będę mówił poprawnie l i r5
W ramce znajdują się nazwy produktów spożywczych i potraw. Odczytaj je. Pomyśl, które z nich można podać na śniadanie, obiad, podwieczorek, kolację. Ułóż jadłospis. Swoje propozycje wpisz w odpowiednie miejsca.
chleb razowy, rogal maślany, marmolada truskawkowa, ser szwajcarski, polędwica drobiowa, jogurt mordowy, margaryna „Rama", baleron, naleśniki z serem, placek drożdżowy, fasolka po bretoń-sku, frytki, placki kartoflane, kurczak z rożna, bulion z kury, zupa cebulowa, koktajl mleczny, ogórki korniszony, kluski na mleku, mandarynki, pomarańcze, winogrona
MENU
śniadanie
60
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
będę mówił poprawnie l i r5 (22. Ułóż zdania z wyrazów napisanych jednakowym kolorem. Przeczytaj jebędę mówił poprawnie l i r5 Uzupełnij zdania, podając nazwę czynności przedstawionej na obrazku, wbędę mówił poprawnie l i r5 7. Przeczytaj wyrazy, zaczynając od lewej strony (wspak), a następnie nbędę mówił poprawnie l i r5 Do każdego obrazka dobierz odpowiedniebędę mówił poprawnie l i r4 11. Przyjrzyj się obrazkom. Uporządkuj sylaby tak, aby powstały nazwy pbędę mówił poprawnie l i r0 1. Powtórz. • I-i (każdą głoskę wymawiamy oddzielnie)będę mówił poprawnie l i r3 . Zwierzęta przedstawione na obrazkach można spotkać w zoo. Nie czują sbędę mówił poprawnie l i r4 ***•*•••* 9. W wyrazach umieszczonych pod obrazkami ukryła się nazwa krbędę mówił poprawnie l i r6 24. Powtórz pary słów. Które z nich wiążą się z ilustracją? Podkreśl jebędę mówił poprawnie l i r8 I Przeczytajmy razem wierszyk. Naucz się go na pamięć. Latem Boso mama,będę mówił poprawnie l i r1 4. Postaraj się poprawnie powtórzyć następujące słowa. kulig, ulica, dobędę mówił poprawnie l i r3 Rozwiąż zagadki. Rozwiązania znajdź na rysunku. Duża albo mała, jak nosbędę mówił poprawnie l i r6 w 14. Wysłuchaj uważnie wierszy i naucz się jednego z nich na pamięć. Obędę mówił poprawnie l i r 1 Jolanta Góral-Półrola Stanisława ZakrzewskaBędę mówić poprawnie . LOGOPbędę mówił poprawnie l i r 2 # # $1 m # ® # # # ® # # ® # $ # # $1 m # ® # # # ®będę mówił poprawnie l i r 3 Rozdział I Zestaw ćwiczeń przygotowujących narządy artykulacyjne do wymbędę mówił poprawnie l i r 4 Ćwiczenia języka Dziecko wykonuje ćwiczenia kilkakrotnie, przy szerokobędę mówił poprawnie l i r 5 • • 01 Dotknij, na przemian, raz zewnętrznej powierzchni górnych zębówbędę mówił poprawnie l i r 6 & # # # # # # Podczas prawidłowej artykulacji głoski / czubek językwięcej podobnych podstron