1941127231

1941127231



209


MATERIAŁY

Czy i w jakim stopniu wspomaganie listą tytułów prowokuje, jak można się spodziewać, do zawyżania wyników? Dane zamieszczone w tabeli 1 pozwalają oszacować udział poszczególnych form kontaktu z prasą w ogólnym obrazie czytelnictwa społeczeństwa polskiego pod koniec 1999 roku.

Tabela 1. Rozpowszechnienie poszczególnych form kontaktu z prasą (jesień 1999)

i Formy kontaktu z prasą

%

ogółu

badanych

*

Średnia

liczba

tytułów

Udział (w %) danej formy w średniej liczbie tytułów

Czyta i ma w domu bieżące numery pisma

85,3

2,93

56,7

Czyta, ale ma w domu tylko starsze numery pisma

17.9

0,34

6.6

Czyta (deklaracja spontaniczna), ale nic ma w domu żadnych numerów

34,5

0,67

13,0

Czyta - deklaracja wspomagana listą popularniejszych tytułów

44,6

1,32

25,5

Czyta prasę - ogółem

90,0

5,17

100,0

Nie czyta prasy, ale posiada w swoim otoczeniu jakieś gazety i/lub czasopisma (czytają inni domownicy)

4,3

0,99

U Nie czyta sam i nie ma w domu żadnej prasy

5,7

*

- i

Posiada w domu prasę, której nie czyta (czytają wyłącznic inni)

49,1

1.22

!

_ - j

Posiada w domu prasę (niezależnie od stopnia aktualności) i deklaruje jej lekturę

88,0

3,27

63,3

I Nie posiada w domu żadnej prasy, ale deklaruje | czytelnictwo

2,0

Na ogólne wskaźniki czytelnictwa w sposób decydujący rzutuje fakt (udokumentowany) obecności prasy (jednego lub więcej tytułów) w mieszkaniu i to numerów w miarę aktualnych. Aż 98% czytelników prasy (a 88% ogółu badanych) posiada jakieś pismo/pisma w domu; aż w 95% przypadków (tzn. w 85% badanych gospodarstw domowych) są to tytuły bieżące. Egzemplarze posiadane w domu stanowią blisko 2/3 przeciętnego menu (średnio 3,27 na 5,17 wymienianych tytułów, tj. 63%) i przeważnie (2,97 tytułu tj. 57%) są to dowody lektury w pełni aktualnej oferty prasowej. Liczby te skłaniają do upatrywania źródeł naddeklaratywności (zawyżania wskaźników czytelnictwa prasy) także w innych niż dotychczas miejscach.

W mieszkaniach prawie połowy (49%) osób badanych znajdujemy potwierdzenie obecności (średnio 1,22 tytułu) takich gazet i czasopism, z których korzystają wyłącznie inni domownicy, co jednak wzbogaca środowisko medialne ogółu mieszkańców. Jest to ilustracja naturalnego rozmijania się zainteresowań poszczególnych członków rodziny (według kryteriów płci, pokoleniowych etc.): jedni czytają to, drudzy — coś innego.

Zjawisko nieczytełnictwa prasy (obejmujące łącznie 10% osób badanych) ma dwa oblicza. Z jednej strony, w niespełna 6% badanych gospodarstw domowych nie znalazła się ani jedna gazeta bądź czasopismo, choćby mocno nieaktualne; w tym przypadku nieczytel-nictwo wiąże się z bezpośrednią niedostępnością prasy, choć nie ma to charakteru masowego. Z drugiej strony, do mniejszości przypadków’ (4%) należą takie, że prasa fizycznie jest w domu dostępna, ale jej czytelnikami są wyłącznie inne osoby niż rozmówca. Mogłoby to oznaczać, że jeśli już jakaś gazeta lub jakieś czasopismo zostaną zakupione przez któregokolwiek członka rodziny, to automatycznie stają się przedmiotem obiegu w rodzinie. Można to jednak tłumaczyć inaczej: pisma te, dostępne w domu, służą mniej aktywnym czytelnicze) członkom rodziny jako swoiste alibi do potwierdzania — nierzadko albo przynajmniej niekiedy „na wyrost” — ich rzekomej lektury (w celu poprawienia swego obrazu jako „człowieka kulturalnego”, w oczach ankietera, a może i własnych).



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
3. Planowanie i ewaluacja edukacji zdrowotnej w szkole -    Czy i w jakim stopniu osi
oszacować, czy i w jakim stopniu potrzebne mu będzie wsparcie spośród wewnętrznych zasobów instytucj
DSC06923 Powstaje pytanie, czy i w jakim stopniu różnice te są statystycznie istotne? Dla skontrolow
11. Metody sprawdzenia efektów: Lp. Efekty przedmiotowe Metody sprawdzenia, czy i w jakim stopniu
AnalizaFinansowaTeoriaPrakty(4 Teoria i praktyka analizy finansowej w przedsiębiorstwie lić, czy i w
CCF20100625001 Ocena polega na kontroli, czy i w jakim stopniu ustalone cele zostały zrealizowane;
I tworzę swój własny świat. ^ Czy uwierzę, że nie jestem tak zepsuta jak mi się wydaje?
ILE PYTAŃ ZADAJE KOMISJA? O CO PYTAJĄ? CZY SĄ TO PYTANIA Z CAŁEGO TOKU STUDIÓW? JAK ZACHOW
kpiiE-źródła- Lista tytułów e-źródeł Czy w PW jest dostęp do konkretnego tytułu czasopisma lub
Obraz?1 108 Podstawy dydaktyki ogólnej Od nauczyciela zależy, czy i ewentualnie w jakim stopniu walo
DSCF0522 (2) RYCINA 1.2. Co wpływa na to, w jakim stopniu ludzie będą kooperować — ich osobowość czy
img087 (10) funkcjonujących w społeczeństwie czy danej grupie i w jakim stopniu umożliwiają powodzen
wyraża, w jakim stopniu czynnik roboczy jest „suchy” czy „mokry”. Odwrotność nachy lenia cfjest więc
d) wrażliwość - to, w jakim stopniu przywódca jest wrażliwy na potrzeby swoich podwładnych; Więc czy

więcej podobnych podstron