89

Czapów G. i Cz.: Psychodrama. Warszawa PWN 1969.

Czwartosz Z.: Doświadczenia jako czynnik wpływający na zachowanie w sytuacjach konfliktowych. „Studia Psychologiczne” 1977 nr 2.

Dahmen W. i in.: Zdrowiej i świadomiej żyć. Materiały dla nauczycieli. Wyd. 2. Przekład z jęz. niem. i opracowanie merytoryczne B. Wol-niewicz-Grzelak. Warszawa Instytut Psychiatrii i Neurologii 1992.

Danielewicz T., Koźmińska A., Magnuska J.: Terapia uspokajająca i rozwijająca dla dzieci nerwicowych i dyslektycznych. Warszawa PTHP 1981.

Dąbrowski K.: Wprowadzenie do higieny psychicznej. Warszawa WSiP 1979.

Debesse M„ Mialaret G. (red.): Rozprawy o wychowaniu. Warszawa PWN 1988.

Dobrzyńska A.: Sprawozdanie z działalności sekcji psychoterapii dzieci i młodzieży. „Zdrowie Psychiczne” 1965 nr 2.

Dollard J„ Miller N. R.: Osobowość i psychoterapia. Przekład zbiorowy z j. ang. Warszawa PWN 1967.

Ekiert-Grabowska D.: Dzieci nieakceptowane w klasie szkolnej. Warszawa WSiP 1982.

Farson R.: Carl Rogers Quiet Revolutionary. „Education” 1974 nr 2.

Filipczuk H.: Poznaj swoje dziecko. Warszawa Nasza Księgarnia 1975.

Franki V. E.: Homo patiens. Przekład z jęz. niem. R. Czarnecki i J. Morawski, Warszawa PAX 1971.

Frączek A.: Modyfikacje koncepcji frustracji. „Psychologia Wychowawcza” 1966 nr 1.

Frączek A.: Teoria frustracji. „Materiały do nauczania psychologii” Pod red. L. Wołoszynowej. S. I„ t. 1. Warszawa PWN 1966.

Frączek A„ Szostek M.: Programowanie psychoterapii w oparciu o teorię uczenia się. „Psychologia Wychowawcza” 1967 nr 4.

Gerhardt H.: A New Cildopolicy. Holte 1992.

Gawlina B.: Proces wychowania społecznego w systemie wychowawczym szkoły. Kraków Wydawnictwa UJ 1976.

Gordon T.: Wychowanie bez porażek. Rozwiązywanie konfliktów między rodzicami a dziećmi. Przekład z jęz. ang. A. Makowska i E. Sujak. Warszawa PAX 1991.

Garczyński S.: Współżycie łatwe i trudne. Wyd. 4. Warszawa Iskry 1978.

Grochulska J.: Reedukacja dzieci agresywnych. Warszawa WSiP 1981.

Grochulska J.: Doświadczenia interpersonalne dziecka a proces jego wychowania. Kraków Wydawnictwa UJ 1986.

Grzesiuk L„ Trebińska E.: Jak ludzie porozumiewają się. Warszawa Nasza Księgarnia 1978.

Grzywak-Kaczyńska M.: Nieprzystosowanie społeczne dzieci i młodzieży jako przejaw mechanizmów obronnych. „Zdrowie Psychiczne” 1965 nr 2.

Grzywak-Kaczyńska M.: Znaczenie psychoterapii w świecie współczesnym. „Życie i Myśl” 1968 nr 10.

Han-Ilgiewicz N.: Dziecko w konflikcie z rodziną. Wyd. 3. Warszawa Nasza Księgarnia 1976.

Hebb D. D.: Podręcznik psychologii. Przekład z jęz. ang. J. Pałczyński i J. Siuta. Warszawa PWN 1973.

Hilgard E. R„ Marąuis D. G.: Procesy warunkowania i uczenia się. Przekład z jęz. ang. J. Radzicki. Warszawa PWN 1968.

Hilgard E. R.: Wprowadzenie do psychologii. Przekład z jęz. ang.

J. Radzicki. Warszawa PWN 1972.

Jakubowska B., Jakubowski J., Łypacewicz A., Rylke H.: Ja i inni. Warszawa WSiP 1987.

Jankowski K. (Wybór i oprać.): Psychofizjologia. Warszawa PWN 1971.

Janowski A.: Interakcje między nauczycielem a uczniami. „Kwartalnik Pedagogiczny” 1979 nr 1.

Janowski A.: Psychologia społeczna a zagadnienia wychowania. Wrocław Ossolineum 1980.

Jaroszewski T.: Osobowość i wspólnota. Warszawa Książka i Wiedza 1970.

Jucha Z„ Rendecka A., Żuraw J.: Akceptacja siebie i jej związek z akceptacją innych. „Psychologia Wychowawcza” 1979 nr 1.

Kobiałka A (opr.): Projilaktyka uzależnień. Program edukacyjny. Warszawa Ministerstwo Edukacji Narodowej 1991.

Kochańska G.: Rozwój zdolności dostrzegania potrzeb innych ludzi. „Psychologia Wychowawcza” 1976 nr 2.

Kochańska G.: Eksperymentalne wytwarzanie zainteresowania innymi ludźmi i gotowości do działania na ich rzecz u dzieci. Warszawa IFiS PAN 1978.

Kochańska G.: Kształtowanie u dzieci zainteresowania innymi ludźmi i gotowości do niesienia im pomocy. Studium eksperymentalne. Wrocław Ossolineum 1982.

Kofta M.: Kontrola psychologiczna nad otoczeniem: ramy pojęciowe teorii. „Psychologia Wychowawcza” 1977 nr 2.

Kołodziejczyk A.: Program edukacyjny dla klas I-III. Warszawa Agencja Informacji Użytkowej 1991.

Kołomiński J. Ł.: Dziecięce przyjaźnie, sympatie i niechęci. Przekład z jęz. ros. A. Ciechanowicz. Warszawa WSiP 1982.

Konarzewski K.: Podstawy teorii oddziaływań wychowawczych. Warszawa PWN 1982.

Kondas O.: Wkład psychologii uczenia się do rozwoju metodyki psychoterapii. „Przegląd Psychologiczny” 1967 nr 13.

Korczak J.: Pisma wybrane. Warszawa PWN 1978.

Korzeniowski K.: O niektórych zastosowaniach teorii J. Piageta. Teoria

169