DSC00686 (13)

i\ Autorem koncepcji „odzwierciedlonego ja” (lustrzanego odbicia — looking glass self) jest:

a.    Koziełecki Coołęy

c.    Mead

d.    Sełman

2.    Dzieci są przekonane, że umysł (który obserwuje) jest czymś innym niż Ja (które jest

obserwowane). Jest to ...    . .Z*........(który?) poziom rozwoju świadomości Ja.

3.    Zdawanie sobie sprawy z tego, że może się powodować pewne zdarzenia, to:

Poczucie skuteczności własnych działań

b.    Poczucie własnej oodmiotowości

c.    Poczucie kontroli

d.    Wyuczona bezradność

4.    Osiągnięcia rozwojowe w zakresie samoświadomości mają następującą kolejność:

a.    Świadomość swojej odrębności fizycznej; świadomość swojej podmiotowości wobec innych; świadomość swojej podmiotowości wobec siebie; rozpoznawanie siebie

b.    Świadomość swojej odrębności fizycznej; świadomość swojej podmiotowości wobec siebie; świadomość swojej podmiotowości wobec innych; rozpoznawanie siebie

c.    Świadomość swojej odrębności fizycznej; rozpoznawanie siebie; świadomość swojej podmiotowości wobec siebie; świadomość swojej podmiotowości wobec innych

d.    Rozpoznawanie siebie; świadomość swojej odrębności fizycznej; świadomość swojej podmiotowości wobec innych; świadomość swojej podmiotowości wobec siebie

5.    Centralnym składnikiem samowiedzy, zdaniem Kozieleckiego, nie są:

a.    Sądy opisowe

K wartościujące

c.    Sady o regałach generowania wiedzy o sobie

d.    Sady o standardach osobistych

6.    W skład wiedzy⁷ normatywnej, zdaniem Koziełecfciego, mogą wchodzić:

V Sądy wartościujące i sądy o standardach osobistych

b.    Sądy o standardach osobistych, sądy o regułach generowana wiedzy o sobie i sądy o regułach komunikowania wiedzy o sobie

c.    Tylko sądy w^tośch^ąoe

d.    Wszyakie «cądy wyróżnione prasy Kozaeleickiepi

7.    Pierwsze 3-4 laga życia to w rozwoju samowiedzy, zdaniem Kflńrifriaegtt:

k Stwłhwn wiedzy eknymmej h. Sttdnan saanowiedzy zrózraoowanej c. Stadiom samowiedzy dojmśj i Spośród ssraaegn genaowania wiedzy o sobie indzie X Strategię Samą h. Strancgię kflmunbpgną

c.    SnaggjęihfiMyiwą

d.    Wszystkie stmape stoafąjfiMiiwwi często

9. Spośród stmehi ge nr lowia miedzy o sobie, do ■■jwjl yirj pjptwBBcmy prowadri

Ul *>Mnniirrfii    jlMBB i li U mlwi i ilijnif jdi ityia—ii im

chandafcyyiM^ąpa^tigiftlwfriąitwmtiiącaswiiwy wwąpiaopwcihmmiriyczt,