50 51 (28)

- 50 -

Napięcie uwagi

Tę cechę można określić jako skupienie uwagio Spotyka się ją przede wszystkim u ludzi wykonujących bardzo odpowiedzialne czynności - np₀ pilot poćchodzący w nocy we mgle do lądowania wielkim wysiłkiem wewnętrznym koncentruje swoją uwagę do najwyższego stopnia, by czynność tę wykonać w spo sób bezbłędny o Napijcie uwagi wzrasta zależ nie od stopnia zaangażowania człowieka w konkretnej sprawie oraz przy czynnościach mogących być groźnymi dla zdrowia lub życia Jest to samoczynna mobilizacja organizmu wynikająca z instynktu zachowania życia»

Wymienione cechy uwagi reprezentowane, jak wspomniano w różnym stopniu nasilenia u różnych ludzi - mają poważny wpływ na indywidualny przebieg procesu uczenia się i dlatego też nie mogą być instruktorowi obojętne,.

Umiejętność dobrania właściwej formy i 'środków przekazu, pobudzanie uwagi,prawidłowe rozłożenia nasilenia treści w czasie zajęć# stworzenie odpowiednich warunków i atmosfery uczenia fco wszystko z; miki, których nie możemy pomijać w organizacji zajęć szkoleniowych o

4o Uczucia

Uczucia są tą dziedziną psychiki człowieka, która wyraża stosunek do poznanych przedmiotów zjawisko Codzienna autoobserwacja pozwala nam samym stwierdzić,że każde zjawisko wywołuje w nas określone ustosunkowanie się do niego, Stosunek ten może być różnys pozytywny, negatywny czy obojętny lecz zawsze istnieje. Potępiamy kradzież, cieszymy się wiosną, błoto jest nam przeprzyjemne, natomiast podoba się nam sylwetka jachtu, obojętne jest bogacenie się kogoś nieznajomego itp„

Uczucia kształtują się w wyniku naszego doświadczenia życiowego i stanowią bardzo poważny czynnik w życiu psychicznym człowieka. Kierują one w poważnej mierze naszym postępowaniem, stają się źródłem radości i smutków, Z tego źródła wywodzą się czyny przestępcze i bohaterskie, z niego powstają osiągnięcia naukowe, literackie i społeczne. Uczucia można wywoływać,