43 (453)

Język polski ♦

Tego dnia nie tracił czasu na rozmowy z innymi mewami, lecz latał jeszcze po zachodzie słońca. Odkrył pętlę, beczkę, korkociąg, koło. Kiedy Jonathan Mewa dołączył do swoich na wybrzeżu, była już noc. Kręciło mu się w głowie i czuł wielkie zmęczenie. Mimo tego, pełen radości, wylądował dopiero po wykonaniu ostatniej pętli.

Richard Bach „Jonathan Livingston Mewa”

ROZUMIENIE TEKSTU

O jakiej porze dnia rozpoczyna się ta historia?

O jakiej porze się kończy?................................

BI Co zrobił Jonathan w tym czasie? W jakim celu?

Co odczuwa Jonathan na początku historii? A na końcu?

Charakter mewy.

Wykreśl to, co nie pasuje.

Jonathan jest: śmiały — lekkomyślny — uparty — chwiejny — stanowczy — odważny — nieśmiały.

Odczucia mewy.

Wykreśl to, co nie pasuje.

Jakiego rodzaju zdań używa autor w celu wyrażenia zwycięskich myśli mewy?

Ile ich naliczyłeś?

Jonathan odczuwa: entuzjazm — radość — szczęście — dumę — wstyd — lęk — złość.

Wypisz porównania użyte przez autora.

a)    Kutry rybackie wyglądają jak.............................

b)    Mewy krążące nad kutrem są.............................

c)    Statek wygląda jak ........................................

d)    Kilka uniesionych piór powodowało, że wirował jak

Po szalonym dniu samotnych ćwiczeń Jonathan dołączy! do swoich na wybrzeżu. Wyobraź sobie dalszy ciąg.