DSC01520 (2)

Poziom podstawowy

Propozycja schematu oceniania arkusza P-l

Nr " “ —TT zfllj | Kolejne etapy rozwiązania |*			iczba pki i
	l.l	Zaznaczenie na osi liczbowej i zapisanie za pomocy przedziału danego 1 zbioru: <-5.3).	^r i 1 2 |
H— ■	1.2	Obliczenie us-3^ i stwierdzenie, że a i (-5.3).	l l
2	2.1	Zauważenie, że długości odcinków, jakie przejechał rowerzysta. tworzą ciąg arytmetyczny o różnicy (-0.75); przyjęcie oznaczeń: «i = 21.0,-21 - (n - l>-0.75,fl,“ 18, gdzie n-liczba godzin jazdy rowerzysty'.
	22	Zapianie i rozwiązanie równania: 21 -<n-1) 0,75- 18.* = 5. i 1
	23	Obliczenie długości drogi, jaką przebył rowetzysta: 97.S km i podanie odpowiedzi.	t
|~T	3.1	Obliczenie współczynnika a: a --4.	1“
	3.2	Wyłączenie 2* poza nawias i zapisanie alternatywy dwóch równań: 2 = 0 v «^J-2»-3-0.	1
	3.3 3.4	Rozwiązanie drugiego równania: i*-l v x = 3. Podanie odpowiedzi: pozostałe miejsca zerowe to liczby 0 oraz 3.	1 1
4	4.1	.-'M	1
		A B Wykonanie rysunku rombu, zaznaczenie kąta a i zapisanie tangensa a jako stosunek długości połowy przekątnych.
	4.2 i 7	Obliczenie długości przekątnych dt i dj: t/\ - 8 cm. d;~ 15 cm <1 p. za zapisanie pola rombu i tangensaa w zależności od długości przekątnych). 7 ALL-urt-lft 11____tV/łV; kA|n„ - O <	2 ,
5	5.1	3. Obliczerse długości noku. a - ».> cm. . ... . -*+l dlaxS:3 Wyznaczenie wzoru funkcji /(*) = ■ 3 2r-4 dlax<3	—-—
	5.2	Zauważenie, że funkcja/jcst rosnąca w zbiorze R.	1

Wydma: OFICYNA EDUKACYJNA • KRZYSZTOF PAZDRO Sp . * O*