22101 P7240011

I

KAPITAŁ LUDZKI

NAKOPOWA {TtATtCM St&NOŚO

Publikacja współfinasowana przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

eunop&so

FUNDUSZ STOŁECZNY

•    Zamieść wszystkie dane doświadczalne (tabele)

•    Wykresy powinny być czytelne i dobrze opisane, (patrz sekcja 4.1)

•    Zamieść przykładowe obliczenia, wyraźnie opisz metody matematyczne i programy komputerowe, których używałeś.

•    Pamiętaj o jednostkach. Prawie wszystkie wielkości, których używać będziesz podczas obliczeń mają jednostki.

d = 2.45	Źle!
d = 2.45m	Dobrze

• Pamiętaj aby nie używać zbyt dużej ilości cyfr znaczących podczas zapisu błędu i wyniku końcowego (patrz sekcja 4.2)

d = (2.345678923 ± 0.0395672) 10“⁴J/kg Źle! d = (2.35 ± 0.04)10^-4J/kg    Dobrze

6. Dyskusja i wnioski końcowe. To najważniejsza część sprawozdania. Pisząc wnioski pokazujesz czy rzeczywiście rozumiesz wszystkie aspekty doświadczenia, które wykonałeś.

• Porównaj otrzymany wynik z oczekiwanym (sprawdź w książkach itp.)

| Jeżeli Twój wynik nie zgadza się z oczekiwaniami (w granicy błędu pomiarowego) nie znaczy to jeszcze, że Twoje wyniki są bezużyteczne. Po prostu spróbuj znaleźć powód rozbieżności. Nie używaj bezsensownych wyjaśnień typu: błąd ludzki, zmęczenie oka, hałas (przy pomiarach optycznych), niedokładne

mierniki (bez wyraźnego pokazania o jakie niedokładności chodzi), gdyby sprzęt był lepszy...... (to

wcale nie musi być prawda!), gdyby mierniki były cyfrowe (?????) itd. Student piszący takie wyjaśnienia pokazuje, że nawet nie chciało mu się pomyśleć..

| Przeprowadź analizę błędu pomiarowego (Czy był nieunikniony? Czy był spowodowany przez sprzęt (który)? Zaproponuj co poprawić w przebiegu doświadczenia.

i Wyjaśnij wynik doświadczenia wykorzystując posiadaną wiedzę na temat zjawiska, które badałeś

• W niektórych sytuacjach pożyteczne może być porównanie wyników z wynikami innych grup, które wykonywały to samo doświadczenie. Nie chodzi o to by zmieniać (dopasowywać) swój wynik ale by zauważyć ewentualne niezgodności i próbować je przedyskutować.

i Przeprowadź analizę zalet (tak, tak) i wad wykorzystywanej metody pomiarowej.

| Pamiętaj, że Twoje własne wnioski są zawsze cenniejsze niż przepisane od kogoś. Przynajmniej nauczyciel może z Tobą o Twoich wnioskach podyskutować.

9. Literatura. Jeśli korzystałeś Jeśli korzystałeś ze źródeł typu książki, internet itp. zamieść spis tych źródeł i dokładnie pokaż do czego ich używałeś (zrób odnośniki w tekście). Cytuj źródła dokładnie. Niedopuszczalne są cytowania typu: 1. Wikipedia; 2. Instrukcja 3. Internet ....itp. Jeżeli porównywałeś swoje wyniki z danymi literaturowymi dokładnie pokaż co znalazłeś w książkach i w jakich (to samo dotyczy źródeł internetowych). Każda pozycja literaturowa musi być przynajmniej raz cytowana w tekście sprawozdania. To nie może być lista książek widzianych na wystawie w księgarni.

10. Dodatki Raczej unikaj ale jeśli poprawi to czytelność sprawozdania niektóre skomplikowane obliczenia itp możesz przenieść do dodatków. Pamiętaj aby w tekście zrobić odnośniki do tych dodatków np. .Dokładne wyliczenia zamieściłem w Dodatku 1”.

32

Materiały pomocnicze do zajęć wyrównawczych z Fizyki (opracował M.Krazińaln, £009J