68992 Scan10178

b)    prawidłowy siad na sankach (siad okroczny) nogi nie opierają się o ziemię,

c)    wzajemne wożenie się na sankach.

3.    Kto szybciej dowiezie bagaż: Dzieci parami przenoszą sanki na wyznaczoną linię. Jedno jest konikiem, drugie bagażem. Na sygnał podany przez wychowawczynię koniki wiozą bagaż do miejsca oznaczonego chorągiewką. Wychowawczyni wymienia dwoje dzieci, które pierwsze stawiły się na mecie. Następnie zamiana ról i zabawa zaczyna się od początku.

4.    Celowanie do sanek: Dzieci stoją w szeregu na stoku pagórka. Odległość od toru saneczkowego 4—5 kroków. Miejsce dla dzieci oznaczone kilkoma chorągiewkami. Każde dziecko ma przygotowane cztery śnieżne kule. Wychowawczyni podnosi sanki do góry, stawia je na stoku i puszcza w dół, a dzieci celują do sanek kulami wtedy, kiedy są najbliżej (rzuty wykonywać prawą i lewą ręką).

5.    Która para dalej zjedzie? Parami, w siadzie okrocz-nym na saneczkach, nogi wyprostowane, tułów lekko odchylony do tyłu, dzieci zjeżdżają kolejno torem. Sznurek trzymają w ręku, aby nie zaplątał się między płozami sanek. Wychowawczyni obserwuje dzieci i na końcu wymienia parę, która zjechała najlepiej.

6.    Która para pierwsza zajmie miejsce ? Dzieci stoją parami na obwodzie koła, z prawej strony każdej pary są sanki. Wychowawczyni, w środku, kieruje zabawą. Na sygnał, dzieci dwukrotnie obiegają swoje sanki i- szybko siadają okrocznie w prawidłowej pozycji. Parę, która najszybciej zajęła miejsce, wychowawczyni przywołuje do środka koła i wszyscy oklaskują zwycięzców.

7.    Powrót do przedszkola. Dzieci na zmianę wożą się kolejno na sankach.

8.    Oczyszczenie sanek i ustawienie na wyznaczonym miejscu.

Miejsce ćwiczeń: Pagórkowaty teren w pobliżu przedszkola.

Przybory i sprzęt: Chorągiewki, sanki (jedne dla trojga dzieci).

1.    Wychowawczyni sprawdza strój i obuwie dzieci.

2.    Zorganizowanie zaprzęgów: Wyznaczyć po troje dzieci na jedne sanki. Jedno dziecko jedzie, dwoje ciągnie. W czasie marszu na teren ćwiczeń dzieci kolejno zamieniają się rolami. Zmiany odbywają się na sygnał podawany przez wychowawczynię.

3. Wyścig zaprzęgów: Dzieci w zespołach 3-osobo-wych toczą kule śniegowe, które ustawiają na jednej linii, wyznaczając w ten sposób linię startu. Naprzeciwko każdej kuli, w odległości 20 kroków, zatknięta chorągiewka wyznacza linię mety. Zaprzęgi zbierają się na starcie. Wychowawczyni poleca zespołom:

a)    przebiec trasę do chorągiewki i z powrotem bez sanek w rzędach trójkowych, omijając chorągiewkę z prawej strony,

b)    wykonać bieg pojedynczo z sankami,

16* 223