60456 strona02 (4)

8. Koncepcja tz\v. “demokratycznej walki klasowej" opisuje nam sytuację:

a/ wyzysku

c/ otwartego konfliktu społecznego

b/ politycznej dominacji d/ zinstytujonalizowanej walki interesów

9. Kontradyktoryczne (sprzeczne) lokacje (położenia) klasowe to element teorii:

a/ Maxa Webera b/Nicosa Poulantzasa c/ Erika Wrighta d/Davida Grusky’ego

10. Członkowie underclass (podklasy) podlegają:

b/ uciskowi

d/ani wyzyskowi ani uciskowi

a' wyzyskowi

d zarówno wyzyskowi jak i uciskowi

11.    Które z poniższych twierdzeń nie wchodzi w skład argumentów na rzecz “śmierci klas'*:

a/ rozluźnienie związku między pozycją klasową a wzorami zachowań politycznych b/ pojawienie się tzw. “nowych" lojalności d utrzymywanie się nierówności społecznych d/ wzrost roli i znaczenia “menedżerów” (rewolucja menedżerów')

12.    Wydłużanie się hierachii organizacyjnej w przedsiębiorstwach to argument na rzecz.

a¹ tezy o “śmierci" klas    b/ tezy o utrzy mywaniu się klas

c/ zarów no a jak i b    d/ ani a ani b

13.    Kto jest prekursorem podziału klasy' średniej na “starą” i “nową*':

a/ Charles W. Mills b/ David Grusky d Henryk Domański d/ Gustaw Schomoller

14.    Której z poniższych koncepcji nie zalicza się do teorii “nowej" klasy;

a/ teorii społeczeństwa przemysłowego    b/ teorii “knowledge class”

d teorii “nowej klasy średniej”    d/ teorii “nowej klasy' robotniczej"

15.    Który' z poniższych elementów nie należy do cech “dobrego wskaźnika"?

a/' trafność b/ powszechność stosowania    d rzetelność d/ ekonomiczność

16.    Tzw. właściwy model strukturalny:

a^/ wiąże zjawiska zjawiska (zmienne) ukryte z obserwowanymi wskaźnikami b/ identy fikuje zależności na poziomie zmiennych ukrytych c/jest użyteczny zarówno w a/, jak i w b/ d/ nie ma związku ani z a/, ani z b/

17.    Która z poniższych właściwości nie jest elementem funkcjonalnego znaczenia zawodu:

a/ rola zawodu w biografii jednostki

b/ uniwersalny charakter mechanizmów straty fikacji społecznej d rola zaw odu w tworzeniu grup interesów d/ rola zawodu w konsumpcji kulturalnej