31
. Zakrcfl w każdym %/cttra czuty poprawnie ruptuine liczby. W ka/dej cnuimcj kratce nalep według wzoru odpowiedni liczbę kropek
|
(0) |
0 |
O |
© |
© |
© |
0 | ||
|
1 |
I |
i |
I |
1 |
I |
l |
• | |
|
2 |
£ |
2 |
2 |
Z |
2 |
2 | ||
|
3 |
Z |
3 |
3 |
3 |
£ | |||
|
4 |
k |
k |
4 |
1- |
4 |
4 | ||
|
5 |
£ |
5 |
£ |
5 |
5 |
£ | ||
|
6 |
d |
9 |
6 |
6 |
d |
6 | ||
|
7 |
V |
7 |
V |
7 |
7 |
A | ||
|
8 |
8 |
S |
8 |
OO |
8 |
8 | ||
|
9 |
Q |
9 |
9 |
9 |
6 |
e | ||
|
0 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
I0 |
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
II. Poprawność rachunkowa 2 p. Uwagi I Za poprawne obliczenie liczby dzieci - 2 p. 2. Za poprawne ob
CCF20100314 054 a 60 Zagadnienia poprawności leksykalno-semantycznej «ka przyrodnicze, bądź nazwy, k
4. To wakacyjne skarby Jasia. Policz, ile przedmiotów jest w każdym zbiorze. Połącz kreską zbiory i
1. Wykonaj działania. Odszukaj w każdym rzędzie ramkęz poprawnym wynikiem i pokoloruj ją. Z liter
Zadanie 3. Test Uwaga: W każdym z poniższych zadań poprawna jest tylko jedna odpowiedź.Zadanie 3.1.
156 bmp 68. Brakujące litery Znajdź brakujące litery w każdym wyrazie, a następnie poprawnie napisz
Zdj?cie059 A B C OV X y X ds*eo oto wykorrywiMnm dla podsieci feisćw sieciowych w ka^dej poditta T
ZGŁĘBIAM SEKRETY LICZENIA KL 1 2 (42) 1. Pokoloruj sąsiadujące ze sobą w tabelce liczby, które tworz
Ocena nakładu pracy studenta oraz określenie liczby i struktury punktów ECTS (według wzoru: przewodn
Dokończ rysować domki według wzoru. Pokoloruj jeden z nich. W każdym szeregu pokoloruj rysunek, któr
str i:>h /loydni 11 lute ka z większej wszechstronności, organizacji materiału według „tematów
str 158 lldyJni Winie ka z większej wszechstronności, organizacji materiału według „tematów i okre
42718 Str032 (6) 1. Przeczytaj: 2. Pod każdym wyrazem wpisz inną jego formę według wzoru: 32
Sekrety liczenia & 4 & 4 DO DZIECKA 1. Oblicz, ile to elementów. 2. Wpisz liczby malejąco
więcej podobnych podstron