DSCN0566

C. KONYERSACIAJ EKZERCOJ

Lernantoj (-inoj)! Yi scias, kio estas hotelo. Gi estas granda dou₀ en kiu (au: kie) estas multaj ćambroj. En hotelaj ćambroj estas ty kaj sof oj. Ili estas noktaj mebloj. Homoj kusas nokte en la litoj a| sur la sofoj kaj iii dormas. Hejme ni havas ankau litojn kaj so% En la tago (tage) sanaj homoj ne kusas en la litoj. Nur gemalsanuloj kusas tage en la litoj kaj iii estas malfelićaj. Hotelestroj estas gravaj personoj en hoteloj.

Kiuj mebloj estas en hotelaj ćambroj?

—    Litoj, sofoj kaj srankoj estas mebloj en hotelaj ćambroj. Kiaj personoj estas hotelestroj?

—    Hotelestroj estas gravaj personoj.

Cu en oficejoj estas litoj?

—    Ne, en oficejoj ne estas litoj, sed aliaj mebloj — tabloj, segoj kaj srankoj.

Kiaj mebloj estas litoj?

—    Litoj estas noktaj mebloj.

Cu en viaj hejmoj estas litoj kaj sofoj ?

—    Jes, en niaj hejmoj estas litoj kaj sofoj.

Kiaj homoj kusas tage en la litoj?

—    Malsanaj homoj kusas tage en la litoj.

Kio estas malsana homo?

—    Malsana homo estas malsanulo.

Kie kusas multaj gemalsanuloj ?

—    En malsanulejoj ku§as multaj gemalsanuloj.

Cu en nia urbo Krakovo estas malsanulejoj ?

—    Jes, en nia urbo Krakovo estas multaj malsanulejoj.

En la klaso instruisto ne estas sola, sed kun lernantoj (-inoj). Ij instruas — parolas (faras konyersacion), skribas (faras yortojn) ptf la kręto sur la tabulo, montras interesajn objektojn kaj demandaS' Bonaj lernantoj (-inoj) rigardas ne nur Un, sed ankau la nigran ta* bulon, sur kiu estas apartaj novaj vortoj. Lernantoj (-inoj) auskultas, kion parolas la instruisto. Ili diligente atentas kaj bonę respondas al sia instruisto. Sen instruisto lernantoj (-inoj) lernas hejme solaj.

De tempo al tempo instruisto parolas: „Atenton! Atenton, lernantoj! Unu el lernantoj ne atentas, sed li parolas kun sia kolego--najbaro. Alia lernanto ankau ne atentas, sed li atendaś la finon de la leciono — li estas malsana.

„Atenton!" — vokas denove instruisto kaj parolas al leman-toj: „Sur la tabulo mi skribas la belan kaj gravan vorton Esperanto".

La vorto konsistas el silaboj. En la vorto E-spe-ran-to estas kvar silaboj. La silaboj konsistas el vokaloj kaj konsonantoj. Ili formas silabojn, silaboj formas vortojn kaj vortoj formas frazojn.

Lernantoj (-inoj)! ću mi estas sola en la klaso?

—    Ne, vi ne estas sola en la klaso, sed vi estas kun ni (kun lernantoj).

Kion ni faras en la klaso ?

—    Ni faras Esperantan konversaeion en la klaso.

Kun kiu mi faras Esperantan konversacion?

—    Vi faras Esperantan konversacion kun ni, lernantoj.

Ću mi staras en la klaso?

—    Ne, vi ne staras en la klaso, sed vi iras en la klaso.

Kun kiu mi iras en la klaso ? (persono)

—    Vi iras en la klaso kun lernanto N.

Kaj kun kio mi iras al la pordo? (objekto)

—    Vi iras al la pordo kun la kręto.

Kun kiu libro mi iras? (difinita objekto)

—    Vi iras kun la libro „Historio de Esperanto".

Ću vi komprenas la novan vorton „sen-labor-ul-in-o"?

—    Jes, ni komprenas la novan vorton.

Kio estas senlaborulino?

—    Senlaborulino estas ino, kiu ne havas laboron, kiu estas sen laboro.

Kion faras instruisto (-ino) en la klasoćambro?

—    Instruisto (-ino) en la klaso instruas gelernantojn.

Kaj kion faras gelemantoj ?

—    Gelemantoj rigardas kaj auskultas instruiston (-inon) — iii atentas.