----1——tu—I-1
ptxtełewycho\vania ;Modeł wzajemności:
-dziecko od początku swego żyda jest aktywnym uczestnikiem interakcji z matką i innymi opiekunami
-proces oddziaływania jest dwustronny a nie jednokierunkowy (naprzemienność roli, nadawcy i odbiorcy interakcji)
-przebieg interakcji organizuje wzajemna adaptacja a nie konflikt -każda ze stron wnosi odmienny wkład do interakcji