Bajki z kraj�w uchod�c�w3

L©JALM®i(s ZWIERZĄT I MIESPRAWIEDLIW0ŚG LUDZI

V

opowiedział Jayakumar Thuraisingam, uchodźca ze 5ri Lanki, na język polski przetłumaczyła Dorota Skomra, wolontariuszka PAI1

l ewnego razu, pewni rodzice musieli pilnie coś załatwić poza domem. Mieli oni ośmiomiesięcznego synka, który właśnie spał w kołysce. Matka i ojciec nie chcieli budzić dziecka. Ich pies od lat wiernie im służył pilnując domu. Również i tym razem powierzyli psu to zadanie: zamknęli go w domu, nakazali pilnować śpiącego chłopca i wyszli na kilka minut.

Po chwili pies zauważył węża, który wślizgnął się do domu. Pies szybko pochwycił węża w zęby i zabił go. Pysk psa cały był we krwi węża, kiedy wrócili rodzice. Gdy ojciec zauważył krew', był przerażony i wściekły. Matka również zauważyła, jak wygląda pies, i aż krzyknęła, pewna, że to krew jej dziecka. Ojciec, nie zastanawiając się ani chwili, przegonił psa z domu.

Rodzice pobiegli do kołyski - i jak wielkie było ich zdziwienie, kiedy zobaczyli spokojnie śpiące w niej niemowlę, całe i zdrowe! Niedaleko kołyski leżał nieżywy wąż. Rodzice zrozumieli, co się stało i zawstydzili się. Czuli żal w sercu, że wygnali z domu ich oddanego przyjaciela.

Ta historia mówi nam, że nie można zbyt szybko osądzać, bo możemy coś zniszczyć lub stracić - kochających nas przyjaciół. Jeśli komuś ufamy, powinniśmy ufać całkowicie i na zawsze.

A

AMK

9

l ?Ar A* A

SGEHARIUSZ

Zacznij od rozmowy na następujące tematy: przewinienie, kara, sprawiedliwość i niesprawiedliwość sądu, różne postrzeganie tego samego czynu, zaufanie i oddanie.

Przygotuj wcześniej sprawy sądowe - opis kilku wydarzeń stawiających sprawcę w niejasnej sytuacji. Razem z dziećmi przygotujcie z krepiny togi i żaboty- niech dzieci poczują się jak sędziowie. Kiedy zasiądą przy sędziowskim stole, przeczytaj im opis pierwszego wydarzenia (Np. chłopiec wymachując wesoło torbą strącił ze stołu kubek mleka), poproś, żeby każdy sam się zastanowił i zdecydował, czy oskarżony jest winny czy nie.

Następnie pozwól każdemu uzasadnić swój wybór. Zajmijcie się kolejnymi sprawami.

Po skończeniu rozstrzygania spraw poproś dzieci, żeby zdjęły togi i powiedziały, że nie są już sędziami - tylko dziećmi. Zapytaj o ich wrażenia, czy łatwo jest zasądzić o czyjejś winie? Jakie błędy można popełnić?

V',