - 1971 /. V pierwszych latach powojennych wydała "Kichusia majstra Iepigliny"/1924/ oraz "W Wojtusiowej izbie"/i925/. Zarówno w*Kichnsiu», w którym zdarzenia przebiegają w wieku XVII, jak również w "W Wojtusiowej izbie", zbiorku drobnych wierszy, autorka nie tylko korzysta z realiów życia chłopskiego, ale także język stylizuje na gwarę, co niekiedy utrudnia najmłodszym czytelnikom korzystanie z utworów. Przystępniejsza jest Ewa Szelburg-Za-rembina /ur* w 1899/. Wydała ona w 1925 r. zbiorek wierszy dla dzieci pt. "A...a...a... kotki dwa"i

Z większym rozmachem rozwijała się literatura dla dzieci i młodzieży po przewrocie majowym. Dynamizowały ją zarów^


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Opowiadanie historyjek Krótkie opowiadania zapoznają dzieci z konkretną sytuacją, najczęściej
IMG581 (2) 350 ROLAND BARTHES rator jest rodzajem totalnej, jakby bezosobowej świadomości, która opo
S5001357 Opowiadanie historii ma podwójną funkcję: Po pierwsze jest ono pewnym rytuałem przed pójści
HARMONOGRAM ZAJĘĆ Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO PT.” Let’s start learning” DLA DZIECI W WIEKU 3-5 LAT PUNKCI
HARMONOGRAM ZAJĘĆ Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO PT.” Let’s start learning” DLA DZIECI W WIEKU 3-5 LAT PUNKCI
IMGp91 głcinOim) pouczony(a) o uprawnieniach wynikających z art. 179-180,182,183,185,191 § --- pfr&a
page0183 180 spokojenie własnych potrzeb pozostało, lecz oto ojczyzna woła, bo skarb wycieńczony nie
Wójcicki Kazimierz Władysław Częstochowa Opowiadania historyczne r 4joAyryio    --
silne strony: przekonywujący, dobrze opowiada historyjki, koncentruje się na całości sprawy, mówiąc
7 (668) str. 176 176 178 180 182 184 Rozdział 09. Podłączenia instalacji do sieci wodociągowych i
Czytaj i opowiadaj historię.
DIGDRUK00142407 nie uczynił, a opowiadał tak zajmująco, że dzieci już nie patrzały 1 na Kraków aż w

więcej podobnych podstron