18127 P1190733 (2)

18127 P1190733 (2)




z



w s t ę p

1. UWAGI WSTęPNE

Niniejszy podręcznik przeznaczony Jest w zasadzie dla studentów archeologii; not o tek być przydatny dla studiująoyoh inne pokrewne kierunki. Tematyką swą obejmuje dzieje kultur archeologicznych epoki brązu i wczesnej epoki Żelaza, które rozwijały się na terenie Europy poza obrębem oywilizaoji nad śródziemnomorskieJ, takich Jak kultura grecka, etruska czy punioka. Zamieszczono w podręcznika szereg informacji na temat kultur archeologiczny oh, które obejmowały Kaukaz, a zwłaszcza północne Przedkaukazie, połoZonę JuZ w zasadzie poza granicami Europy. Wpłynęła na to znaczna rola ośrodków kankm— •kich w procesie formowania się kultur epoki brązu na terenie wschodniej , a takZe ozęśolowo środkowej Europy.

Zasadniczo ramy chronologiczne pracy obejmują czasokres zawarty pomiędzy poozątkami XI tysiąoleoia a schyłkiem V wieku p.n.e. V .ciągu XXX tysiąoleoia p.n.e. na Kaukazie i w strefie Morza Egejskiego wykształciły się ośrodki, w których ludność opanowała umiejętność obróbki metalu /złota, miedzi, a takie brązu/ i osiągnęła znaozny poziom rozwoju gospodarczego, technicznego 1 społecznego, charakterystyczny dla rozwiniętych społeczeństw epoki brązu. Ośrodki te, rozwijające się w dalszym oiągu w U tysiącleciu p.n.e., w poważnym stopniu oddziaływały na dalsze tereny europejskie 1 wywarły znaczny wpływ na kształtowanie się nowych ośrodków kulturowych we wosesnej epoce brązu na terenie środkowej i wschodniej Europy, a w pewnystopniu takke w Europie zachodniej. Stąd tek zawarto w podręczniku informaoje na temat tych kultur z III tysiąoleoia p.n.e., o których mokną powiedzieć, ke wstąpiły Juk w epokę brązu.

V XV wieku p.n.e. zaczęła się rozwijać na terenie Europy kultura lateńska, której problematyka nie wchodzi Juk w zakres niniejszego podręcznika. Zamieszczono tu Jednak informacje na temat dalszego rozwoju niektórych kultur archeologicznych /m. In. kultura pomorska, kultura Jastorfska, schyłkowa faza kultury łukyoklej/, które w oiągu wczesnego okresu lateńskiego /XV 1 III wiek p.n.e./ pozostawały poza zasięgiem kultury lateńskiej i w dalszym oiągu kontynuowały tradyoje wczesnoJ epoki kelaza.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
DSCF2087 (2) I / PRZEDMOWA DO WYDANIA IV Niniejszy skrypt przeznaczony Jest głównie dla studentów st
WSTĘP Niniejszy podręcznik przeznaczony jest dla studentów studiów licencjackich I roku wszystkich f
WSTĘP Niniejszy podręcznik stanowi pomoc dydaktyczną dla studentów kierunków prawniczych. Te słowa
UWAGI WSTĘPNE Niniejszy program stanowi kontynuację naszego programu nauczania historii i społeczeńs
SŁOWO WSTĘPNE Niniejszy podręcznik zawiera ramowe treści nauczania przedmiotu ..Podstawy zarządzania
skanowanie0002 (207) 1. Uwagi wstępne. Niniejsza Instrukcja... jest adresowana do wykonawców badań
Cialkoskrypt5 f r / i i i l j(UWAGI WSTĘPNE Niniejszy zbiór zadań stanowi ilustrację zagadnień
1. Uwagi wstępne W niniejszym dokumencie przedstawiono analizę SWOT (ang. Strengths, Weaknesses,
Wstęp Niniejszy skrypt przeznaczony jest przede wszystkim dla studentów kierunków ekonomicznych oraz
IMGu64 I UWAGI WSTĘPNE Powszechną tendencją w świecie jest dążenie do możliwie wczesnego wypość żeni
Edukacja medialna. Podręcznik akademicki to seria książek przeznaczonych przede wszystkim dla studen
WSTĘP Niniejsze repetytorium przeznaczone jest dla wszystkich studentów, szczególnie dla studentów p
Wstęp Niniejszy skrypt przeznaczony jest dla wszystkich chcących poznać podstawy i wybrane bardziej
Uwagi wstępne Podstawowym celem seminarium jest opanowanie umiejętności samodzielnego opracowywania
1. INFORMACJE WSTĘPNECZYM JEST KATALOG KURSÓW? Niniejszy „Katalog kursów” jest adresowany do student
I. INFORMACJE WSTĘPNECZYM JEST KATALOG KURSÓW? Niniejszy „Katalog kursów” jest adresowany do student

więcej podobnych podstron