36281 SDC10433 (2)

Październik

W dziupli na zimą

Zapasy składa. (wiewiórka)

2.    Słuchanie wiersza W. Broniewskiego Itub iorka.

Ruda wiew iórka, ruda wiewiórka skacze wesoło s drzewa na drzewo.

Z. chwiejnej gałązki w zieleń da nurka, machnie ogonkiem w prawo i w lewo,

Zeszła na ziemią, nic się nie boi, wie, że orzeszki mamy w kieszonkach.

0, z ręki bierze! 0. przy mnie stoi, dniejąc puszystym końcem ogonka.

Siki jej nie skrzywdzi, nikt jej nie spłoszy. taka jest śliczna zręczna i żywa!

Zjadła orzeszków za kilka groszy, na pożegnane ogonkiem kiwa.

3.    Omówienie treści wiersza.

-    Jaki kolor (literka ma wiewiórka?

-    Gdzk mieszka wiewiórka?

-    Co lubi wiewiórka?

-    Dlaczego zeszła z drzewa?

4.    Omówienie wyglądu wiewiórki.

Nauczyciel na sylwecie wiewiórki pokazuje poszczególne części jej ciała, adziedwmiarę możliwości, zapamiętują je.

5.    Zabawa naśladowcza Przysmaki wiewiórki (wg propozycji nauczyciela). Dzieci stoją w rozsypce - drzewa wlcsie. Przed rozpoczęciem zabawy nauczyciel wybiera dwoje dzieci, które będą wiewiórkami. Następnie objaśnia, jak należy zbierać przysmaki. Orzeszki lub szyszki zostaną zerwane wtedy, kiedy dzieci-dmubędąstały nieruchomo Jeżeli drzewa będą się kołysać (dzieci podnoszą ręce do góry), wiewiórki nie mogą zerwać swojego przysmaku. Nauczyciel daje sygnał, kiedy drzewa się poruszają, a kiedy stoją nieruchomo. Po zakończeniu zabawy dzieci wspólnie z nauczycielem naśladująnichy wiewiórki.

6.    Kolorowanie konturom ego r>vmku wiewiórki (wycuunka Zrobię lr, sam. , nr 5).

O Zajęcia ruchowe-zestaw 111 (patrz: przewodnik...,! 5“l.

•    Zabawy dowolne w wybranychkącikach zainteresowań

IU

•    Ćwiczenia graficzne - Labirynt Kio idzie do lasu¹ - Mo < 4iaia.cz. 1,1.15.

Zabawa bieżna Pngwn i liście (K. Wlażmk Hyhnnute....t.T7). Zabawy ze śpiewem: Stonoga. Ojciec Wirgiliusz....

i* o

Cele:

—    rozwija sprawność manualną,

—    poznaje kolorystykęjcsiermych liści.

Metody: pokaz, rozmowa, ćwiczenia praktyczne

środki dydaktyczne; YL Wlażnik Wychowani* fizyczne w przedszkolu, U. Scno-czyńska-Nnchtman Kalendarz muzyczny w przedszkolu, pocięty na małe kawałki kolorowy papier, klej. liście farby plakatowe, pędzle. Moje 4 lata, ca. I. %. 16, wycinanka Zrobię to sam - prace plastyczne dla 4-latków.

PRZEBIEG DNIA

2 Wycinanie (nauka wycinania) kolorowych pasków. Nauczyciel pokazuje, jak należy trzymać nożyczki podczas wycinania, zwraca też uwagęnabezpicczcft-łtwo. Dzieci, które potrafią ciąć. rozcinają paski, po czym je tną na kawałki.

O ćwiczenia poranne -zestaw VI (patrz: przewodnik.... s. 65).

II

^ Jesienne liście - rozwijanie sprawności manualnej podczas naklejania wyciętych kawałków kolorowego papieru na sylwetę Uścia (wycinanka Zrobiąsosam... .nr 6).

I. Rozwiązanie zagadki.

Spadają z drzewa żółte, czerwone.

Wiatr Je niesie w tą i tamtą stroną, (liście)

2.    Zabawa rytmiczna przy piosence Ola i Uście (U. Smoczyńska-Nachtman Kalendarz.... s. 26).

Nauczyciel rozrzuca liście na podłodze. Pizy melodii zwrotek, dzieci spacerują po *a \ \ między liśćmi i zbicrająje, robiąc z nich bukiety, każdy po trzy liście.

3.    Przeliczanie do trzech.

Dzieci kolejno. gło*noprzcUczają(sprawdzają)bczbęliścL Po przcłiczeniu wkładają swoje liście do przygotowanego wazonu.

4.    Gi.i Atenie wyglądu liści.

67