81430 SDC10446

-    rozwija mowę.

-    nwwijanarządyanykulacyjnc.

Metody: pokaz, rozmowa, ćwiczenia praktyczne, zabawa.

Środki dydaktyczne: K. W. Vopel Od stóp do głów-gry i tubowy rucho**Jla dzieci ir wieku ad3do 6lal, cz. 5, T. Dziurzyńskn, H. Rutyń.sko, E. Słojowa.!^, będzie stonce... A Jak będzie deszcz..., S. Molicrc Melodyka fizycznego iv przedszkolu, obrazki, krążki, wycinanka Zrobię to sam - proce plastyczne dla 4-lalków.

PRZEBIEG DNIA

I

S Zagadki obrazkowe Co robi deszcz?

Wyjaśnienie dzieciom,jaką rolęodgrywade«cz(wypcłnia rzeki Jeziora, przeciw'-dńab suszy itp.).

Formułowanie odpowiedzi na pytanie (o robrefesrr:.' (kropi, leje. pada). Rozwiązywanie zagadek po obejrzeniu fragmentów obrazków (parasol, chmura, kałuża.-)

O Ćwiczenia poranne-zestaw IX(S.MoUcnMetodyka . ,s. 134).

■

*5 Zapoznanie/oznakami późnej jesieni na podstawie wiersza I. Suchorzcwskiej Sforo (T. D/ i urzyńsku. H. Ratyńska. E. Słojowa, z! /u* . 104).

1.    Ćwiczcnianichowo-graficzne:

• rysowanie palcem w powietrzu chmurek.

- naśladowanie ruchem rąk padającego deszczu.

2.    Słuchanie wiersza I. Suchorzcwskiej Sfoia.

Poda gęsty Kapuśniaczek,

Sewtnkbo Ciągle płocze.

Siąpi smutno,

Kapu. kapa.

Kapią : nieba.

Kapią z rynny.

Kapią: dnem Kropelki jak ky.

Mokną dróżki.

Mokną krzaki Mokną pieski.

Mokną ptaki.

Szary kot

•    lmy.~

Chłopu, chłopu.

Bioto chłapie.

Po kałużach Jesień człapie Otulona W mgły..,

3.    Wyjaśnienie słów: stoli mży

4.    Omówienie treści wiersza.

-    Co lo /naczy_lżc.jiicbopbcze“?

-    Jak w > jilądajn kropelki deszczu?

KN>-n:oUNdeacaff

-    Co mhi sił; w czasie deszczu na drodze?

5.    C\> „- rouid/więkoruśladowczc

•    n&ladowanie odgłosu padająccgodcs7C7u: kap, kap...

•    : i¹1. )• »v. aniciKl^łosuchodzcniapo kałużach: chlap .chlap (na przemian cichiii głośno).

6.    KoKi lujiiic parasola (wycinanka Zrohięto iam .nr 8).

O Zajęci, i.owe - zcsiaw V (opracowanyprzezwucryoch)

1. N jpj«ernian nursz i bieg2    uixwcmcrakolan

2.    Śh/_: ik- się (obroty) w kółko oabr/iKhu.pol^imodpoczynku tomj«o 4vicmu9- ruplccnfc

3.    WyMiik iwanie rytmu stopami.

Naik/yciclw y siuiux(kA»yild^)»kNi*FW>^te4ł"^ał*^w1ł" raju go. wystukując MOpami.

93