70089 S6304332

264

Dodatek

Pisanie

	Wzrokowe z dominującą lewą półkulą:	y Sporządź plan pracy dla osób z dominującą lewą półkulą. Zanim zabierzesz się do pisania, zapoznaj się ze wszystkimi częściami tekstu. Wykorzystaj w tym celu grafiony organlzer szeregujący wszystki elementy w odpowiedniej kolejności. Organlzer powinien zawierać listę służącą do sprawdzenia, czy zostały wykorzystane wszystkie elementy istotne do napisania dobrego tekstu. Po napisaniu tekstu przejrzyj listę, upewniając się, że w tekście zawarta jest główna myśl, szczegóły i przykłady ilustrujące temat, oraz że jest on dobrze zorganizowany i skomponowany. Patrząc na listę, sprawdź konstrukcję tekstu; przeglądając każdą z jego części przekonasz się, co zrobiłeś poprawnie, a nad czym musisz jeszcze popracować.
	Wzrokowcy z dominującą prawą półkulą:	Sporządź mapę umysłową tekstu, którą przed przystąpieniem do pracy wykorzystasz jako plan. Po napisaniu tekstu zgodnie z mapą umysłową sporządź listę w formie mapy umysłowej, by sprawdzić tekst i upewnić się, że wykorzystano w nim wszystkie elementy istotne do napisania dobrego tekstu. (Porównaj elementy istotne w ocenie tekstu wymienione wyżej w rubryce .Wzrokowcy z dominującą lewą półkulą”). Korzystanie z mapy umysłowej pomaga wzrokowcom z dominującą prawą półkulą zobaczyć to, co należy umieścić w tekście.
1	Słuchowcy z dominu ącą lewą półkulą:	Sporządź plan pracy dla osób z dominującą lewą półkulą, jak opisano to wyżej w rubryce dotyczącej wzrokowców z dominującą lewą półkulą, jednocześnie iednak dyskutując o każdej z jego części. Po napisaniu ekstu odczytuj na głos kolejne punkty z listy controłnej, oceniając jego jakość. Przeczytaj cały tekst na głos, by przekonać się, że zawarte są w nim vszystkie elementy wymienione w liście
s 1	fachowcy dominuje* prawą o óikulą: 1 j	Vykorzystaj mapę umysłową dla osób z dominującą trawą półkulą, jak opisano to wyżej w rubryce otyczącej wzrokowców z dominującą prawą półkulą, ednocześnie jednak omawiając na głos każdą z jego

EH

W Jaki sposób wykorzystać swoje supeńącze edukacyjne... 265

	części. Po napisaniu tekstu odczytuj na glos kolejne pun-! kty z listy kontrolnej, oceniając jego jakość. Przeczytaj j cały tekst na glos, by przekonać się, że zawarte są w nim j wszystkie elementy wymienione w liście
Dotykowcy z dominującą lewą półkulą:	Sporządź plan pracy dla osób z dominującą lewą półkulą, jak opisano to powyżej w rubryce dotyczącej wzrokowców z dominującą lewą półkulą. Skojarz tekst z wlas-nymi emocjami. Po napisaniu tekstu wypisz poszczególne punkty z listy kontrolnej, umieszczając znaczek przy każdym elemencie z listy, jaki znajduje się w tekście Przepisz tekst, uzupełniając go o brakujące elementy.
Dotykowcy z dominującą prawą półkulą:	Zaplanuj tekst, sporządzając mapę umysłową i wpisując w jej oczka poszczególne tematy, podtematy i przykłady. Skojarz tekst z własnymi emocjami. Po napisaniu tekstu według mapy umysłowej sprawdź go za pomocą listy kontrolnej w formie mapy umysłowej. Podkreśl lub wyróżnij kolorem te części, które trzeba przerobić. Przepisz je. uzupełniając o brakujące elementy.
Kinestetycj z dominującą lewą półkulą:	Na planszy lub tablicy sporządź plan pracy dla osób z dominującą lewą półkulą, jak opisano to wyżej w rubryce dotyczącej wzrokowców z dominującą lewą półkulą. Wizualizuj siebie wykonującego czynności opisane w każdej z części opowieści. Jeśli ! to możliwe, odegraj to, o czym chcesz napisać. Przytwierdź na tablicy listę kontrolną, wstań i za pomocą mięśni ramion umieść znaczek przy każdym elemencie z listy znajdującym się w tekście.
Kinestetycy z dominującą prawą półkulą: ;	Zaplanuj tekst, wykonując mapę umysłową tak jak opisano to powyżej w rubryce dotyczącej wzrokowców | z dominującą prawą półkulą, ale pisz dużymi literami na planszy lub tablicy. Wizualizuj siebie wykonujące go czynności opisane w każdej z części opowieści Jeśli to możliwe, odegraj to, o czym chcesz napisać. Po napisaniu tekstu przytwierdź na tablicy listę kontrolną. Wstań i odczytaj tekst na głos, zaznaczając za pomocą mięśni ramion każdy z elementów z listy znajdujący się w tekście. Przepisz tekst, upewniając się, że zawiera on wszystkie niezbędne elementy.