Test gimnazjalny nr 6 częĹ›Äâ€Ä„ humanistyczna


TEST GIMNAZJALNY Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH
Śladami średniowiecza&
TEKST I
1
Zadanie 1. (0-1)
SÅ‚owo  najfeudalniejszy to:
a. archaizm;
b. przymiotnik w stopniu wy\szym;
c. neologizm;
d. przymiotnik w stopniu równym.
Zadanie 2. (0-1)
Przenośnia zawarta w wersie  piekło dla nich szykował na drugim obrazku oznacza:
a. zapowiedz apokalipsy;
b. cierpienia ka\dego człowieka;
c. prawdę o średniowiecznej rzeczywistości;
d. dwoistość natury ludzkiej.
Zadanie 3. (0-1)
W wierszu skrytykowany jest:
a. rycerz;
b. feudalizm;
c. orszak;
d. biedak.
Zadanie 4. (0-2)
Na czym polega ustrój feudalny?
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
Zadanie 5. (0-2)
Napisz definicję wyrazu  rycerz , która zostałaby zamieszczona w  Szkolnym słowniku
historycznym .
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
Zadanie 6. (0-2)
W pięciu równowa\nikach zdania przedstaw Kodeks Rycerski:
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .
Zadanie 7. (0-5)
Napisz ogłoszenie zachęcające do wzięcia udziału w turnieju rycerskim na zamku w
Chęcinach organizowanym przez Koło Miłośników Tradycji Rycerskich.
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
2
TEKST II
Zadanie 8. (0-1)
Na rycerza pasowano za:
a.  dobre urodzenie ;
b. sukcesy bojowe;
c. pieniÄ…dze;
d.  dobre urodzenie i sukcesy bojowe.
Zadanie 9. (0-1)
Tekst Marii Ossowskiej to przykład:
a. liryki;
b. epiki;
c. dramatu;
d. utworu synkretycznego.
Zadanie 10. (0-1)
Drugie zdanie z akapitu trzeciego to zdanie podrzędnie zło\one:
a. okolicznikowe;
b. przydawkowe;
c. orzecznikowe:
d. dopełnieniowe.
Zadanie 11. (0-1)
Urodę rycerza podkreślał:
a. wizerunek;
b. kontusz;
c. strój;
3
d. wyglÄ…d.
Zadanie 12. (0-1)
Jak nazywamy powtórzenie wyrazu na początku wersu:
a. apostrofa;
b. anafora;
c. powtórzenie;
d. epifora.
TEKST III
Zadanie 13. (0-1)
Gal Anonim związany był z dworem:
a. Bolesława Chrobrego;
b. Władysława Jagiełły;
c. Bolesława Śmiałego;
d. Bolesława Krzywoustego.
Zadanie 14. (0-1)
Jakie cechy króla podkreślone są w akapicie pierwszym:
a. odwaga;
b. sława;
c. potęga i sława;
d. potęga.
4
Zadanie 15. (0-1)
Wyraz  Anonim pod fragmentem  Kroniki polskiej jest:
a. imieniem francuskiego dziejopisarza;
b. umownÄ… nazwÄ… nieznanego kronikarza;
c. nazwiskiem Bolesława Chrobrego;
d. pseudonimem autora  Kroniki polskiej .
Zadanie 16. (0-1)
Ostatnie słowa króla Bolesława skierowane są do:
a. jego synów;
b. nieletnich braci królewskich;
c. przyjaciół i ksią\ąt;
d. dworzan obecnych przy smierci.
Zadanie 17. (0-1)
W swojej wypowiedzi król Bolesław:
a. przewiduje upadek królestwa;
b. zapowiada nadejście potę\nego królewskiego następcy;
c. ostrzega przed upadkiem państwa i zapowiada nadejście wybawcy;
d. przepowiada wygnanie synów królewskich.
Zadanie 18. (0-1)
Sformułowanie  złoty wiek zmienił się w ołowiany jest:
a. porównaniem mitologicznym dziejów ludzkości z dziejami Polski;
b. przenośnią określającą \ałobę po śmierci Bolesława;
c. metaforą wskazującą na utratę niepodległości.
d. prorokuje upadek państwa.
Zadanie 19. (0-1)
Połącz prawidłowo literą alfabetu nazwę i jej określenie:
a. senior posiadacz ziemi
b. wasal mo\ny, przejmujÄ…cy obowiÄ…zki nad innymi, najstarszy z rodu
c. feudał oddający się aktem w opiekę seniorowi, lennik
Zadanie 20. (0-1)
Połącz prawidłowo literą alfabetu nazwę z określeniem synonimicznym(bliskoznacznym):
a. kasztel chłop
b. ostrów zamek
c. kmieć wyspa
Zadanie 21. (0-1)
Który z cesarzy przybył do Gniezna na w 1000 roku na spotkanie z Bolesławem
Chrobrym?
a. Otton I
b. Otton II
c. Otton III
d. Henryk IV
5
Zadanie 22. (0-1)
Podstawowym zajęciem ludności na ziemiach polskich w średniowieczu było:
a. rolnictwo;
b. rybołóstwo;
c. handel;
d. rzemiosło.
Zadanie 23.(0-1)
Pierwszy historyczny władca państwa polskiego nosił tytuł:
a. króla;
b. księcia;
c. cesarza;
d. hrabiego.
Zadanie 24. (0-1)
Po śmierci Mieszka I władzę w państwie polskim objął jego syn:
a. Lambert;
