51706 img020 (58)

51706 img020 (58)



Zabawy paluszkowe cz. I

Wypowiadając te krótkie wierszyki wielokrotnie i ożywiając ich treść naszymi palcami oswajamy dzieci z formą wiersza. Mamy wówczas wyjątkową okazją do radosnej zabcruy z dzieckiem, która wyrabia poczucie rytmu, oswaja z melodiąjęzyka, ćwiczy też sprawność rączek dziecka.

Śniadanie u braciszka

Puk! Puk! Kto tam?

Stukamy palcem o kciuk dziecka, a następnie lekko poruszamy kciukiem.

To najmniejsza siostrzyczka. Przyszła na śniadanie do braciszka.

Potrząsamy małym palcem dziecka.

Puk! Puk! Kto tam?

Ponownie stukamy o kciuk i poruszamy kciukiem dziecka.

To większa siostrzyczka.

Przyszła na śniadanie do braciszka.

Potrząsamy serdecznym palcem malca.

Puk! Puk! Kto tam?

Znowu stukamy o kciuk pociechy i poruszamy nim.

To największa siostrzyczka. Przyszła na śniadanie do braciszka.

Lekko potrząsamy środkowym palcem dziecka.

Puk! Puk! Kto tam?

Jeszcze raz stukamy i poruszamy kciukiem dziecka.

Ach, to jeszcze jedna siostrzyczka przyszła na śniadanie do braciszka

A teraz potrząsamy palcem wskazującym dziecka.

Teraz jest rodzinka cała. Tra la la, tra la la!

Poruszamy całą dłonią malucha.

A to piąstka moja mała. Tra la la, tra la la!


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
img021 (56) Zabawy paluszkowe cz. II Idzie rak Idzie rak, nieborak... Przemieszczamy palec wskazuj
24974 tomI (58) 60 Podstawy fizjoterapii Receptory te przekazują bowiem informacje o stanie ich napi
img016 (58) Ćwiczenia usprawniające język i wargi cz. I Ćwiczenia te, są doskonałym treningiem narzą
55.    KLAS, Kinga Gry i zabawy świetlicowe. - Cz. 1-3 // Remedium. - 2003, nr 10, s.
img020 224 Paweł Nowok -dziennikarz, wypowiadając oznajmienia i stwierdzenia, ujawnia w nich swoje s
RZYM 105 -Tak. Kiedy wypowie się te słowa, już nie można ich cofnąć. Odwróciłam wzrok od Mencheresa
IMG 58 ^ynmw ^iritiifiii ^^w^MnTniiińi^irr^ ^ v**    ^te§
Skan(2) 18 Gry i zabawy - paluszkowePrzelewanki - przesypywankiCo należy zrobić Zachęcaj dziecko do
Skan(2) 20 Gry i zabawy - paluszkoweMakaronowy naszyjnikCo należy zrobić Dla małych dzieci makaron
G (58) fld.6fld.5 klejem tylko tę część, która jest zębem grzebienia — wsunąć w szczęki klamerk

więcej podobnych podstron