2 (1764)

Tytuł oryginału: Kinder brauchen Wurzeln und Fliigel

Erziehung zwischen Bindung und Autonomie

Copyright © by Matthias-Griinewald-Verlag, Mainz 1999 © Copyright for the Polish edition by Wydawnictwo JEDNOŚĆ, Kielce 2001

Tłumaczenie Magdalena Jałowiec

Redakcja i korekta Justyna Żukowska

Redakcja techniczna Józef Bąkowski

ISBN 83-7224-267-4

WYDAWNICTWO „JEDNOŚĆ” 25-013 Kielce, ul. Jana Pawła II nr 4 Dział sprzedaży tel. [phone] Redakcja tel. [phone] www.jednosc.com.pl e-mail: [e-mail]

Spis treści

Wstęp .................................................. 7

1.    Równowaga między przywiązaniem i autonomią, korzeniami

i skrzydłami........................................... 10

1.1.    Nie tylko dzieci potrzebują korzeni i skrzydeł ............ 11

1.2.    Podstawowe potrzeby oraz podstawowe wzorce ludzkiego

zachowania ....................................... 16

1.2.1.    Podstawowe potrzeby, związane z dorastaniem

i dojrzewaniem człowieka...................... 16

1.2.2.    Życie na dwóch biegunach...................... 19

1.2.2.1.    Pogodzone różnice albo: Co wie Ikar? ..... 22

1.2.2.2.    Strach przed rozwojem jako przeszkoda dla

życia między dwoma biegunami .......... 28

2.    Koncepcje wychowania albo: „Co robimy, kiedy wychowujemy

dziecko?” ............................................ 41

2.1.    „Przecież ja chcę tylko twojego dobra!” - egoizm dorosłych

czy miłość do dziecka? .............................. 43

2.2.    Bezradność wychowania ............................. 48

2.3.    Wszechwładza w wychowaniu......................... 50

2.4.    Wspólnie udajemy się w drogę ........................ 51

3.    Wspólne dorastanie - wychowywanie do tego, by „być”........ 54

3.1. Dziecko nie staje się człowiekiem - on już nim jest ........ 57

3.2.    Tworzenie wspólnych dziedzin życia dla dzieci i dorosłych ..    58

3.3.    Nauka w sytuacjach dnia codziennego .................. 60

3.4.    Miłość i szacunek w wychowaniu ...................... 63

4.    Dla każdego przedziału wiekowego to, co mu się należy........ 66

4.1.    Niemowlę - bezradne i kompetentne ................... 67

4.2.    „Potrafię sam!” - dążenia do autonomii i doświadczania granic 73

4.3.    Spirala odwagi życiowej albo: „Pierwotne zaufanie sprawia,

że dzieci się usamodzielniają”......................... 78

4.4.    Spirala obaw przed rozwojem albo skutki nadopiekuńczości

i zaniedbania...................................... 83

— 5 —