6
Określanie ilości - podstawy
Odnoszące się do czasu
«#•#•#•©###•• • ••••#•#■«♦ ® # ® ® » ® # # # # # # # # e <* # # * ®. # • # ® # # • # #
Ćwiczenie: powiedz, jaka wczoraj była pogoda, jaka jest dzisiaj i jaka może być jutro.
o
O)
(U
c
’>!
o
(0
V.
0)
o.
o
co
'c
OJ
•w
E
.5
E
0)
N
o
5
O
©
tu
c
N
O
>.
to
E
tu
“4»*
CS
E
>s
g
to
ja
ca
N
Wskazówka: dziecko postara się przypomnieć sobie coś, co robiło „wczoraj”, wspomni jakieś wydarzenie, które właśnie ma miejsce („dzisiaj”) i coś, co ma zamiar zrobić „jutro”.
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
5 1 Określanie ilości - podstawy Odnoszące się do przestrzeni: „otwarty - zamknięty” t • •
zabawy 2520matematyczne0011 Określanie ilości • podstawy Odnoszące się do przestrzeni: „wewnątrz • n
8 2 Określanie ilości * podstawy Odnoszące się do przestrzeni: „na (powierzchni) - pod” +
Blisko daleko, karta pracy Określanie ilości * podstawy■ Odnoszące się d© przestrzeni: „blisko • dai
Clipboard15 Dobrostan a ból i cierpienia zwierząt Cierpienie - określa stan osobnika odnoszący się d
Termin ten jest określeniem z zakresu prawa, odnoszącym się do uprawnień, jakie przysługują twórcom
zabawy 2520matematyczne0080 Określanie ilości - podstawyWielkość: „od największego do najmniejszego”
Clipboard15 Dobrostan a ból i cierpienia zwierząt Cierpienie - określa stan osobnika odnoszący się d
Clipboard15 Dobrostan a ból i cierpienia zwierząt Cierpienie - określa stan osobnika odnoszący się d
Clipboard15 Dobrostan a ból i cierpienia zwierząt Cierpienie - określa stan osobnika odnoszący się d
Określanie ilości * podstawyOdnoszące się do czasu: „4 pory roku” Zabawy matematyczne © Ćwiczenia
3(5) Określanie ilości • podstawyOdnoszące się do czasu: „najpierw • potem” Ćwiczenia myślenia
4 Określanie ilości • podstawyOdnoszące się do czasu: „pierwszy • ostatni” NĆwiczenie: pokoloruj
więcej podobnych podstron