DSCF2152

DSCF2152



134

złomie istotności cx oraz dla ilości stopni swobody k = n - 2. Jeżeli r>r<x,n-2 to możemy powiedzieć, że istnieje 1 - a. prawdopodobieństwo korelacji między zmiennymi.

Tablica 6.5

Współczynnik korelacji r [6.5]

I Stop-I nie swobody

Prawdopodobieństwo wartości bezwzględnej większej lub równej r

Stop

nie

swoi

Prawdopodobieństwo wartości bezwzględnej większej lub równej r

0,1

10,05

0,02

0,01

0,001

body

0,1

0,05

0,02

0,01

0,001

1

0,988

10,997

1,0

1,0

1,0

12

0,458

0,532

0,612

0,661

0,780

2

0,900

0,950

0,980

0,990

1.0

14

0,426

0,497

0,574

0,623

0,742

3

0,805

0,878

0,934

0,959

0,991

16

0,400

0,468

0,542

0,590

0,708

4

0,729

0,811

0,882

0,917

0,974

18

0,378

0,444

0,516

0,561

0,679

5

0,669

0,754

0,833

0,874

0,951

20

0,360

0,423

0,492

0,537

0,652

6

0,622

0,707

0,789

0,834

0,925

25

0,323

0,381

0,445

0,487

0,597

7

0,582

0,666

0,750

0,780

0,898

30

0,296

0,349

0,409

0,449

0,554

8

0,549

0,632

0,716

0,765

0,872

35

0,275

0,325

0,381

0,418

0,519

9

0,521

0,602

0,685

0,735

0,847

40

0,257

0,304

0,358

0,393

0,490

10

0,497

0,576

0,658

0,708

0,823

45

0,243

0,288

0,338

0,372

0,465

50

0,231

0,273

0,322

0,354

0,443

6.3.2. Ustalanie zależności między zmiennymi metodą analityczno-wykreślną

W obróbce ’ skrawaniem większość zależności funkcyjnych wyznacza^ się doświadczalnie. Funkcje te występują zazwyczaj w postaci potęgowej. Przykładem może być funkcja określająca zależność Fy = f(g,p), która ma najczęściej postać»

C -g


(6.26)

W celu wyznaczenia wartości stałej C oraz wykładników potęgowych e ,

z    z

uB postępujemy wówczas w następujący sposób:

dla p = const zależność (6.26) możemy zapisać;

Vfc-v=C1-g0Z    (6.27)

oraz dla g = const


(6.20)

Po zlogarytmowaniu, równania (6.27)' i (6.28) będą miały postacie:

oraz

log Pv = log C2 + u2 log p    (6.30)


Rys. 6.4. Typowy przebieg zależności Fy = f(g) i Fy = f(p) w układzie logarytmicznym

Zależności (6.29) i (6.30)' przedstawiają równania linii prostych, typu y = mx + b w układzie logarytmicznym. Nanosząo punkty pomiarowe lub średnie z pomiarów zależności Fy = f(g) i Fy = f(p) na układ logarytmiczny, przeprowadzamy proste regresji, na jdŁstawie których możemy określić interesujące nas wartości ez i u£ (nie należy uwzględniać punktów obciążonych błędem grubym przy wykreślaniu linii prostej).

Bezpośrednio z wykresów (rys. 6.4) za pomocą kątomierza możemy odczytać wartości kątów i cx2 lub wyliczyć je z punktów leżących na prostych, których tangensy kątów i oig odpowiadają wartościom współczynników regresji ez i u2 (tg = ez, tg = ug). Wartości stałych C., i Cp możemy również odczytać z wykresów (dla g = 1 wartość rzędnej odpowiada wartości C^, a dla p = 1 wartości Cg).

Nieznaną wartość stałej C_ w zależności (6.17) możemy wyznaczyć z przekształcenia tej zależności do postaci:



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
134 złomie istotności ot oraz dla ilości stopni swobody k = n - 2. Jeżeli r>r0^n 2 to możemy powi
img089 ma rozkład x2 o 4 stopniach swobody (liczba stopni swobody równa się tutaj sumie ilości stopn
16912 Image86 (7) 170 170 (Ijzm k T)1/2 Maxwella-Boltzmanna dla pędu w 1 stopniu swobody, gdzie 1/C
16912 Image86 (7) 170 170 (Ijzm k T)1/2 Maxwella-Boltzmanna dla pędu w 1 stopniu swobody, gdzie 1/C
RÓWNANIA KINEMATYKI ODWROTNEJ DLA MECHANICZNEGO RAMIENIA O JEDNYM STOPNIU SWOBODY Jeżeli L1 =Vx2 + y
53635 SS854634 9 Przedstawione rozważania można uogólnić dla układów o n — stopniach swobody, dokonu
Image86 (7) 170 170 (Ijzm k T)1/2 Maxwella-Boltzmanna dla pędu w 1 stopniu swobody, gdzie 1/C Stąd w
Image86 170 170 (2nm kT)l/2 Maxwella-Boltzmanna dla pędu w 1 stopniu swobody, gdzie 1/C Stąd w naszy
Image86 (7) 170 170 (Ijzm k T)1/2 Maxwella-Boltzmanna dla pędu w 1 stopniu swobody, gdzie 1/C Stąd w
Capture195 Pó picrws/c badamy efekty wierszowo i kolumnowe /a ry
dzenia tego pojęcia są dla fenomenologii oraz dla hermeneutyki bardzo istotne. Świat przeżywany jest
Istotną zasadą także dla dorosłych jest zasada kształtowania umiejętności uczenia się, tak by potraf
Slajd30 (43) Stwierdzenie to można zapisać jako funkcję A, E i C, f(A, B, C). Przykładowo dla punktó

więcej podobnych podstron