53581 Obraz8

1. Elementy wyposażenia placów zabaw

Elementy wyposażania placów zabaw podzielono według grup wiekowych dzieci - wyróżniając urządzenia dla najmłodszych, w wieku 3-7 lat, dla średniaków, 7-11 lat, i dla dzieci starszych, w wieku 11-14 lat. Każda z wymienionych grup ma swoje zróżnicowane upodobania i dlatego plac zabaw powinien być podzielony przestrzennie na części ze sprzętem do zabaw odpowiednim dla danej grupy wiekowej.

Dla najmłodszych przedszkolaków najczęściej przygotowuje się ich ulubione tradycyjne huśtawki, wagi czy karuzele, umożliwiające utrzymywanie się w ruchu jednostajnym przy najmniejszym wysiłku ze strony dziecka. Najmłodsi w tej grupie szczególnie lubią piaskownice. Należy pamiętać, aby obrzeżenia piaskownic były gładkie, barwne i zawsze czyste. Nad piaskownicą na wysokości 2 m powinno być zadaszenie z przezroczystego barwnego tworzywa. Piasek trzeba wymieniać dwa razy w sezonie. Kiedy nie ma dzieci, piaskownice powinny być nakrywane siatką, aby do piasku nie wchodziły psy i koty.

Drugą grupę wyposażenia tworzą elementy wymagające zręczności i wysiłku - drabinki, przeplotnie, zjeżdżalnie. Muszą one być gładkie, łagodnie wyprofilowane, z miękkim piaskiem lub darnią w miejscu kontaktu z ziemią.

Na trzecią grupę składają się elementy przedstawiające zwierzęta (wieloryby, krokodyle, węże), pojazdy (samochody, wagoniki, lokomotywy) domki M-l (ciasny ale własny), psie budki, strażnice jako punkty obserwacyjne, wioski indiańskie z wigwamami. Wymienione urządzenia ruchowe pobudzają równocześnie ciekawość i wyobraźnię.

Czwarta grupa to elementy przenośne, pełniące funkcję materiałów budowlanych umożliwiających konstruowanie prostych budowli. Dział taki jest nazywany „robinsonadą” i jest przeznaczony dla dzieci w wieku średnim. Głównym materiałem budulcowym jest drewno. Wykorzystując konstrukcyjne elementy do budowy, dzieci w wieku szkolnym organizują się w grupy i uczą się wzajemnie sobie pomagać. Takie wyposażenie uczy współpracy, wzajemnej pomocy, wyrabia instynkt społeczny, pobudza wyobraźnię, ale wymaga nadzoru i instruktażu ze strony opiekuna.

Ostatnią grupę tworzą urządzenia wodne, brodziki, natryski, strumyki z przepływającą wodą, z jej spiętrzaniem. Głębokość wody nigdy nie powinna przekraczać 30 cm, woda musi być czysta i w stanie ciągłego przepływu. Źródła wody lub zawory regulujące jej poziom muszą być pod nadzorem osoby odpowiedzialnej za zabawę w grupie. Zawory muszą być też niedostępne lub zamknięte. Urządzenia wodne są wykorzystywane tylko w dni upalne. Są to urządzenia dla dzieci starszych i już odpornych.

202