3 (332)

4) bazę metodyczną danego ośrodka naukowego, poprzez, którą następuje ukierunkowanie problemowe danego ośrodka czy danej szkoły.

lO.typologia zadań metody badawczej (metodologia)

1 ) Opis wzorów postępowania badaczy, zawiera w sobie wszystkie podstawowe dokumenty składowe procesu badawczego, którymi są:

a)    sformułowanie problemu badawczego

b)    szczegółowe pytania badacza

c)    hipoteza główna

d)    hipoteza szczegółowa

e)    zmiennie ( zależne i niezależne, pośredniczące, ilościowe i jakościowe)

f)    wskaźniki

g)    budowa narzędzi badawczych

h)    opis badanego środowiska

i ) analiza zebranego materiału ( Analiza ilościowa, opisowa, statystyczna, jakościowa, typologiczna, porównawcza)

2)    Eksplikacja- wyjaśnienie stosowanych metod badawczych

3)    Analiza aparatu pojęciowego danej dyscypliny naukowej w odniesieniu do stosowanych przez nas kategorii pojęciowych defmicj i

4)    Eksmitacja tekstów badaczy innych autorów.

5)    Konstrukcja narzędzi badawczych

6)    Ocena sposobu postępowania badacza na 2 poziomach

a)    porównanie (zderzenie)

b)    dynamiczny poziom

ll.metodologia a metoda badań

Metodologia- jest narzędziem nauki, które pozwala nauce na odkrycie i weryfikowanie faktów naukowych, jest także czymś w rodzaju metanauki, ponieważ określa ona co uznaje się za naukę, a co nie.

Metoda badań- jest zespołem teoretycznych uzasadnionych zabiegów koncepcyjnych i instrumentalnych, obejmujących całość postępowania badacza, zamierzających do rozwiązania problemu badawczego.

H.interdysplinarność podejść w metodzie badawczej

Interdyscyplinarność podejść w metodzie badawczej- interdyscyplinarność związana jest z badaczami w sposobie postępowania naukowego. Sięga się, bowiem do niego po to, aby sprostać złożoności poszukiwań naukowych.

13.definicje metody i metody naukowej, interpretacja tych pojęć

Metoda- określony, powtarzalny i wyuczony sposób, schemat lub wzór- postępowania świadomie skierowanego na realizacje pewnego celu poprzez dobór środków odpowiednich dla tego celu.

Metoda naukowa- pewien określony sposób postępowania zmierzającego świadomie do realizacj i pewnego celu czy pewnej kategorii celów poznawczych w nauce.

Powyższa definicja wymaga interpretacji. Na początek pytanie: co to jest nauka, czym się różni od innych dziedzin ludzkiej kultury, a uprawianie jej czym się różni od innych dziedzin ludzkiej działalności? Celem czynności składających się na jakąś naukę jest rozwijanie, rozszerzanie, pogłębianie wiedzy o tej dziedzinie zjawisk, przedmiotów i procesów, jakie znajdują się w polu zainteresowań danej nauki.

14.badania naukowe jako proces

3