b. Bolesław;
c. Świętopełek;
d. Władysław.
Zadanie 25.(0-4)
Przyjrzyj się poni\szym fotografiom i wypisz trzy ró\nice między stylem gotyckim a
romańskim.
6
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
Zadanie 26 (0-15)
Bo dziś jak\e rodowe cechy się zatarły!
Potomkowie olbrzymów, wy jesteście karły,
GÅ‚owÄ… i sercem gnomy! Wnukowie rycerzy!
Powiedzcie, w co z was, który, oprócz w tytuł, wierzy.
Kazimierz Zalewski
Zainspirowany fragmentem wiersza Kazimierza Zalewskiego oraz tekstami zawartymi w
teście napisz pracę w formie listu otwartego na temat ,,współczesnych rycerzy . Odwołaj
się do wybranych postaci, wydarzeń politycznych oraz przykładów zaczerpniętych z
literatury, filmu lub teatru.
KLUCZ ODPOWIEDZI DO ZADAC ZAMKNITYCH
1C 2C 3B 8D 9B 10B
7
11C 12B 13D 14C 15B 16C 17C 18A 19 a-c, b-a, c-b
20 a-c, b-a, c-b 21C 22A 23B 24B
4 feudalizm- ustrój społeczno-gospodarczy, w którym dominowała własność ziemska,
dająca feudałom władzę nad chłopami, którzy utrzymywali ich i dostarczali dochodów.
5 np. rycerz- w średniowieczu członek uprzywilejowanej warstwy wojowników
stanowiących elitę społeczeństwa feudalnego, zobowiązanych do słu\by wojskowej,
pózniej szlachcic, \ołnierz stanu rycerskiego.
6 1 pkt za równowa\niki zdania i 1 pkt za zgodność z tematem
KRYTERIA PUNKTOWANIA OGAOSZENIA(zadanie 7)
1. Realizacja tematu:
1.1. Wskazanie adresata, nadawcy, jednoznaczne określenie miejsca, czasu (co najmniej
dzień, miesiąc, godzina) oraz celu. (0-1)
1.2. Zastosowanie wyrazów o charakterze perswazyjnym( przynajmniej jeden zwrot) (0-1)
2. Kompozycja:
Dostosowanie wypowiedzi do sytuacji komunikacyjnej( spójność i zwięzłość). (0-1)
3. Język i styl:
Poprawność językowa i stylistyczna- słownictwo, odmiana wyrazów, budowa zdań
pojedynczych i zło\onych (nie powtarzają się te same struktury zdaniowe, nie pojawiają
się: kolokwializmy, wielosłowie, wieloznaczność, nieuzasadnione powtórzenia wyrazów);
dopuszczalny 1 błąd. (0-1)
4. Zapis:
Poprawna ortografia i interpunkcja(dopuszczalny 1 błąd ortograficzny i 1 błąd
interpunkcyjny). (0-1)
25 styl gotycki np. strzeliste budowle, sklepienia krzy\owo-\ebrowe, ostre Å‚uki, wielkie
okna, witra\e.
Styl romański np. masywne budowle, grube mury, gryły o regularnych figurach,
sklepienia kolebkowe, wąskie półkoliste okna, potę\ne filary.
KRYTERIUM PUNKTOWANIA KRÓTKIEJ FORMY
WYPOWIEDZI (zadanie 26)
1. Realizacja tematu: 0-3
8
1.1. Zgodność z tematem. 0-1
1.2. Temat został rozwinięty zgodnie z instrukcją podaną w poleceniu 0-1
1.3. Dobór przykładów świadczy o znajomości zagadnienia 0-1
*
2. Kompozycja: 0-3
2.1. Kompozycja trójdzielna z zachowaniem właściwych proporcji. 0-1
2.2. Spójność tekstu. 0-1
2.3. Logiczność uporządkowania tekstu. 0-1
3. Forma wypowiedzi: 0-3
3.1. Uwzględnienie adresata, nadawcy, miejsca, daty. 0-1
3.2. U\ycie formuł charakterystycznych dla listu(zwroty do adresata) 0-1
3.3. Zastosowanie środków charakterystycznych dla tekstu perswazyjnego(wyjaśnia,
przekonuje, nakłania). 0-1
*
4. Język i styl: 0-3
4.1. Poprawność tekstu pod względem językowym
0-3 błędy- 3 pkt
4 błędy- 2 pkt
5 błędów- 1 pkt
6 i więcej- 0 pkt
3.2. Styl jest dostosowany do sytuacji komunikacyjnej formy wypowiedzi. 0-1
*
5. Zapis: 0-2
4.1. Poprawność ortograficzna
0-2 bł.-1 pkt
3 i więcej- 0 pkt
4.2. Poprawność interpunkcyjna (dopuszczalne 3 błędy). 0-1
Razem: 0- 15 pkt
* Punktów z tej kategorii nie przyznaje się, jeśli praca jest krótsza ni\ 3\4 strony A4
Opracowała Marzena Iwanicka
9
AWESDXVCBGHTUNJMNKIIOL;.A
10


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Test gimnazjalny nr 5 część humanistyczna
Test gimnazjalny nr 3 część humanistyczna
Test gimnazjalny nr 7 część humanistyczna
Test gimnazjalny nr 9 część matematyczno przyrodnicza
test szóstoklasisty nr 1
test gimnazjum
2009 03 16 test egzaminacyjny nr 4 IV liga
Zakres obowi¦zkˇw nauczyciela Spo ecznego Gimnazjum nr 20
test szóstoklasisty nr 4
matematyczny test gimnazjalny z 2009 roku (15 stron)

więcej podobnych podstron