DSC00321

wygórowanym, aczęstoniereatnym, wymaganiom, jj    ten można spotkać w haśle uformowanym również na

międżymtredowyra forum pćdagoyierayrp; należy, dostosowywać szkołę do Uożnta, a nie ucznia do szkoły (Unesco, 1973), akceptującym zmianę kierunku., dotychczasowej zależności. Szkoła bowiem jest zobowiązana każdemu uczniowi stworzyć takie warunki nauki i wychowania, jakie są najbardziej korzystne dla

jego rożwoju indywidualnego. (K. Pospiszyl, E. Żabczyńska, 1981, s. 104-105) f^tieŚ tywarzyszy zawsze procesowi nauczania i wychowania, lecz zbyt częste^- t silne ieao natężenie może doprowadzić do załamania możliwości

adapcm ^ j.n> di jrezma. Szkoła może pogłębiać stresy wywołane gdzie rndziej. żnajojggś^ę^jgcka przez nauczyciela jegjjńewielka, w związku z tym nie mogą oni likwidować czy osłabiać skutków niekorzystnych warunków domowych dziecka, bo o nich nie wiedzą. Wszystkie dzieci traktują jednakowo; jeżeli w stosunku do większości dzieci takie postępowanie może nie być szkodliwe, to w stosunku oozaurożonoch, a leszcze nie zaburzonych w sposób widoczny, musi bvę wadliwe. Dziecko pełne niepokoju i obaw, nieśmiałe i trwożliwe nie może

..    - U. * * ■    —. - mr- ...

sprostać niełatwym wymaganiom szkoły, podczas gdy dziecko dobrze

dostosowane prędzej czy później si^ w szkole^ząąklćuątyz.nie Szkoła więc może ponosić winę za pogłębianie istniejącego konfliktu w dziecku. (J. Konopnicki! 1971)

^»**§Ś _| n | ■■

u nauczycie^, występuje również wyraźnie przy regulowaniu

stosunków ucznia ż gronem rówieśników. Wspomniane tu już były istniejące niekiedy rozbieżności' między „kodeksem” uczniowskim, a regulaminem sskołnym. Nauczyciel jest właśnie tą osobą, która może w decydujący sposób wpłyfuuTna pozycję społeczną ucznia wTtasie.^auczyciel niechętnie odnoszący się

niżsżoś^w^ł^^^u|^^Tes2ty^Wasy — wply\TO^uie^^n^tosTOekirmych | rii^ed do tego ucznia. Natomiast nauczyciel obSzon^^S^^S^aSem

_m _ -----    .--- ■    ^    _    --rirui-.— -TiiTrr. ----

pedagogicznym, kropy;, odnosi się życzliwie, z wyrozumiałością do swoich