59167 Obraz (716)

59167 Obraz (716)



-59-

f4 =


0,4


1,6-jl,2 mianownika


Licznik i mianownik mnożymy przez liczbę sprzężoną do


f4 =


0,4(1,6 + jl,2)    _ 0,4(1,6 + jl,2) = 0,4(l,6 + jl,2)

(l,6-jl,2Xl,6 + jl,2) (l,6)2+(l,2)2    4


= 0,16 +jO,12


5.2. Zadania z sygnałów cyfrowych

Zad 8. Wyznacz transformatę Z ciągu f [n] = 65 [n] - 85 [n - 3] - 25 [n - 5]

Korzystając z twierdzenia o przesunięciu f[n-l] <-» z ’F(z)+f [-1], z którego wynika, że 5[n-k]+* z~k

Korzystając również z twierdzenia o liniowości przekształcenia Z, które mówi, że jeśli f, [n] <-» F, (z) i f2 [n] <-» F2 (z), to

aifi H + a2f2 [n] <-> a,Ę (z) + a2F2 (z)

Wykorzystując te dwie zależności, można stwierdzić, że

65 [n] <-» 6 85[n-3]<-» 8z-3 25[n -5]<-» 2z-5

Zatem transformata Z zadanego ciągu ma postać

F(z) = 6 - 8z“3 - 2z“5

ma trzy bieguny pojedyncze: zx =0,z2 =-l,z3 =-2,5.


Zad 9. Funkcja-


7z + 10

z(z + lX2z + 5)

Należy znaleźć trzy stałe A, B i C aby

7z + 10 A B C z(z + lX2z + 5)    z    z + 1 z+ 2,5

Zatem


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Obraz (1277) był bardzo prosty, mianowicie bank, któremu zabrakło depozytów do prowadzenia swych ope
Obraz3 (103) M 4——h f4-
Obraz7 (99) 59 A więc w wyżej wyszczególnionych przypadkach natężenie przepływu rh jest wielkością
obraz1 (59) jakiś czas kurczowo trzymać się wyklętych przez władze praktyk i przekonania o ich 
naukowej, prezentować dzieciom scalony obraz świata"59. Edukacja integralna jest znacznie trudn
66860 Obraz3 (114) s 901-9Q Q-Jł T, UtCS^p-# ‘U c».s? = a • Wtq<o>-A • 68hiQ o-X
023(1) 1)    Rozkładamy mianownik na czynniki i dzielimy licznik i mianownik uła

więcej podobnych podstron