diagnoza lekki2
MYŚLENIE
|
LOGIKA WYPOWIEDZI |
CZĘSTO |
CZASAMI |
NIGDY |
|
Udziela poprawnych odpowiedzi | |||
|
Sam poszukuje wyjaśnień | |||
|
Poszukuje wyjaśnień z pomocą innych | |||
|
Uzasadnia swoją odpowiedź |
Inne spostrzeżenia:
Wskazówki do dalszej pracy:
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
diagnoza lekki3 UWAGA SKUPIENIE UWAGI CZĘSTO CZASAMI NIGDY Potrafi się skupić Nie potrafi si
diagnoza lekki1 KOMUNIKOWNIE SIĘ UCZEŃ WYPOWIADA SIĘ CZĘSTO CZASAMI NIGDY Spontanicznie Bez
diagnoza lekki4 SAMODZIELNOŚĆ UCZEŃ NA LEKCJI CZĘSTO CZASAMI NIGDY Radzi sobie sam Czeka na
Bardzo często Czasami Bardzo rzadko Nigdy nacisk na ćwiczenie na lekcjach tych zagadnień, które
ar 3 Diagnostyku Badanie przedmiotowe: pomiędzy zaostrzeniami często bez odchyleń od normy. Czasami
diagnoza lekki DIAGNOZA I EWALUACJA INDYWIDUALNA UCZNIA Z UPOŚLEDZENIEM UMYSŁOWYM W STOPNIU LEKKIM I
diagnoza lekki 1 1. ZACHOWANIE SIE UCZNIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ SAMODZIELNOŚĆ POTRAFI IŚĆ SAM TAK N
diagnoza lekki 2 POSTAWA W SZKOLE UCZEŃ JEST TAK NIE Uśmiechnięty, rozluźniony,
diagnoza lekki 3 KONTAKTY INTERPERSONALNE KONTAKTY Z KOLEGAMI Z uczniami z
diagnoza lekki 4 Inne spostrzeżenia: Wskazówki do dalszej pracy:
diagnoza lekki 5 KONTAKTY Z DOROSŁYMI TAK NIE Respektuje Lekceważy Szuka
diagnoza lekki 6 ZACHOWANIE SIĘ WOBEC NAUCZYCIELI I INNYCH PRACOWNIKÓW SZKOŁY UCZEŃ JEST TAK NIE
diagnoza lekki 7 EMOCJE ZACHOWANIE W ZDENERWOWANIU TAK NIE Płacze Obraża się, izoluje
diagnoza lekki 8 SKARŻY SIĘ TAK NIE Na ucznia z klasy Na ucznia ze szkoły Na nauczyciela N
diagnoza lekki 9 SAMOPOCZUCIE GDY ŹLE SIĘ CZUJE TAK NIE Płacze Izoluje się Nie uskarża
diagnoza lekki0 2. PRACA NAD ZAGADNIENIEM POODCZAS ZAJĘĆ DZIAŁANIE UCZEŃ JEST TAK NIE Szybki i
diagnoza lekki5 MOTYWACJA DO PRACY MOTYWACJA PODCZAS
diagnoza lekki6 USPOŁECZNIENIE ZDOLNOŚĆ ROZUMIENIA I WYPEŁNIANIA POLECENIA TAK NIE Swojego
więcej podobnych podstron