34804 Obraz3

Długość tego okresu nie może być ściśle określona i cechuje się cucą u cym.

;_:\to etap w którym dziecko podejmuje obowiązki szkolne, zmieniające jego dotychczasowy .

. - tryb życia, w wieku szkolnym kształtuje się coraz lepiej równowaga-ustroju, zwalnia się tępo

' wzrostu, a zwiększa tępo wagi, następuje wymiana zębów mlecznych na stałe, powoli zmniejsza się smukłość sylwetki, a następuje grubienie kości, wzrost ramion, zwiększa się sil mięśni i 'wydolność fizyczna, wzrastają, funkcję kory mózgowej, dziecko potrafi skupić uwag zachować spokój, reakcje stają się mniej spontaniczne, dziecko rozwinięte ma dojrzałość -.szkolną przez, którą rozumuk się osiągnięcie takiego poriomukozwoju, który porwała

sprostać wymaganiom szkolnym Kryterium dojrzałości:

dobry stan zdrowia, rozwój fizyczny

zdolność do działania celowego

odpowiedni poziom rozwoju procesów poznawczych, a zwłaszcza myślenia i mowy umiejętność rozumienia symboli koncentracje uwagi

koordynacja wzroku, słuchu oraz sprawności manualne

poczucie obowiązku wobec zdań

wytrwałość

umiejętność współdziałania społecznego

rozumienie i podporządkowanie poleceniom nauczyciela.

. Higiena wieku wczssnoszkoLnego..

przestrzeganie odpowiedniego rytmu dnia (program szkolny nie powinien przeciążać^ dziecka nauką)    •’    {

■    . GUDOwreGrua metą setę atmywuosc mno wz

dobre warunki pracy, dobrze przystosowane miejsce i oświetlone go odrabiania lekcji, meble przystosowane do wysokości ciała

bezpieczeńsrwo, dzięki wyeliminowaniu zagrożeń życia i zdrowia, zwłaszcza u dziecka w drodze do szkołą/ i do domu, a także w miejscu zabaw ■ opieka lekarza polegająca na rozpoznawaniu wad, chorób .wśród dzieci szkolnych," oraz działania profilaktyczne

Dzieci ujkiórych lekarz stwierdzi odchylenie od stanu prawidłowego kasyn kują się go odpowiednich grup dyspersyjnych

Okres dojrzewania płciowego ,    •

Jest to okres rozwoju ontogenetycznego stanowiący o uzyskaniu zdolności do rozpłodu, czyli stwarzający możliwość przedłużania gatunku poprzez wydawanie potomstwa. Pojawiają się w tym okresie drugo i trzeciorzędne cechy płciowe. '

Zapoczątkowanie pokwitanja uzależnione jest od wydzielania chromosomów' płciowych, zwykle ma to miejsce około S-9 roku życia u dziewcząt, 11-12 u chłopców. Jest to pierwsza utajona faza pokwitania. Właściwa faza pokwitznia rozpoczyna się nieco- później (1-3 lat) a jednym z pierwszych jej symptomów jest występowanie tzw. skoku pokwitaniowego, czyi] . intensywnego przyrostu wysokości ciała. Przyrost ten jest regulowany przez hormon wzrostu. HGH wydzielany przez przysadkę mózgową. Skok po krwi tam o wy występuje na ogół rok przed pojawieniem^-się pierwszej ]ruesiączki-u.dmewęzatj pólucji u chłopców.

Cechy charakterystyczne okresu dojrzewania: ch wiej no ść psychiczna