Projekt okładki Lidia Nowak-Chomicz
Redaktor Ewa Skalska
Redaktor techniczny Monika Rudnik-Kulikowska
Korektor Marek Biegalski
Tytuł dotowany przez Ministra Edukacji Narodowej
ISBN 83-02-05191-8
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Warszawa 1993
I. Agresja i jej geneza ................................................................. JS
1. Agresja jako instynkt......................................................... —9'"
2. Agresja jako reakcja na frustrację..................................... -14
3. Agresja jako nabyty popęd ................................................ - 22
4. Agresja jako nawyk ........................................................... 24
II. Wychowanie dzieci agresywnych .............................................. 31
1. Zachowanie agresywne u dzieci ......................................... 31
2. Potrzeby psychiczne dzieci ............. 39
3. Kary i nagrody w wychowaniu...........,.............................. 46
4. Wychowanie bez kar i nagjód ........................................... 53
III. Psychologiczne metody zmniejszania agresji człowieka ............ 65
1. Terapia psychoanalityczna ............................................... 65
2. Terapia behawioralna ......................................................... 72
3. Terapia humanistyczna....................................................... 76
IV. Projekt terapii pedagogicznej dla dzieci agresywnych w wieku
9—11 lat .................................................................................. 86
1. Podstawy teoretyczne ......................................................... 86
2. Założenia realizacyjne ......................................................... 92
Forma zajęć terapeutycznych ....................................... 92
Treść zajęć terapeutycznych ......................................... 93
Organizacja zajęć terapeutycznych............................... 95
Wskazania dla terapeuty.............................................. 100
3. Praktyczne wyniki ............................................................... 106
Rozpoczynamy terapię ....................................................... 107
Przebieg zajęć terapeutycznych ........................................... 110
Zmiany w zachowaniu dzieci po zakończeniu zajęć........... 117
3