Pojęcie różnicy: „różnica z rysunkami”
• « m # « # »■ • • • # * m m ® • «■ m m m • • • # « • • « • • •••*•*••#••«••# • • ® # ® « • m » m m m m « « « « «■ # • # • # • • # # • *# • •
Wskazówka: dziecko pozna istotę „odejmowania” za sprawą ćwiczeń z wykorzystaniem przedmiotów. Z grupy 5 kredek świecowych usuniemy 2. Ile zostało? Oprócz dodawania przy sumowaniu, możemy ODEJMOWAĆ, aby tworzyć różnicę.