1. S-*NP + VP
2. NP-►Art + N
5. N -*■ boy/girl/cat/dog itp.
6. V-* likes
7. Art -*■ th*
8. N -* dog
Powyższe reguły generują zdania typu:
The boy likes the girl.
The cat likes the man.
The dog likes the girl itp.
Lit: Chomsky 1965:112.
Reguła selekcji f Reguła subkategoryzacji
Reguła subkategoryzacji
ang. tubcategoruation rule; franc. (la) figle de sous-catigoriu-Mon; nlem. (dfe) Subkategorisierungsregei, ros. prawiło tubko-(Iporitsdi.
Typ reguły stosowany w f gramatyce generatywno--transformacyjnej w ramach t struktury głębokiej ustalającej możliwe otoczenie danej kategorii gramatycznej. Rozróżnia się ścisłe reguły subkategoryzacji, determinujące otoczenie w terminach kategorialnych (np.rzeczownik,czasownik)oraz reguły selekcji determinujące otoczenie w terminach niekategorialnych (np. ± ożywiony, ± abstrakcyjny itp.); np.
(odwaga) (pracować)
+ nomen |
+ czasownik | |
— konkretny |
+ istota ludzka | |
— ożywiony |
— przechodni | |
— policzalny |
— niepoliczalny |
Lit.: Helbig 1969:19; Ruwet 1973385.
goguła transformacyjna
ang- traat/ai mation -nile; franc. (la) riglc de transformation; oiem. (dk) Transformat ionsrepel; • ros. transformacijonnoje prała*.
Polecenie, którego wykonanie prowadzi do t transformacji; np. w języku angielskim negację tworzy się przez wstawienie wyrazu pomocniczego not w połączeniu z formą osobową czasownika to do; He sleeps wtll -*■ he docs not sleep loell.
| Pattem practice.
Reguła zinterioryzowana
,ng mernalized rule; franc. (la) figi* intłriorisee; nlem. (dłe) internalisierte Repel; ros. interiorizouannoje prawiło.
Opanowana w sposób nieuświadomiony przez mówiącego określona regularność językowa. Fałszywe uogólnienie reguły zinterioryzowanej prowadzi do t błędu Językowego.
\ Reguła językowa.
Lit.: Karton 1976:30.
Reguły realizacji t Gramatyka stratyfikacyjna
Relacje paradygmatyczne
ang. farmdigmatie relations; franc. npportM paradigmatiques; nlem. paradigmatischc Rclationen/Beziehungen; ros. paradigma-Mctfcie sootnoSemja.
i Stosunki występujące pomiędzy elementami wymien-i nymi (f Substytucja) w tym samym kontekście; np.
i Chłopiec idzie do szkoły.
Ojciec jedzie biura.
Matka wraca domu.
1 t Paradygmat, f Relacje syntagmatyczne, t Syntagma. Relacje syntagmatyczne
•ag, tyntagmatic relations; franc. rapportt lyntapmatipuei;
205 —
— 204 —