94 (112)

94 (112)



7. Rozwój głosćk fy l

Spółgłoska drżąca v* twardniejąc traciła stopniowo element drżący i zrównywała się z głoską i w ciągu XVII wieku, choć może nie we wszystkich gwarach równocześnie. Najstarsze przykłady zrównania f z i występują u pisarzy sądowych z Poznania w r. 1390 i z Pyzdr w r. 1418, np. nezekla, cztyzy albo odwrotnie: pomorzy 'pomoży’, yrze 'iże\ Rej i Bielski w XVI wieku często rymują rz i ż, np. możeszorzesz, Bożejgorzej, a od Miaskow-skiego i Drużbackiej w XVII—XVIII wieku rymy takie stają się powszechne. Głoska rz nie podlega mazurzeniu; w gwarach mazurzących, choć się mówi żyto, żaba, może się zenity to jednak zawsze: żeka, Muchy bu&a na możu itp. Widocznie w okresie rozwoju mazurzenia, prawdopodobnie w XIV wieku, głoska r, jako drżąca, była wyraźnie różna od głoski szumiącej ż\ wymowa f jak ustaliła się w XVII wieku, kiedy proces mazurzenia, tj. przejście pierwotnego & na z, już dawno był dokonany. Tylko ludzie nieudolnie naśladujący mazurzenie albo na pograniczu tego zjawiska mogą powiedzieć np. dobze, bzuch, psezucić, jak to między innymi zapisał autor „Peregrynacji Maćkowej44 z r. 1612, przedrzeźniając Mazurów. Obecnie ślady drżącej i miękkiej wymowy f, np. gHby, trafiają się w gwarze góralskiej, śląskiej, na Kaszubach i na W armii.

W parze spółgłoskowej łl, np. białybielić, zmianie ulegała głoska twarda ł na u niezgłoskotwórcze, np. napa, guowa, byn — by u abyli, co Bruckner nazywał wałczeniem. Pierwsze przykłady tego zjawiska znamy z rękopisu Mazura Macieja Bywoc-kiego pt. „Księgi peregrynackie44 (tj. zapiski z podróży do Wioch) z r. 1584-—1587, jak dau, kazań, miau, sukau ‘szukał’, omglau, kardinau itp. Wacław Potocki zauważył, że „l nie mówią chłopi w Podgórzu44, i niekiedy w wierszach pokpiwał z wymowy ł jak y. Obecnie tak mówią prawie wszystkie centralne gwary polskie oraz większość inteligencji; tylko gwary kresowe i niektóre inne mają l zębowe; wymowę zębowego l zaleca się też artystom na scenie, bo jest wyraźniejsza.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
IMGg83 (2) 94 WSPIERANIE ROZWOJU DZIECI W PROCESIE WCZESNEJ EDUKACJI niów i środowiska oraz badanie
112 Wymiany jakościowe morfonematów spółgłoskowych. się morfonematy spółgłosek różne pod
Obraz0 B.KONSONANTYZM1. PODSTAWA ROZWOJOWA POLSKIEGO SYSTEMU SPÓŁGŁOSKOWEGO § 67. Konsonantyzm pols
79637 PrepOrg cz I2 112 Podobnie uzyskać można rozdział substancji zasadowych o rćżnym stopniu zasa
ZAWODOWA 2. rozwojowego oraz dorosłych. Wsparcie chorego i jego rodziny jako element działań
94/50 Powieść została odznaczona Państwową Nagrodą Artystyczną II stopnia w 1950 r. L. GOLIBSKI.
Slajd21 (94) Rozwój grzbietu śródoceanicznego Ridge Descendmg ocean płate część materii płaszcza pod
SPM?948 t «si k ^r>t>r zopencjonałuowina zaburzeń rozwoju•    Poaom opou n« ,eM
S7304917 112 MAŁGORZATA CZERWIŃSKA i korekta rozwoju psychoruchowego (np. wiersz kłamliwy, zabawa

więcej podobnych podstron