56170 Scan52

i mków i innych współdziałających organizacji i instytucji. W dalszej kolej-i ■ ii|i,imizacja gromadzi informacje o sobie samej, w celu lepszego zarządzania ' • limn mi zasobami ludzkimi, finansowymi, materialnymi a ostatnio także -

ulu mię.

•    l< uość między zadaniami organizacjami a jej potrzebami informacyjnymi

•    ••kreślić jako wprost proporcjonalną. Oznacza to, że wraz ze wzrostem ilo-m! hi do realizacji przez organizację zwiększeniu ulegająjej potrzeby informa-

MM

t |MM ,

•    i..miast zależność między szczeblem organizacyjnym a charakterystycznymi i " potrzebami informacyjnymi wynika z innych uwarunkowań. W tym

i nlkii istotna jest nie ilość informacji, lecz jej jakość. Potrzeby informacyjne imilnych szczebli organizacji są bowiem określane przez charakter decyzji |. probabilistyczne i parametryczne) podejmowanych na poszczególnych -i n li struktury organizacji (strategiczny, taktyczny i operacyjny).

' u/.by informacyjne szczególnego rodzaju występują wśród uczącej się mło-, I >l.i wielu młodych ludzi potrzeby informacyjne sprowadzają się do zaspokoje-

■    • l/s w podstawowym zakresie - uzyskania oceny dopuszczającej. Oczywiście

■    i ■•• wiele przykładów, gdzie młodzi ludzie generują potrzeby informacyjne

w zrostem poziomu wiedzy. Jak zatem wynika z powyższego kwestie po ¹ • u!nimncyjnych odnoszą się zarówno do organizacji (zespołów ludzkich) jak i ipi-rsonclu i kierowników).

"pmii P. Sienkiewicza wyrazem potrzeb informacyjnych w organizacji jest

•    i •• popytu informacyjnego, związane z koniecznością likwidowania (ograni

i lul i informacyjnej. Właśnie istnienie luki informacyjnej jest pierwotny om powstawania każdego systemu informacyjnego w organizacji, bowiem m t pi.. jawem niedoboru informacji. System informacyjny ma zapewnić zaspoko-. idnie/ych potrzeb informacyjnych organizacji. Luką mogą być objęte infor

•    i \ insniąjące (dotyczące istoty problemów), interpretacyjne (związane z przy-....... skutkami, jakie problem niesie ze sobą dla organizacji) i realizacyjne

*    ,|i r wyboru możliwych sposobów i środków działania). Luka informacyjna i' ■ dostrzeżona już w fazie analizy informacji początkowych, jak i w dal

i' ii o Ii procesu decyzyjnego oraz może obejmować niedobór informacji for ¹ ■ It i nieformalnych, które pochodzą z systemu jego środowiska (otoczenia)

.....i. a Milicyjna może dotyczyć różnych podmiotów między innymi rzeczy, ludzi

■    i u i h esów, faktów oraz zdarzeń przeszłych, bieżących i oczekiwanych.

•    ul\ istnieje luka informacyjna, uczestnicy organizacji zgłaszają swoje zapo ¹ mi i u na określone informacje, tworząc w ten sposób popyt informacyjny

t ui. informacje w zasięgu działania użytkowników występują jako: informa posiadano (będące w stałej dyspozycji), informacje dostępne (posiadani 11. Móio można otrzymać z otoczenia) oraz informacje realne (dostępne takie imim li dostęp jest utrudniony / ló/nych powodów). Popyt może wystąpił

w ramach informacji posiadanych oraz jako relacja między informacją posiadaną a dostępną, realną czy potencjalną. Popyt informacyjny jest więc zjawiskiem zróżnicowanym.

Jeżeli istnieje popyt informacyjny, to musi istnieć oczywiście podaż informacji²⁴⁹. Obecnie usprawnianie podażowej strony informacji należy do podstawowych problemów systemów kierowania. W dobie społeczeństwa informacyjnego two-i/one są na zapotrzebowanie organizacji wyspecjalizowane służby informacyjne uraz specjalistyczne, często dedykowane określonemu odbiorcy systemy informowania kierownictwa²⁵⁰.

4.2. Walka informacyjna

0    tym, że w ostatniej dekadzie XX wieku nastąpił gwałtowny rozwój elektroniki i znaczny wzrost intensywności obiegu informacji nie trzeba przekonywać. Sytuacja ta znalazła swoje odzwierciedlenie w strukturze gospodarki, działań mili-

inmych oraz w realiach życia społecznego. Pojawiły się nowe sposoby zdobywania, pi /.okazywania i przetwarzania danych. W siłach zbrojnych wykorzystano elektronikę do procesów rozpoznania, w systemach dowodzenia oraz uzbrojenia. Na po-ir/eby „cyfrowego pola walki” stworzono nowe rodzaje amunicji o cechach „inteligentnych”, a więc środki rażenia zdolne do samodzielnego rozróżniania i wyboru ■ » lów uderzenia. Skrócono w zasadniczy sposób czas reakcji na działanie strony przeciwnej i znacznie zwiększono stopień ruchliwości wojsk. Dlatego też wielu leoretyków wojskowych wypowiada się, że perspektywiczne działania zbrojne będą cechować się stale zmieniającą się sytuacją²⁵¹. Dowodzący operacją oraz bezpośrednio kierujący walką będą musieli dysponować stosownymi do tego środkami " \ krywania, lokalizacji i zwalczania obiektów przeciwnika. Dowódcy będą musieli mieć stworzone warunki do szybkiego podejmowania decyzji oraz sprawnego • u.i tych miastowego wdrażania ich do realizacji²⁵².

1    ksperci i wojskowi wielu państw NATO zajmujący się prognozowaniem walki I Hojnej w XXI wieku, przy uwzględnieniu postępu naukowo-technicznego, opraco-

ih nową koncepcję operacji połączonych²⁵³. Uważają oni, że charakterystyczną ¹ • 11;| przyszłych działań militarnych będzie selektywne oddziaływanie na prze-iwnika środkami broni inteligentnej, które we współdziałaniu z systemami walki

^w /oh. szerzej: J. Oleński, Ekonomika informacji. Metody, wyd. cyt., s. 259-265.

Por, I’. Sienkiewicz, Analiza systemowa. Podstawy i zastosowania, s. 143-144.

¹ /oh. między innymi: B. Balcerowicz, Pokój i „nie-pokój" na progu XXI wieku, Warszawa '•U.’ /., Ścihiorck, Wojna czy pokój, Wrocław 1999 oraz S. Koziej, Między piekłem a rajem. Szare . eństwo na progu XXI wieku, 1’oruń 2006.

Poi / śicihlorok. Wii/na r vpokój'} Wrocław 1999, >, |J9.

'/oh, M Wlali. Operacje polifiinw, Wyd A Mftt s/alck. 1'oruń 2007 oraz M. (toluzkii. Kon tercja l//ect\ bascd approach to operiitlons nowe wwwanle. Myśl Wojskowa 2006, iii 6, a lak/,o I ai/yiiski, M Banasik / */ owad enle pi .ta łych nperatjl NA IV na .nisoiUle ni ekiwiimrh te.-ul