a7

a7




i pozostało po nich jedynie odczucie czegoś znajomego, czegoś, co kiedyś (przed zranieniem) było mi dobrze znane.

Jak z tego wynika, po zranieniu zapomniałem bardzo wiele, zapomniałem wszystkiego, czego uczyłem się bez przerwy przez okrągłe czternaście lat!”

I tak przez wiele lat ciągnie się walka o każde słowo, którego nie może odnaleźć uszkodzony mózg, o ograniczonych możliwościach, a co jest niezbędne do porządkowania i przechowywania całych systemów pojęć pozwalających na odnajdywanie bez wysiłku potrzebnych słów...

Stąd też biorą się trudności: oto pojawia się potrzebne słowo, ale myśl przebiega już do następnego, a poprzednie już zniknęło i trzeba go ponownie szukać. To nie tylko ograniczenia i zubożenia — to utrata pamięci, a wraz z upływem lat nic się tu nie zmieni.

„Głowę miałem dosłownie zamkniętą ciężką pokrywą: z trudem otwierasz ją i wyjmujesz jedno słowo, a potem długo, całymi minutami i godzinami, szukasz słowa drugiego. I podczas gdy szukasz nowego słowa, to stare, z takim trudem wydobyte z pamięci, szybko gubi się, a często i cała myśl nagle znika gdzieś z pamięci...

I oto do dziś dnia — chociaż minęło już ponad 20 lat — ciągle jeszcze nie mogę od razu przypomnieć sobie określonych słów. A przecież już dawno powinienem był nauczyć się słów, które tysiące razy powtarzałem...

A ciągle nie mogę tego osiągnąć”.

W kręgu niezrozumiałych słów i nie wypowiedzianych myśli

Jak wiadomo, na mowę składają się pojedyncze słowa, które łączą się w całe zdania, wypowiedzi, przekazy pojęć i złożonych myśli. A jak wyrazie ogólną myśl, jeżeli na zrozumienie każdego słowa potrzeba czasu, jeżeli jego istota nie od razu dociera do świadomości, jeżeli zrozumiane przed chwilą słowo zostaje zapomniane w momencie, kiedy przechodzi się do następnego, jeżeli myśl również gdzieś się gubi i znika?

I nasz autor pamiętnika, gdy słucha tego, co do niego mówią, czy też radia, gdy próbuje zorientować się w treści całego opowiadania, znajduje się jakby w kręgu oddzielnych obrazów, nie powiązanych z sobą, rozbitych na cząstki, wymagających rozszyfrowania, które w końcu pozostają i tak nie rozszyfrowanymi...

„Kiedy słucham choćby krótkięj wypowiedzi mojej matki, to i tak nie udaje mi się uchwycić i zrozumieć tego, co w niej najważniejsze. Łapię pierwsze lub ostatnie słowo i staram się pojąć jego sens, a równocześnie zapominam wszystkich pozostałych...

Siedzę w sali, słucham opowiadań i oglądam inscenizację przedstawienia objazdowego teatru. Oto jeden z aktorów opowiada coś, a wszyscy wokoło się śmieją.

I ja śmieję się widząc, że wszyscy to robią, ale z czego się śmieję, nie wiem. Niczego nie zrozumiałem z monologu, a naprawdę szczerze roześmiałem się tylko wtedy, kiedy aktor zatoczył się i upadł udając pi-janego.^ Ale w ogóle nie jestem w stanie uchwycić od

137


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
a7 rzy, po czym przydzielono mi odpowiedniego lekarza i włączyłem się w rytm sanatoryjnego życia! I
grecja3 Imperium Inków znajdowało się w Ameryce Południowej i było zamieszkane przez Indian. Pozosta
Prezesa ZUS. na podst. art. 83 ustawy o emeryturach i rentach Art 83. 1. Ubezpieczonym oraz pozostał
IMAG0480 nego doświadczenia indywidualnego po negację pisma jako czegoś, co może xnieć wpływ na dzie
kochajmy !! Śpieszmy się kOchać ludzi tak szybkO OdchOdzą, zOstaną pO nich buty i telefOn głuchy&nbs
S. Czachorowski: seminarium magisterskie do „wyprodukowania" nowości, czegoś, co do tej pory by
obraz0 ratowania czegoś, co w świadomości ogółu skazane było na zagładę. Bengalscy Pa-Iowie rozszer
obraz0 (9) ratowania czegoś, co w świadomości ogółu skazane było na zagładę. Bengalscy Pa-Jowie roz
nieruchomości, wraz ze znajdującą się na nich infrastrukturą, pozostałą po restrukturyzowanych lub
•Oprzyj brodę na dłoni, po to, by odczuć ruch żuchwy. Wymawiaj głoski rozdzielnie (staccato). Po
•Oprzyj brodę na dłoni, po to, by odczuć ruch żuchwy. Wymawiaj głoski rozdzielnie (staccato). Po

więcej podobnych podstron