CCF20100625001

CCF20100625001



Ocena polega na kontroli, czy i w jakim stopniu ustalone cele zostały zrealizowane;

•    ranking - polega na uszeregowaniu pracowników od najlepszego do najgorszego;

•    metoda rozkładu normalnego - oparta jest na założeniu, że wszyscy pracownicy organizacji stanowią reprezentacyjną próbkę całej populacji. Można ich zatem uszeregować, przyjmując jako kryterium np. efektywność; w rezultacie otrzymałoby się typowy wykres częstotliwości występowania danej cechy w populacji, zwany rozkładem normalnym. Oceny metodą rozkładu normalnego dokonuje się w ten sposób, że oceniający określa, w którym przedziale rozkładu mieści się oceniany pracownik ze względu na dane kryterium. Otrzymujemy w efekcie klasyfikację pracowników;

•    porównywanie narami - ocene przeprowadza się, porównując ze sobą pracowników w parach - wszystkich ze wszystkimi. Następnie oblicza się „wskaźnik pozytywnych wyborów” dla każdego pracownika. Na podstawie wskaźników dokonuje się ostatecznego rankingu.

Oprócz ustalenia metod oceny należy ustalić, kto ma być odpowiedzialny za jej realizację. Oceniającymi mogą więc być: przełożony, specjalista, grupa, sam oceniany.

Istotne jest również ustalenie odpowiedniego okresu oceny, bowiem jak stwierdza M. Kostera „częstotliwość powinna być możliwie duża, tak by pracownik szybko otrzymywał informację zwrotną dotyczącą swego zachowania w pracy” .

System oceny pracowników-ja słusznie zauważyła M. Kostera - musi być oceniany, aktualizowany i doskonalony. Nie można bowiem stale korzystać z tych samych metod, ponieważ ocena ma służyć realizacji konkretnych celów organizacji. System ocen powinien zatem zmieniać się wraz ze strategią organizacji.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
IMG28 (6) [C3X1Oceny materiału siewnego: • ocena połowa - polega na sprawdzeniu, czy plantacje W na
IMG27 (5) Wytwarzanie i ocena ŁOcena - polega na sprawdzeniu czy uprawy I nasienne odpowiadają wyma
SCRIPTA COMENIANA LESNENSIA NR 6 39 i Rosenhan 2001; Sęk 2003]. Rola literatury w terapii polega na
m h PEDAGOGICZNY 1.5.    Uzyskana ocena dobra (4) na dyplomie studiów II stopnia 1.6.
Załącznik nr 3 3. Merytoryczna ocena pracy: 4. Inne uwagi 5. Czy i w jakim zakresie praca stanowi no
(wg PN-65/C-81527) Zaaiida metody polega na sprawdzeniu, czy w znormalizowanych warunkach badany r&g
3. Planowanie i ewaluacja edukacji zdrowotnej w szkole -    Czy i w jakim stopniu osi
oszacować, czy i w jakim stopniu potrzebne mu będzie wsparcie spośród wewnętrznych zasobów instytucj
Etap c i d to (hvie fazy całości Krytyczna i konstruktywna ocena polega na odpowiedzi na dwa pytania
ANALIZA RESZTOWA polega na zbadaniu czy reszty empir. Ej=Yj-Yi" mogą być traktowane jako próba
SAVE1537 [] 7.3. Obsiuga prądnicy. Obsługa prądnicy polega na kontroli napięcia paska klinowego, sta
BHP 1h (20) Sprawdzenie nowości wynalazku polega na stwierdzenia, czy wynalazek nie jest elementem i
104 Paweł Boguszewicz, Sabina Sala Zasada działania typowego stanowiska (Rys. 3) polega na kontrolow
209MATERIAŁY Czy i w jakim stopniu wspomaganie listą tytułów prowokuje, jak można się spodziewać, do

więcej podobnych podstron